染雾初一英语学习方法与技巧 篇一
在初一阶段，学习英语是非常重要的，因为它是一门国际语言，不仅在职业发展中有着重要的作用，还能开拓我们的思维和视野。然而，对于初一的学生来说，学习英语可能是一项挑战。在本文中，我将分享一些初一学生学习英语的方法和技巧。
首先，初一学生可以通过建立良好的学习习惯来提高英语水平。每天坚持一定的学习时间，例如每天晚上复习英语课程，可以帮助巩固所学的知识。此外，学生还可以利用周末或假期进行额外的英语学习，例如阅读英语书籍、听英语音频或观看英语电影。这些习惯将帮助初一学生培养英语学习的兴趣和自觉性。
其次，初一学生可以通过积极参与课堂活动来提高英语能力。在英语课堂上，学生应该积极回答老师的问题，参与小组讨论和角色扮演活动。这样做可以帮助学生提高口语表达能力和自信心。此外，学生还可以主动向老师请教问题，加强对知识点的理解和记忆。通过积极参与课堂活动，初一学生可以有效地提高英语水平。
此外，初一学生还可以利用各种学习资源来提高英语技能。现在有许多免费的在线学习平台和应用程序可供选择，例如Duolingo、Quizlet和BBC Learning English等。学生可以利用这些资源进行词汇练习、语法学习和听力训练。此外，学生还可以参加英语角或组织学习小组，与其他学生一起练习口语和交流。通过合理利用学习资源，初一学生可以更好地提高英语技能。
最后，初一学生应该培养良好的学习心态。学习英语是一个长期的过程，可能会遇到困难和挫折。然而，学生应该保持积极的心态，相信自己的能力，并坚持努力学习。当遇到困难时，学生可以寻求老师、同学或家长的帮助和支持。通过积极的学习心态和适当的支持，初一学生可以克服困难，取得更好的学习成果。
总之，初一学生学习英语的方法和技巧是多方面的。通过建立良好的学习习惯、积极参与课堂活动、利用学习资源和培养良好的学习心态，初一学生可以更好地提高英语水平。让我们一起努力学习英语，为自己的未来打下坚实的基础。
初一英语学习方法与技巧 篇二
在初一阶段学习英语的过程中，掌握一些学习方法和技巧是非常重要的。这些方法和技巧能够帮助初一学生更有效地学习英语，提高他们的语言能力。在本文中，我将分享一些初一学生学习英语的方法和技巧。
首先，初一学生应该注重英语的基础知识。英语的学习是一个渐进的过程，掌握好基础知识是非常关键的。学生可以通过重点记忆常用的单词和常用的句型，建立起扎实的语言基础。此外，初一学生还应该注重语法的学习，掌握一些常见的语法规则和用法。只有打好基础，才能更好地学习和应用英语。
其次，初一学生可以利用各种学习资源来提高英语能力。现在有许多免费的学习资源可供选择，例如英语教材、练习册、学习网站和应用程序等。学生可以根据自己的学习需求，选择适合自己的学习资源。同时，初一学生还可以参加英语角、加入英语俱乐部或参加英语竞赛等活动，与其他学生一起交流和练习英语。通过合理利用学习资源，初一学生可以更好地提高英语能力。
此外，初一学生还可以通过多种方式进行英语学习。除了课堂学习之外，学生还可以通过阅读英语书籍、听英语音频、观看英语电影和参与英语讨论等方式来提高英语水平。这些活动可以帮助初一学生积累词汇、提高听力和阅读能力，并培养对英语的兴趣和自信心。通过多种方式学习英语，初一学生可以全面提高自己的语言能力。
最后，初一学生应该培养良好的学习习惯和学习计划。学生可以制定一个合理的学习计划，按时完成作业和复习任务。此外，学生还可以分配一些专门的时间来进行英语学习，例如每天晚上复习英语课程、每周末进行额外的英语阅读和听力训练等。通过良好的学习习惯和计划，初一学生可以更好地管理自己的学习时间，提高学习效率。
总之，初一学生学习英语的方法和技巧是多样的。通过注重基础知识、利用学习资源、多种方式学习和培养良好的学习习惯，初一学生可以更好地提高英语水平。希望初一学生们能够积极运用这些方法和技巧，享受学习英语的过程，取得更好的学习成果。
初一英语学习方法与技巧 篇三
初一英语学习方法与技巧
虽然在小学开始也开设英语课，但是学生正式接触系统的英语学习却在初中阶段，学生的英语水平开始出现分化也是在初中阶段，由此可以看出初中英语学习的重要性。特别是初一英语学习，那我们应该如何学好初一英语呢?以下是小编为你整理的初中一年级英语学习方法，希望能够帮助到你。
初中英语不仅词汇量多，而且更强调系统的语音和语法知识的掌握，有不少学生感叹英语不好学，学不好，不会学。如何学好英语?掌握正确的英语学习方法，养成良好的习惯，发展自主学习的能力，并获得初步运用英语的能力，为以后的学习打好坚实的基础。下面介绍一些英语学习方法及策略，帮助同学们迈好学习英语的第一步，良好的开端是成功的一半。Well begun is half done!
一、 培养初步运用英语的能力
语言知识是运用英语的能力的基础。掌握外语的过程，一般是先知识，再转化为听、说、读、写的技能，形成语言进行交际的能力。语音、语法、词汇基础知识的学习和听、说、读、写基本技能的训练是培养运用英语能力的前提。扎实掌握和灵活运用语言知识是运用英语的基本条件。
1、掌握英语基础知识
语音、词汇和语法是英语学习的基础。掌握不好这三者，就无从提高听、说、读、写的技能，更无从培养初步运用英语的能力。因此：
1.1 愉快学习英语
“兴趣是最好的老师”。英语是一门有用的交际语言，你若能很好地驾驭它，它就能带你遨游知识的海洋，让你领略与母语完全不同的风情。学好英语也为你打开一扇窗，让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。更为重要的是它升学的必考科目：中高考、出国留学等等。因此我们必须让自己尽快喜欢这门学科。
1.2 归纳学习英语
学生对旧知识和新知识进行联系、比较、归纳、总结或从大量的实例中总结出规律来，不但可以使新旧知识系统化，巩固旧知识，而且可以运用正确的方法来学习新知识。
学语音时， 要在不规则中找规律。学词汇时，要在读准音的基础上，总结记忆单词的方法。学语法时，要学会发现规律，采用灵活多变的方法，在用中学。如可以采用归纳法来学语法。初一英语主要有两大时态：一般现在时和现在进行时。学生已经在小学对它们有所掌握。可利用这一优势，进行比较、分析、推理，自己归纳结果，再分析结果，总结出语法规则来，用规范的语言来表述其各种不同的用法，不断练习加以巩固。
2、英语基本技能的训练
培养听、说、读、写运用英语的能力既是目的，又是使知识转化为能力的重要基本功训练手法。它要求打好口语基础，并在这基础上培养读写能力。从听说入手，读写跟上是一条有效的捷径。初一英语教材比较生活化，听力、口语素材非常多，可以从以下几种方面来训练英语基本技能：
听力方面：通过不断地听标准的英语，进行模仿;认真听老师的.课堂用语及掌握有关听力技巧;经常去英语角，多听英文歌、英文电台或收看英文节目;
口语方面：经常大声、清晰地朗读英语，以增强语感;尽可能多地开口说英语，如参加英语角、英文诗歌朗诵比赛、讲英语小故事、一分钟演讲等活动;一个人时可采用独白，两人对话，三四人表演小品的形式练习英语;
阅读方面：克服不良的阅读习惯，如音读、心读、指读，回视、复视等，掌握段落和篇章的阅读技巧;大胆根据上下文的线索、构词法、普通常识等去推测词义;运用略读、寻读方法进行快速阅读;课外多阅读英语报刊和杂志;并坚持做读报笔记。
写作方面：按句子、段落、和文章的顺序循序渐进练笔;多改写句子;运用信件、日记、周记的形式练笔;经常阅读或背诵范文，进行看图写话练习。
二、培养良好的英语学习习惯
很多同学诉说学习英语时往往存在用足了劲却收效甚微的现象，这时我们常会抱怨甚至想要放弃英语。学英语不得法才是症结的所在。下面我想谈如何培养良好的学习习惯和方法：
1、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
如何进行预习：
1) 找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。
2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，
3) 找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯
学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。教师起
3、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见” 就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。
英语学习，朗读和背诵是必不可少的，尤其对初中学生来说更是至关重要的。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是 “哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会;学生在每周有限的几节英语课当中所学到的听说训练由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读，其他时间也很难运用、复习和巩固。 朗读和背诵是提高学生英语口语能力和英语成绩的有效途径，也是必经之路，也是克服当中国学生的“哑巴英语”的有效途径。
因此，在初一，我们一定要重视朗读和背诵。如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。对初二、初三的学习将十分有益。很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。
