染雾篇一：初一作文争论的背后
近日，初一同学们之间爆发了一场激烈的争论。这场争论的焦点是关于是否应该取消学校的午睡时间。有同学认为午睡时间浪费了宝贵的学习时间，而另一部分同学则坚持午睡对身体和大脑发育有益。这场争论引起了广泛的关注和讨论。
支持取消午睡时间的同学们认为，午睡时间会浪费学习时间，让学生懒散和不专注。他们认为，学校的午休时间应该用来做更多的学习和课外活动，这样才能提高学生的学习效率和综合素质。他们还提到，现在的学习任务很重，每天都有很多作业要完成，如果有更多的时间可以用来学习，那么同学们的成绩一定会更好。
然而，反对取消午睡时间的同学们则持有不同的观点。他们认为，午睡对身体和大脑发育有益，可以帮助同学们恢复疲劳，提高注意力和学习效果。他们指出，学习并不仅仅是靠死记硬背，适当的休息和放松也是非常重要的。午睡可以帮助同学们调整身心状态，让他们在下午的学习中更加精力充沛。此外，他们还提到，午睡可以增强免疫力，预防疾病，对身体健康有积极的影响。
在这场争论中，我认为双方的观点都有一定的道理。学习的确需要时间和努力，但适当的休息也是必不可少的。学校可以探索一种折中的办法，比如缩短午睡时间，或者安排一些有意义的休闲活动来替代午睡。这样既能满足同学们的休息需求，又能保证学习的效果。
总的来说，这场争论虽然有些激烈，但也反映了同学们对学习的热情和对自己身体健康的关注。在未来的日子里，希望同学们能够通过理性的讨论和交流，找到更好的解决办法，让学习和休息兼顾，健康和学业同行。
篇二：初一作文争论的启示
最近，在我们班上发生了一场激烈的争论，争论的焦点是关于初一作文的字数要求。有同学认为500字的作文太短，无法充分表达自己的思想和观点，而另一部分同学则认为500字已经足够，能够锻炼写作能力和提高写作效率。这场争论引发了我对写作的思考。
支持增加作文字数要求的同学们认为，500字的作文很难写出完整的思路和观点，限制了他们的表达能力和创造力。他们认为，写作应该是自由的，不应该受到字数的限制。他们还提到，写作是一种思考和表达的方式，通过写作可以更好地理清思路和沟通交流。因此，他们主张增加作文字数要求，让同学们有更多的空间来表达自己的想法。
然而，反对增加作文字数要求的同学们则持有不同的观点。他们认为，写作的关键在于准确和简洁表达，而不是字数的多少。他们认为，500字已经足够表达自己的观点和思考，多余的字数只会让作文冗长和啰嗦。他们还提到，写作并不是为了追求字数，而是为了让读者理解和接受自己的观点。因此，他们主张保持500字的作文字数要求，让同学们更加注重思考和语言的精炼。
在这场争论中，我认为双方的观点都有一定的道理。写作的确需要思考和表达，但不应该只追求字数的多少。适当的字数要求可以让同学们更加注重语言的精炼和思考的深度，而不是简单地追求篇幅。写作是一种能力和技巧的培养，需要不断的练习和提高。
总的来说，这场争论让我意识到写作不仅仅是为了完成任务，更是为了提高自己的思考和表达能力。在今后的写作中，我会更加注重语言的准确和简洁，同时也会努力思考和深化自己的观点。我相信，通过不断的练习和努力，我会在写作中取得更好的成绩。
同学争论初一作文500字 篇三
人与人相处，就算感情再怎么好，也会有意见不合的时候。这时，那位邪恶的争吵恶魔就会悄悄出现，让人越吵越大声，让好友互相敌视，也让敌人有更深沉的仇恨。
那天，在教室里，一个女生对我愤怒地咆哮，而我也不甘势弱地回应她；我们俩都已经脸红脖子粗了，但仍继续恶言相向，辱骂对方，直到其他同学把我们彼此拉开。事情发生的原因，是因为我把她的铅笔用丢了，当我跟她道歉时，她却把我的书包摔到地上，并踩了几脚；这时，那个可恨的，却又经常来捣乱生活的恶魔出现了，但这一次，它毁了我们这份宝贵的友谊。
回家后，沮丧的我躺在床上，心想：争吵真的可以解决事情吗？想着想着，我们一起玩、一起读书、一起大笑、一起追逐的场景有如幻灯片呈现在眼前，我感到好难受。突然，我感到背后有块硬硬的东西，当我了解到那是什么时，不禁愣住了，那个东西就是引爆这一次战争的导火线－－她的铅笔，就静静躺在床上，似乎在对我微笑。
隔天，当我还给她铅笔并道歉时，我顿时领悟到：包容和接纳是如此的重要，当下，我真想高兴地大吼，因为，我已经彻底打败那个邪恶的争吵恶魔。
同学争论初一作文500字 篇四
一天， 我和腾舸冉争吵了，就是为了一支笔，他不小心把我的笔头弄断了，我一气之下就不和她玩了。
我和他吵了一个星期，见面就争吵，我这一星期，我干什么都在想我和腾舸冉一起玩的情景。可是，我不知道为什么一见面就争吵，晚上写完作业，就想给腾舸冉打电话，说说话什么的。
第二天，我想通了，不就是一支笔吗！没什么大不了的呀！我上完体育课，就想想她道歉，我是我一到他旁边，他就说：“对不起我把你的笔能坏了。” 原来他也想今天就跟我道歉，就这样我们就和好了。
又有一次，把我的微机书弄丢了，那是因为他的微机书弄丢了，就拿我的微机书去复印最后把我的也弄丢了。第二天，到了学校一见到我，她对我说：对不起，尹江姗，我一不小心把你的微机书也弄丢了，不知道弄哪里去了，对不起！我一听，怒火万丈，一气之下，我就不和他玩了，还指责了她，我又和她冷战了二个星期，见面我也不搭理她，她看我这样，也不敢和我说话，怕我在次燃起怒火指责她。这二星期，我一直在想，我到底做的对不对，我应不应指责她，毕竟她也不是故意的，我也不知道为什么和她一见面，就不想搭理她，一天，晚上我和妈妈说了这件事情，妈妈并不赞同我们两个争吵，妈妈说：姗姗，你应该和你的同学和好，因为同学毕竟是你的也是你的最好的朋友，你们在一起这么长时间，为了这一本微机书就闹僵了，这样不好。你可以在借一本，别人的微机书我去给你复印一本不就好了吗？
我听了妈妈的话，第二天我借了别的同学一本微机书，去复印了一本，原谅了腾舸冉，我们又像以前一样，还是好朋友。
同学争论初一作文500字 篇五
就在短短的三天
内我和同学吵了两次，现在想想觉得真是不应该啊。都已经是四年的同学了，而且一直都是同一个屋的，应该说是挺有缘分的，以前我和她算是要好的朋友，经常在一起说说笑笑的，以为彼此也都相互了解，不会刻意去为难对方，也知道彼此的.脾气，性格。但现在发现我错了，其实彼此并不了解，只是知道一点外在的表现，对所含在体内的本质性的东西并不是很清楚，我把它叫做人的属性。
其实说小事也不是小事，它是发展成为矛盾的根本原因，也就是互相不能谅解对方，用一个宽容的心态，其实大家都住在一个屋檐下，难免会出现磕磕碰碰的不愉快的事情，毕竟不像在自己的家里一样，这是大家共同的宿舍，要靠大家共同来建设。人无完人，每个人都有优缺点，只不过是能不能接受的问题，要用比别人多一百倍的心态去宽恕别人，这才是我应该做的事情。
自己在北京一个人也挺不容易的，有的时候我会感到很孤单，但这些时候只有我自己知道，我不会跟别人说。也可能是因为这个原因，我发现我的脾气已经大有进展了，从比较乖顺到脾气暴躁了。我知道这已经有点变成了我发泄的一种方式了，这可不太好，我也开始痛恨我自己了，以后能改则改吧。但我知道不是真的惹极了我，我是不会随便发脾气的。这一点我还是有控制力的，至少到目前为止，还没有人说我随便撒脾气呢。
基于此，我昨晚想了一宿，觉得应该总有一个人先道歉吧，就快毕业了，搞成这样也不好的。可能是我的原因比较大吧，我应该主动向她道歉。
同学争论初一作文500字 篇六
时间流逝，有许多事情已经忘但有一件事却永远记在我脑中。
有一次，我和我们班里的方清伟争吵了，上体育课的时候他不小心把球扔到半空中，球在半空中旋转了一圈，正好到我头上，我摸了摸我的手顶，头上起了个疙瘩，我气愤地说：“你怎么把球砸到我的头顶上？”他愣了一会儿说：“我不是故意的。”
过了半晌我想报复他，我也故意把球砸到他的额头上，他气得脸都红了说：“你这是故意的！”便哇得一声哭了起来，只见他头上慢慢地浮起了个大疙瘩，这时，我的气全消了，心里感到有点惭愧，有点不安。
终于挨到了放学，我独自走在回家的路上想：他会不会去跟我的家长说？如果说了爸爸会不会揍我？要不我主动找他讲和吧！正在想得出神，一只手拍在我肩膀，我回头一看原来是方清伟，他低着头对我说：“今天是我先不小心砸到了你，请原我。”我唰的一下脸都红了，脸上像一把火在烧，我惭愧地对他说：“我不该报复你，我们以后还是好朋友。”
我们手拉手蹦蹦跳跳地回家了，路上留下一阵阵欢笑。
