染雾马原小组实践报告范文 篇一
标题：马原小组实践报告——思想政治教育的重要性与挑战
摘要：马原小组实践是一项重要的思想政治教育活动，通过学习马克思主义基本原理、理论与实践，培养和提高学生的思想政治素质。本文就马原小组实践的重要性和面临的挑战进行了探讨，并提出了一些解决措施。
关键词：马原小组实践、思想政治教育、重要性、挑战、解决措施
一、引言
思想政治教育是培养和提高学生思想政治素质的重要途径。马原小组实践作为一种特殊形式的思想政治教育活动，对于学生的思想政治素质的培养和提高具有重要意义。然而，马原小组实践也面临着一些挑战。本文将分析马原小组实践的重要性和挑战，并提出一些解决措施。
二、马原小组实践的重要性
1. 培养学生的马克思主义思想
马原小组实践是学生接触和学习马克思主义思想的重要途径。通过学习马克思主义的基本原理、理论与实践，学生能够更好地理解和掌握马克思主义的核心思想，从而更好地运用这些思想指导自己的实践活动。
2. 提高学生的思想政治素质
马原小组实践能够培养学生的思想政治素质。通过与小组成员的交流和讨论，学生能够增强自己的批判思维能力和辩证思维能力，培养自己正确的世界观、人生观和价值观，提高自己的道德水平。
三、马原小组实践面临的挑战
1. 学生思想观念的多样性
在马原小组实践中，学生的思想观念存在多样性，这给马原小组实践带来了一定的挑战。有些学生可能对马克思主义的理论和实践持怀疑态度，甚至存在误解。因此，如何引导学生正确理解和接受马克思主义思想，是马原小组实践面临的一个重要挑战。
2. 实践活动的设计与组织
马原小组实践需要设计和组织一系列的实践活动，以便学生能够更好地学习和应用马克思主义的思想。然而，实践活动的设计与组织并不容易，需要考虑到学生的实际情况和需求，同时还要充分发挥学生的主体性和创造性。
四、解决措施
1. 强化思想政治教育的宣传与引导
学校和马原小组应加强对马原小组实践的宣传和引导，让更多的学生了解并参与其中。通过宣传和引导，可以增强学生对马原小组实践的兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2. 加强马原小组实践的指导与辅导
学校应加强对马原小组实践的指导和辅导，通过组织专门的培训和讲座，提高马原小组指导教师的教学水平和能力。同时，还可以通过定期的评估和反馈，及时发现和解决存在的问题。
五、结论
马原小组实践是一项重要的思想政治教育活动，对于学生的思想政治素质的培养和提高具有重要意义。然而，马原小组实践也面临着一些挑战。通过加强思想政治教育的宣传与引导，以及加强马原小组实践的指导与辅导，可以更好地解决这些挑战，提高马原小组实践的效果和质量。
马原小组实践报告范文 篇二
标题：马原小组实践报告——激发学生思想的有效途径
摘要：马原小组实践是一种有效的思想教育方式，通过学习和实践，激发学生的思想，培养学生的思辨能力和创新能力。本文通过分析马原小组实践的特点和优势，探讨了如何利用马原小组实践激发学生思想的有效途径。
关键词：马原小组实践、思想教育、激发思想、思辨能力、创新能力
一、引言
马原小组实践是一种重要的思想教育方式，通过学习和实践，激发学生的思想，培养学生的思辨能力和创新能力。本文将通过分析马原小组实践的特点和优势，探讨如何利用马原小组实践激发学生思想的有效途径。
二、马原小组实践的特点和优势
1. 推动理论与实践的结合
马原小组实践将理论学习和实践活动相结合，通过实践活动的设计和组织，让学生能够将所学的理论知识应用到实际问题中，从而加深对理论的理解和掌握。
2. 培养学生的思辨能力和创新能力
马原小组实践通过小组成员的交流和讨论，培养学生的思辨能力和创新能力。在小组讨论中，学生需要运用自己的思维能力，分析和解决问题，提出新的观点和见解，从而培养自己的思维能力和创新能力。
三、利用马原小组实践激发学生思想的有效途径
1. 提供多样化的学习资源
马原小组实践应提供多样化的学习资源，如教材、案例、文献等，以便学生能够从不同的角度和视角思考问题。同时，还可以邀请专家学者进行讲座和交流，拓宽学生的视野和思路。
2. 设计具有挑战性的实践活动
马原小组实践的实践活动应具有一定的挑战性，能够激发学生的思考和创新。可以通过开展调研、访谈、实地考察等活动，让学生亲身参与其中，从而培养学生的实践能力和创新能力。
四、结论
马原小组实践是一种有效的思想教育方式，通过学习和实践，激发学生的思想，培养学生的思辨能力和创新能力。通过提供多样化的学习资源和设计具有挑战性的实践活动，可以更好地利用马原小组实践激发学生思想，提高学生的思维能力和创新能力。因此，马原小组实践在思想教育中具有重要的地位和作用。
马原小组实践报告范文 篇三
调查时间：
20xx年xx月-20xx年xx月
调查方式：
采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查
阅读兴趣倾：
一、调查统计数据及分析
本次调查采用系统抽样的方法，阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者
二、调查结果分析
通过《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
三、调查统计数据及分析
本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们阅读倾向，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读问题从各学院各专业各年级中随机抽取被调查者，其中男生14名、女生27名，并发放问卷120份，回收率112份，有效问卷100份。经过本小组成员的分析讨论，分析结果如下：
1、从阅读兴趣倾向来看
1)大学生在空闲时间会不会阅读，如下所示：
1、经常会
2、有时会
3、偶尔会
4、从来不会
由上表可以看出，在空闲时间有的人表示经常会读书，有的人表示有时会读书，有22%的人表示偶尔会读书，有的人表示很不喜读书，基本上从不会读书。综上可以看出大部分大学生对于课外阅读还是比较喜欢经常看书的。这表明大学生总体还是爱读书的，但还是存在着部分不爱读书，不读书的现象，因此大学生还要加强课外阅读，树立积极的读书意识。
2)在大学生阅读的类型来看，大学生的阅读类型广泛，有名著，散文，小说，诗歌，自然科学类，专业类实用性读物等，其中喜欢小说的最多，占33%，专业，技能，考试等有关实用性书籍其次，占22%。因此可以看出，现在的大学生对于小说读物的最热衷。
3)由有关阅读名著书籍的问题结果统计可以看出，有的人表示喜欢并经常读，有的人表示喜欢，但很少读，也有的人表示不喜欢读。而将近示不经常或不喜欢阅读名著的原应是，晦涩难懂，读起来没有什么趣味。由这些数据可以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的，这给了我们学生一个警示，作为一个大学生，我们应该多读经典的文学作品，名著是文化的瑰宝，是每一个大学生都应该看的，这也是作为一个大学生应该做到的。
2、从阅读时间和阅读量来看我们可以直接了解到人们对课外阅读的态度及重视程度：
1)在时间上根据统计结果显示：的学生每天花不到一小时作课外阅读，的学生花1~2小时，的学生花2~4小时，的学生花4小时以上时间阅读。所花时间在两小时以内的占总人数的，超过两小时的仅占，说明虽然大学相别于高中，我们有着很多的课余时间，但学生们在课外阅读上所花的时间还是偏少。我校学生对课外阅读的重视程度远远不够。
2)在月阅读量上根据统计结果显示：的学生每月读3本以上的书，的学生阅读1~2本，的学生每月读少于1本。从阅读量上暴露的问题更加明显：在业余时间充裕的大学里出现这种状况，是不理想的。大部分大学生对于课外阅读并没有给予足够的重视。
3、从阅读目的来看
1)根据“你通常会受什么影响而选择一本书”这个问题结果显示：同学们的选择较为集中，有的同学选择了“名著或获过奖，有的同学选择了“媒体中推荐”，有的同学选择了“老师或朋友推荐的，剩余的同学选择了“看过作品改编的电影或电视剧。由此可见，名著或获奖这个因素对于大多数同学来说，影响很大，如果一本书是名著或是得过奖，那么就会有很多的同学去选择这本书。而对于老师和朋友的推荐，对同学也有一定影响力，只是稍弱一点，但看过作品改编的电影或电视剧对于同学的影响更弱。
2)对于“你阅读最主要的目的”这个问题，有的同学选择了“备考或学习需要”，有 的同学选择了“获取信息，扩大知识面，增长见识，有的同学选择了“掌握一些实用技能 ，有的同学选择了“休闲娱乐”,有的同学选择了“其他”。由此我们可以看出，还是有相当一部分的同学是为了增长见识，开拓视野而阅读的，可见同学们对于阅读的目的还是很明确的。而提高文化修养也是打学生阅读的主要目的之一，很多同学也想通过阅读，提高自己的文化修养，使自己在今后的竞争中处于更为有利的地位。而很少一部分的同学选择了掌握实用性技能，毕竟经验性的东西还是要靠自己去试验，与体会的。
4、从阅读方式来看
马原小组实践报告范文 篇四
《马克思主义基本原理概论》
《马克思主义基本原理概论》社会实践论文
基层群众对中国梦的了解认识
班 级 ：土木c1210
学号： 1277
59、127760、12776
1、12776
2、12776
3、127785
姓 名：董云鹏、李承徽、李红星、李兆堂、刘天蛟、卓梦磊
引言...........................................3
绪论..........................................3
? 调查目的...........................3
? 调查方法...........................4
? 调查分析...........................5
? 结论和小结.......................6
在参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，xxx主席定义了“中国梦”，提出了要实现中华民族的伟大复兴，并且满怀信心的表示这个梦想“一定能实现”！“中国梦”也是我们每个人的梦，每个人也有自己小小的梦，他们的梦是什么？国富民强还是家庭幸福？不管是什么，都是这个梦想给人力量前行，也是这个梦想让我们不断奋斗的理由。每个人都是带着梦想来到这个世界的，所以梦想是所有人共同拥有的东西，是黑暗中一盏照亮前进的路的指明灯。一个人没有梦想就没有奋斗的目标；没有梦想生活就如淡水，不知因何而求，更不知求之为何。只有不断地奋斗，梦想才能得以延续，我们的梦想才能飞得更高。作为大学生的我们应该把个人梦想与国家的前途命运紧紧相连，加强自身修养、锻炼意志、陶冶情操、学好专业知识，全面提高自己的素质，成为国家的栋梁之才，为我们的中国梦奋斗，在将来服务祖国‘服务人民做贡献，让青春得以展现，让自己的热血为国家和民族燃烧！我的中国梦，一定会实现！
A． 调查时间：2014年4月15日至4月25日。
B． 调查地点：河北工业大学
C． 调查对象：河北工业大学学生及教师
一、调查目的
“中国梦”，不仅仅是国家实现自强繁荣的伟大梦想，更应该体现的是每个国人心目中自己的梦想。由小及大，我们每个人的梦想集聚才能汇聚成我们共同的中国梦，而一个国家要实现国富民强的最终梦想也是靠每个人的努力，去实现各自的“中国梦”。作为大学生，我们有义务认真的践行自己的梦想。本次社会调查，我们将带着这个主题去走访一些社区、街道，与不同年龄不同职业的人探讨一下他们眼中的“中国梦”以及各自的梦想等等。此次调查，旨在了解民众对于“中国梦”即实现中华民族伟大复兴的事业的了解程度和民众关于自身梦想的追求。希望通过这个调查过程，可以对中国梦有一个更加清晰的认知，更加坚定自己的梦想，及时的规划自己的人生，为早日实现中华民族的伟大复兴而认真努力地去奋斗。
二、调查方法
1、进入教室，以交流或者问卷的形式调查。
2、对不同年龄段的人进行访问。
3、现场交流采访时，记录或拍照作为汇总时分析依据。
4、对不同类别人群进行有针对性的访问。
三、调查分析
1、您是怎么理解中国梦的？
对于这道题A选项大多数人认为只能是一个梦想，因为不可能全面即各方面都发展的比较好。B选项是大多数人对其他方面可以落后，这个其他方面有异议，要是不重要的可以落后，要是和经济，民生一样重要，就不能落后。大多数老人和一些上班的人对国情比较关注，大多数学生对国家新闻不关注，大多数人关注的理由都是许多政策都可能和自己的前途，生活有关系。尤其现在是以xxx为中央xxx为领导的新一界领导班子，希望能有利于自身的政策出台人口压力过大与老龄化，加剧社会矛盾凸显，是第五题选的最多的选项了，大多数人都问，为什么没有官员贪污腐败，今年号称最难就业年，大多数人对自己的工作不满意，不是希望换工作，就是希望加薪。这段时间有关官员贪污腐败，和城管的恶劣报道常见报端。
从相关性分析来看，年龄与“您所了解的‘中国梦’是指什么”的选择呈显著相关性。对年龄进一步交叉分析发现，年龄较大的居民群对“中国梦”的理解更为准确，其中准确率最高的为40-50岁（）年龄段，其次为30-40岁（）年龄段。
2、“中国梦”与个人梦想的关系 ？
大多数人最初的梦想是事业成功和家庭幸福。少部分人最初的梦想是健康快乐。
大多数人对于自己梦想的态度是会付诸行动和努力，争取实现梦想。少部分人的态度是不会和别人谈论，但自己会暗中努力实现梦想。还有少部分人的态度是会和朋友谈论自己的梦想，但一般没什么行动。大多数人认为中国梦是中国人的共同追求，是引导中华民族积极向上的原动力。
3、对于梦想您自己是怎么做的？
A.只在心里想想而已12% B.不会和别人谈论，但自己会暗中培养努力实现梦想29% C.会和朋友谈论自己的梦想，但一般没什么行动22% D.会切实付出行动和努力，争取实现梦想37% 调查中显示，大多数人对于自己的梦想持有乐观态度，积极努力，为自己的最初梦想奋斗。这不单单让人看到了信心，也看到了希望。
4、您认为实现个人梦想最重要的条件是？
的人认为教育程度是最重要的。的人认为是机会运气。的人都认为坚定信念是实现梦想作重要的个人条件和品质。大部分人坚信只要坚定信念，梦想就会实现，有这样一句话：理想是舵，信心是帆，勤奋是桨，成功是岸。有弯曲才有雄壮，有起伏才有波澜。把理想化作舵，把信心化作帆，把勤奋化作桨，把成功化作岸。握紧你手中的舵，张开帆，滑动桨，总有一天能驶到岸边。虽然社会上各种黑幕不断爆出，但是社会文明建设正在不断发展，在公平正义的社会主义和谐社会的环境下，将更有助于实现我们的梦想。
5、提到中国梦首先会想到什么？
提到“中国梦”接近半数人首先想到的是“安居乐业，有稳定的工作和生活”；有的居民首先联想到的是自己的梦想，的居民想到国家的发展，政治、经济、制度建设等，想到某一具体的事件、活动或事物，还有的居民没有任何想法。
对于提到“中国梦”首先想到“安居乐业，有稳定的工作和生活”的居民有的居民是想到“安居乐业，让大家都过的平平安安”，的居民是想到“有稳定的工作”，其他居民联想到的是“美国梦、每年有一段的时间旅游。
对于提到“中国梦”首先联想到自己的梦想的居民有的居民是想到自己的梦想，其他居民联想到的是“出人头地，自己创业”等。对于提到“中国梦”首先想到国家的发展，政治、经济、制度建设等。有的居民联想到中国的贪腐问题的居民是想到收复台湾、一个中国等爱国主义内容，的居民想到的是“房价低一些”，其他居民联想到的是中国未来的发展、中国的食品安全问题、中国的医疗保障制度、养老保障、教育普及情况、公平公正的司法制度等，对于提到“中国梦”首先想到某一具体的事件、活动或事物的居民有的居民是想到奥运、足球、中国最强音等比赛，的居民是想到国家、航天事业、长城、十八大、领导人、政府、军队等，的居民想到酒，的居民想到的是睡觉，的居民想到的是希望工程等慈善事业，其他居民联想到的是中国习俗、蓝天、股票上升、新闻、政治课、手机、书等信息。
6、您认为中国梦何时能够实现？
的人认为需要20~30年。B.另有21%的人乐观的认为只需10~20年。的人认为实现中国梦要40年以上的时间。剩下实现中国梦，需要很长时间的奋斗。实现中国梦是社会和谐稳定是前提，建设廉洁政治是保障，人民安居乐业是根本。中国梦是我们党和全国人民的奋斗目 标，相信在社会稳定的前提下，在不久的将来会实现这一梦想。
7、.请您写下您的梦想，我的梦—中国梦。
对于让调查者写下我的梦-中国梦，大多数人还是不愿意写下，这说明很多人还是对于中国梦理解还不够。面对这么多的问题，那么怎样才能够算得上是实现了自己的“中国梦”呢？ 大多数的人都觉得努力奋斗，让自己和家人幸福，让孩子拥有更好的更幸福的生活，就是他们最终的梦想。有的人则认为不论做什么，只要做到最优秀最出色的，把本职工作做好也算是一种成功。但一个人却不能没有梦想，这一个梦想不一定伟大，但一定是让你对生活充满信心的精神支柱，是一个让你能够笑对生活的信念。
结论和小结
对于这次社会调研，虽然也遇到了许多困惑，诸如被调查人的自我保护，语言交流问题，隐私等等，但总体也了解了社会各层次人员对中国梦的了解和见解。调查显示群众对于中国梦的认知还很欠缺，或许只有我们这样的正在受教育的学生才能被中国梦打搅。虽然他们不了解，但见解还是由的，通俗点就是国家更有实力，更有地位，社会各机构更完善，服务更人性化等等。
什么时候中国梦呢？如何筑梦呢？中国梦，是在中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期提出来的重要思想。从参观《复兴之路》展览时深情阐述“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，到在第十二届xxx一次会议上强调实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量，再到这次号召我国工人阶级为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，xxxxxx阐述的中国梦，与中华民族历史传统相承接，与当今中国发展大势相契合，指向鲜明，内涵丰富，为党和国家事业发展确立了新的历史坐标，成为指引全国各族人民奋勇向前的一面旗帜，成为凝聚亿万人民团结奋斗的强大正能量。
劳动推动社会进步，实干才能成就梦想。长期以来，我国工人阶级和广大劳动群众在党的带领下，以执着的热血奋斗，用卓越的劳动创造，书写了劳动的光荣，铸就了辉煌的业绩。在这一历史进程中，以广大劳模为代表的工人阶级谱写了一曲曲可歌可泣的动人赞歌，以国家主人翁姿态为坚持和发展中国特色社会主义作出了杰出贡献。在实现两个一百年目标、实现中国梦的新征程中，必须充分发挥工人阶级的主力军作用，必须紧紧依靠工人阶级发展中国特色社会主义，必须坚持崇尚劳动、造福劳动者，必须大力弘扬劳模精神、发挥劳模作用。让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好生活，我们才会向目标一步一步靠近，梦想大厦才会一砖一瓦地坚实筑牢。
劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。我们深信，认真学习贯彻xxxxxx重要讲话，我国工人阶级始终做坚持中国道路的柱石、始终做弘扬中国精神的楷模、始终做凝聚中国力量的中坚，亿万人民把“个人梦”与“中国梦”紧密相连、在实现中国梦的进程中进行伟大的劳动创造，我们就一定能书写劳动新光荣，绽放梦想新光华。
中国梦的推行不仅仅是促进国家的繁荣和谐发展，更重要的是把中国梦深入人心，让每个人都有一份积极向上的动力去完成自己的梦想，同时更是中国梦的小小组成，就像星星之火可以燎原一样，以小积大。
对于身边的筑梦进程，我们会发现现在的物质生活越来越丰富多彩，人们生活水平越来越好，国家也日益强盛。但这些表面物质并不能掩盖社会的矛盾。例如，城乡差距越来越大，农民工的养老，留守儿童的监护等等。这是在社会大发展的背景下滋生的种种矛盾，如何解决这些矛盾，便是为“筑梦”进程去减少阻力。我认为筑梦不仅仅是国富，更重要的是民安。要坚守以人为本的原则，否则中国梦难以实现。
筑梦，便是用双手去劳动，所以勤劳才能圆梦。别人去说去吧。
做一个为梦想拼搏的人，走自己的路让
马原小组实践报告范文 篇五
课程名称： 马克思主义基本原理 实践题目：江西高校生态文明教育实证研究
实践时间：5月2日——5月7日实践地点：南昌工程学院、江西师范大学、 专业班级（组）： 10英语二班 第二组指导教师： 王伟
南昌工程学院思想政治理论课教学科研部
20xx ——20xx 学年第 二 学期
小组成员名单及分工情况
职务 姓名 学号 分工
组长 郭安 2010103071 组织策划、报告撰写、PPT整理 组员 周游 2010101321 采访调查
组员 范晓晓2010103027拍照及数据统计 组员 周星星2010103035 采访调查
组员 吴婷婷2010103080 PPT演讲及拍照
组员 王晓芳2010103085 采访调查
组员 黄丽君2010103089 采访调查
马原小组实践报告范文 篇六
关于在校大学生兼职情况的调查报告 在市场经济体制下，每一个社会成员和社会组织都将或迟或早的推向市场。在市场上进行“双向选择”，取消了系统分配的大学生，也毫不例外的要面对择业的选择。而从事兼职工作是在校大学生了解社会、贴近现实的最好方式，兼职经历能让他们更多的发现社会需求，明确自身的不足，通过兼职能让他们将来更好地适应瞬息万变的社会。所以目前，越来越多的在校大学生在学习的空余时间加入到兼职的队伍中，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。但兼职活动又对大学生的学习、生活产生了哪些影响？兼职活动是否面临挫折？为了了解这些问题，从中发现值得借鉴和需要改进的地方，为大学生兼职活动提出建议和看法，我们小组特进行了此项调查。
一、调查地点
：长沙理工大学
二、调查对象
：长沙理工大学学生
三、调查时间
：20xx年10月23日——10月25日
四、调查数据分析：
（一）兼职的态度的对待
根据调查，有38%的同学没有兼职经历，但超过50%的同学认为兼职很有必要，对兼职持赞同态度。从这组数据可以看出，在校大学生兼职现象已经日益普遍化。
（二）兼职工作的类型
总的来看，大学生兼职的种类繁多，但绝大多数就是与自己专业只是无关的体力工作如发单，导购，话务员，服务员等，而从事于与
自己的专业有关的职业的学生只占到31%。这说明大学生对兼职的期望效果并没有预期那么好，同时造成了人才资源的不合理利用。
（三）家长对子女兼职的态度
从问卷结果来看，69%的家长对大学生兼职持赞成态度，29%的家长持不过问态度，只有2%的家长持完全否定的态度。由此可见多数家长同意大学生以兼职来积累社会经验，提升自我能力。
（四）兼职与学习的关系
对于“兼职与上课时间相冲突时，你会怎么做？”这一问题，72%的大学生会选择放弃兼职，还有28%的同学则选择不一定，视情况而定。而在兼职时间上，大部分兼职学生都在每周5小时以下。尽管大学时间充沛，但可以自由支配的时间却比较有限，所以在实际的兼职活动中，都会或多或少的出现影响学习的情况。
（五）兼职的目的
在兼职的目的这个方面，绝大部分的学生兼职是为了“积累社会经验”，“满足个人短期的愿望”，则是其次，“赚取收入减轻父母负担”则排在第三位。可见大学生对社会经验的积累和人际之间的交流相当看重，也是大学生关注未来、关注社会的表现。
（六）兼职活动中的安全问题
根据几个兼职活动中的安全问题的反馈数据，有28%的同学受过骗，而在受骗的同学中，38。4%的同学选择忍气吞声，23%的同学会与当事人或其领导交涉，仅仅8%的同学会向相关部门投诉。这些现象说明大学生的`兼职活动中存在着安全问题，并且同学们的维权意识
还不强，所以需要学校、社会完善大学生兼职的保障政策。
五、调查总结与建议
通过调查报告数据的分析，我们发现了许多现象和问题，同时也得出了结论，并尝试对这些问题给出建议。
1。大学生要端正兼职态度，明确兼职目的。
2。大学生自身也要注意提升自我保护意识，增强维权意识，懂得用法律武器维护自己的权益。
3。学生做兼职不能凭一时的热情和冲动，必须冷静思考后才作出决定，不要盲目跟风。
4。学校或学院应该加强对学生兼职方面的引导，在开学之初就开展讲座或其他别的活动，让同学们树立正确的兼职价值观。
5。学校与用人单位应该加强合作，增强沟通，给予学生机会的同时也可以发现人才，培养人才。
6。学生在对待兼职中介机构时，需慎重考虑，不要被骗。
