染雾你鼓舞了我初一作文 篇一：学习的动力
初中生活对于我来说是全新的开始，充满了挑战和机遇。刚开始时，我感到有些迷茫和无助，不知道如何适应新的学习环境和学习方法。然而，幸运的是，在这个过程中，我遇到了一个特别的人，他就是我的班主任。
我的班主任是一位非常有魅力和鼓舞人心的老师。他总是充满热情地教我们知识，用他独特的方式激发了我们的学习兴趣。他教我们如何制定学习计划，如何高效地学习，还给我们分享了许多成功的学习方法和经验。他告诉我们：学习并不只是为了应付考试，而是为了让自己变得更优秀、更自信。
在他的帮助下，我意识到学习是一种自我提升的过程，是一种探索和发现的过程。他给我树立了榜样，让我明白只有通过不断学习和努力，才能成为自己想要成为的人。他还告诉我们：每个人都有自己的长处和优势，只有找到并发挥这些长处，才能在学习中取得更好的成绩。
因为他的鼓舞，我开始认真对待每一门学科，努力提高自己的学习成绩。我制定了每天的学习计划，充分利用课余时间进行复习和预习。我不再抱怨学习的繁重和压力，而是积极主动地寻求帮助和解决问题。我参加了各种学科竞赛和活动，不断挑战自己，提升自己。在这个过程中，我发现自己的成绩和自信心都有了明显的提高。
我的班主任不仅在学习上鼓舞了我，还在生活中给予了我很多帮助和支持。他经常鼓励我们积极参加体育活动和社团活动，培养我们的团队合作精神和领导能力。他也关心我们的心理健康，鼓励我们积极面对困难和挫折，勇敢地追求自己的梦想。
通过与我的班主任的交流和学习，我逐渐明白了学习的真正意义，也找到了自己的学习动力。他的鼓舞让我更加坚定了自己的目标，让我相信只要付出努力，就一定能够取得成功。我将继续努力学习，不断超越自己，成为一个有梦想、有追求的人。
你鼓舞了我初一作文 篇二：生活的启示
初中的生活对于我来说是充满了新鲜和挑战的。刚开始时，我有些迷茫和无助，不知道如何适应新的环境和人际关系。然而，在这个过程中，我遇到了一个特别的人，他就是我的班主任。
我的班主任是一位非常有智慧和鼓舞人心的老师。他总是以身作则，以他的行动和言谈激励着我们。他教会了我们许多关于生活的道理和智慧，让我们明白什么是真正重要的。
他告诉我们：生活中最重要的不是得到别人的认可和赞美，而是找到自己的价值和意义。他引导我们思考人生的目标和追求，并告诉我们只有找到自己热爱的事物，才能够在这个世界上留下真正的痕迹。
他还告诉我们：生活中最重要的不是追求物质的享受和财富的积累，而是追求内心的平静和满足。他鼓励我们拥有一颗善良的心，关心和帮助他人，从小事做起，让自己成为一个有爱心和责任感的人。
他还告诉我们：生活中最重要的不是逃避困难和挫折，而是勇敢地面对困难和挫折，从中寻找成长和进步的机会。他鼓励我们在失败和挫折面前不气馁，而是坚持不懈地努力，相信自己的能力和潜力。
通过与我的班主任的交流和学习，我逐渐明白了生活的真正意义，也找到了自己的人生启示。他的鼓舞让我更加坚定了自己的信念，让我相信只要努力追求，就一定能够过上有意义和充实的生活。
我将继续在他的引导下，积极面对生活的挑战，不断进步和成长。我相信通过自己的努力和付出，我一定能够实现自己的梦想，过上真正属于自己的精彩人生。
你鼓舞了我初一作文 篇三
你鼓舞了我初一作文
荷兰那个叫马丁赫肯斯的唱歌人有些不可理喻，他在五十七岁时就获得了二0一0年荷兰好声音冠军，但他并不甘心坐在冠军的宝座上享受“排排坐，吃果果”的乐趣，而是到街头去献唱。
当然，说献唱并不完全准确，毕竟他还放了顶帽子在地上，让那些愿意破财的往里面多少放几个小钱。
我这个人虽不太懂音律，却被他六十一岁时在街头演唱的那首《你鼓舞了我》的气场震摄住了。
他从容地站在街头小广场的中心，稍微整理下围巾后就亮开了歌喉：当我失落的时候，我的灵魂感到多么的疲倦。当有困难的时候，我的心背负着重担。然后，我会在寂寞中等待，直到你的到来，并与我小坐片刻……
他的声音犹如天籁，圆润、低沉，能洞穿任何紧闭的心扉。让那些勿勿来去的人们都停下脚步来静静地聆听，莫消说鼓掌和喝彩，怕是连呼吸都要搞忘了。
不！他的声音就是天籁，听着就由不得人要想起贝多芬“音乐应当使人类精神爆发出火花”名言来。我觉得“应当”两个字就该去掉，音乐就是使人类精神爆发出了火花。不然，那“你鼓舞了我，让我能走过狂风暴雨的'海。当我靠在你的肩上时，我是坚强的。你鼓舞了我，让我能超越自己”为什么就能吸引得住人呢？
人，往往都是需要一些鼓舞的。那么，音乐就是最经济、最便当、最直接又环保的。有人说“音乐是人类灵魂的避难所”。也话也对，当一个人情绪低落得要命时不妨听听音乐，或许灵魂真的就能得到拯救。至少，到现在为止，我还没听说有人大声唱着歌从屋顶上往下跳。更没听说有
雨果觉得“音乐是思维着的声音”。
伊索则认为“音乐常使死亡迟延”。
让我们都在音乐声中多得到一些鼓舞吧。
