染雾我眼中的文明初一作文 篇一
初一是一个人生的重要阶段，也是一个人品塑造的关键时期。在我的眼中，文明是初一学生应该具备的最重要的品质之一。文明不仅仅是指言行举止的得体，更是一种内心的修养和素养的体现。在我眼中，文明初一学生应该具备以下几个方面的品质。
首先，文明初一学生应该懂得尊重他人。尊重他人是一个人的基本素养，也是文明社会的基石。初一学生应该尊重老师、同学和家人，不论是在言语上还是行动上都要表现出尊重和礼貌。比如，在课堂上，我们应该遵守纪律，不打扰他人的学习；在与同学相处时，我们应该互相尊重、友善待人；在家庭中，我们应该尊重父母的意见，不顶撞和争吵。只有懂得尊重他人，才能建立起和谐的人际关系，也才能受人尊重。
其次，文明初一学生应该有良好的公共行为习惯。公共场合是我们展现文明素养的重要场所，我们应该时刻保持良好的公共行为习惯。比如，在公交车上，我们应该让座给有需要的人，不大声喧哗，不乱扔垃圾；在餐厅中，我们应该按时排队，不浪费食物，不随地吐痰；在图书馆中，我们应该保持安静，不打闹影响他人学习。这些良好的公共行为习惯不仅能让自己受益，还能给他人带来方便和快乐。
最后，文明初一学生应该有正确的网络行为。随着科技的发展，网络已经成为我们生活的重要组成部分。但是，网络也存在着很多负面影响和不良行为。文明初一学生应该遵守网络规则，不传播谣言和不良信息，不参与网络欺凌和诽谤他人。我们应该用正确的方式使用网络，增加知识、丰富自己的生活，而不是沉迷于无意义的网络游戏和虚拟世界。
总之，文明是一个人的素养和修养的体现，也是一个社会的文明程度的体现。作为初一学生，我们应该从现在开始培养和提升自己的文明素养，做到尊重他人、有良好的公共行为习惯和正确的网络行为。只有这样，我们才能成为一个真正的文明初一学生。
我眼中的文明初一作文 篇二
初一是一个人生的新起点，也是一个人品行和修养的塑造时期。在我眼中，文明是初一学生应该具备的最重要的品质之一。文明不仅仅是指言行举止的得体，更是一种内心的修养和素养的体现。在我眼中，文明初一学生应该具备以下几个方面的品质。
首先，文明初一学生应该懂得尊重他人。尊重他人是一个人的基本素养，也是文明社会的基石。初一学生应该尊重老师、同学和家人，不论是在言语上还是行动上都要表现出尊重和礼貌。比如，在课堂上，我们应该遵守纪律，不打扰他人的学习；在与同学相处时，我们应该互相尊重、友善待人；在家庭中，我们应该尊重父母的意见，不顶撞和争吵。只有懂得尊重他人，才能建立起和谐的人际关系，也才能受人尊重。
其次，文明初一学生应该有良好的公共行为习惯。公共场合是我们展现文明素养的重要场所，我们应该时刻保持良好的公共行为习惯。比如，在公交车上，我们应该让座给有需要的人，不大声喧哗，不乱扔垃圾；在餐厅中，我们应该按时排队，不浪费食物，不随地吐痰；在图书馆中，我们应该保持安静，不打闹影响他人学习。这些良好的公共行为习惯不仅能让自己受益，还能给他人带来方便和快乐。
最后，文明初一学生应该有正确的网络行为。随着科技的发展，网络已经成为我们生活的重要组成部分。但是，网络也存在着很多负面影响和不良行为。文明初一学生应该遵守网络规则，不传播谣言和不良信息，不参与网络欺凌和诽谤他人。我们应该用正确的方式使用网络，增加知识、丰富自己的生活，而不是沉迷于无意义的网络游戏和虚拟世界。
总之，文明是一个人的素养和修养的体现，也是一个社会的文明程度的体现。作为初一学生，我们应该从现在开始培养和提升自己的文明素养，做到尊重他人、有良好的公共行为习惯和正确的网络行为。只有这样，我们才能成为一个真正的文明初一学生。
我眼中的文明初一作文 篇三
自从方校长来到了油田二小，给我们提出了很多要求，他倡导我们学校每一个小学生都是文明的。虽然我已经把文明这个词的意思理解得很透了，但是我们应该怎样把文明落实到行动中呢?让我们一起从生活的一点一滴中去发现吧!
我每天都在校园里学习，和同学们一起做游戏，学校就象是我的第二个家，到处充满了同学们的欢歌笑语，让我流连忘返。我们就先从学校发现文明吧!你瞧，一个小男生正在和同学们玩耍，他看见地上有一片废纸，他立即跑过去，从地上捡起了纸屑，扔进了垃圾桶;几个同学看到校园地上的树叶，立即回教室拿来扫把和撮箕把树叶扫走;有一个同学跑得很快，突然他被地上的小石子绊了一跤，鼻子碰出了血，立即围过来一大帮同学，有高年级的、还有低年级的，同学都争先恐后地拿出纸给他擦拭，两个同搀扶着他走到了医务室。
难道这些微不足道的小事不是文明吗?文明就像是一盏灯，在夜晚的时候，给我们带来光明，我们身边的黑暗就会少一些。所以我相信，文明的力量是无穷的，如果每一个人都把文明落实到行动中，那么，我们的世界就会变成一个文明的家园!
我眼中的文明初一作文 篇四
爷爷奶奶从爽爽的贵阳来到了石头城南京，妈妈让我当一个导游，带他们去游南京，恭敬不如从命，我就带他们先去凤凰国际书城去买书了，然后再到玄武湖公园去看美景。
我们坐上了公交车，等待着那一站的到来，这时，车上上来了一位老奶奶，她拄着一个四脚拐杖，身上穿着朴素的衣服，行动很困难，正巧，车上的广播正好播出一则广播：“请给老人、孕妇、抱小孩的乘客让个座。”只见一位年轻的阿姨站了起来，对那位老奶奶说：“来，老奶奶，您去坐，我马上下车了。”那位老奶奶用感激的眼神看着那位阿姨，嘴里一口一个“谢谢”。我又看了看那位阿姨，车子停了好几站她都没有下车，我想那只是那位阿姨讲文明懂礼貌想给老人让座吧!
受那位阿姨的影响，我决定我也要给需要帮助的人让坐。
终于，凤凰国际书城到了，我和爷爷奶奶下了车，进了书城。
“哇!”我一进去，只见一个玻璃水池上，“哗哗”地喷着水，在水下的彩灯的映照下，水五颜六色的，格外漂亮。我们看了看1-6楼卖书的栏目，便去了三楼。
到了三楼，四周非常安静，我们逛着逛着，不知不觉便来到了设计类的书架那。那儿的椅子上坐满了看书的人。其中有一个老爷爷，他一手捂着一本厚厚的书，一手在本子上画着什么。我想：这位老爷爷可能在研究一个深奥的问题，也可能在摘录自己想要的片段。看着老爷爷专心致志，完全没注意到我的样子，我想：这不正好值得幼小的我学习吗?我放慢脚步，轻轻地从那位老爷爷身边走过……
逛着逛着，我们买的'书越来越多，于是，买完单，便向玄武湖出发了。
刚进玄武湖景区，一幅山清水秀的画面一下子展示在我们眼前。我们呼吸着新鲜的空气，漫步在玄武湖畔，看着美丽的山水，舒服极了。在湖对面，一座座现代化的大厦矗立在地面;在湖边，一棵棵柳树在微风中梳理着它们长长的头发，一朵朵鲜花，依在柳树下，它们的芳香，引来了一只只小蜜蜂，啊，这景色让人如痴如醉。
当我们沉迷在美景中的时候，传来了一阵悦耳的歌声，寻着歌声望去，原来，在湖边幽深的林子里，有一个亭子，亭子里坐了许多老人，他们放声唱着动听的歌谣。前来玄武湖游玩的人们，都沉醉在了他们的歌声中，静静地听着，脸上露出了高兴的笑容。这群老人也许退休了，他们在湖畔自娱自乐，正因为他们自娱自乐，才使得这个城市更加美好。
在回家的路上，我偶然看见一个标语：文明南京，人人喜爱。那让坐的阿姨，那看书的爷爷，那自娱自乐的老人，都留在了我的记忆里，文明南京靠这一个个普通人塑造，喜爱南京，共造南京文明。
我眼中的文明初一作文 篇五
在美丽的珍珠泉，走在幽静的小路上，路边是绿油油的草地，盛开的鲜花散发出阵阵幽香，真让人心旷神怡。
看那边来了一群小朋友，他们有的拿可乐、有的拿香蕉，有的带着薯片，还有的手里拿着纸飞机……他们向草地走了过去。我想：完了!这片美丽的地方又要遭殃了。可以想象出他们离开后满地糖纸、吃剩的零食、塑料方便袋，瓜果皮等凌乱的画面。谁知他们在草地上铺上了一大块桌布，所有人都在桌布上活动，没有任何垃圾丢到桌布外边。从草地出来时，他们又将这些垃圾全部分类倒在路边的垃圾桶中。
就是这普通的一幕，我被感动了。我们国家自古以来就有文明古国，重礼教、讲文明的称号。因为孔子的文明，才有“己所不欲，勿施于人”的宽恕。因为周恩来的文明握手，才得到外国人的尊重。因为福特的文明捡纸才有后来惊人的成绩。可见文明是一种美，是人的一种美德。可见生活中需要它，社会中需要它，学校里需要它……可见好的文明习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至你的一生。而从这群小朋友身上，我看到了我们文
明的传承，让我们一起呼唤文明，从身边小事做起，时刻提醒自己：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这才是我眼中的文明游览啊!
我眼中的文明初一作文 篇六
我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明。文明行为是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我们应学做文明人。 但是在我们的校园中也会出现一些不和谐的音符，总有一些令人不满意的现象出现：在教室里，看看我们的地面，总有同学想丢就丢;打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语。以上的种种现象，不仅严重的违反了小学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。当我们看到干净，整洁的校园时，你是否看到清洁工付出的汗水，当我们在教室里叽叽喳喳的时候，你是否知到老师上课的辛苦，当我们在升旗仪式的时候，窃窃私语，你是否想到，这面五星红旗是多少革命先辈的鲜血染红的。这时，我们是不是可以这样说，你尊重别人吗?那么，你会得到别人的尊重吗?
从现在起，从我做起，从每一件小事做起，做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学习、积极向上的学生。让文明之花开遍校园，让文明行为永伴我行。
