染雾初二生活作文 篇一：我的初二生活
初二生活，对于我来说是一个新的开始。进入初中以来，我逐渐适应了新的学习环境和学习方法，也开始了新的课程和课外活动。在初二的生活中，我经历了许多挑战和成长，同时也感受到了许多快乐和收获。
首先，初二的学习对我来说是一次巨大的挑战。课程变得更加复杂和深入，老师讲解的内容也更加抽象和抽离于生活。我需要更多的时间和精力来理解和掌握知识。为了应对这一挑战，我调整了学习方法，更加注重课堂笔记和课后复习，养成了良好的学习习惯。同时，我也主动请教老师和同学，积极参加课外辅导班，提高自己的学习能力。通过这些努力，我的成绩得到了明显的提升，我也更加自信和乐观。
其次，初二的生活给我带来了许多快乐和收获。在课余时间，我积极参加各种课外活动，丰富自己的生活。我参加了学校的篮球队，通过训练和比赛，不仅提高了身体素质，还培养了团队合作和领导能力。我还加入了学校的学生会，通过组织各种活动，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。此外，我还参加了一些文学社团和科学实验室，培养了自己的兴趣爱好和创造力。这些活动不仅让我快乐满满，还使我成长了许多。
总的来说，我的初二生活充满了挑战和快乐。通过努力学习和积极参与各种活动，我不仅提高了学习成绩，还发展了自己的兴趣爱好和综合素质。我相信，在接下来的初二生活中，我会继续努力，取得更好的成绩和更多的收获。
初二生活作文 篇二：我的初二生活感悟
初二生活，充满了挑战和快乐，给我带来了许多感悟和启示。
首先，初二的学习让我明白了努力的重要性。在面对更加复杂和深入的课程时，我意识到仅凭兴趣和天赋是不够的，需要通过勤奋和坚持来取得好成绩。我开始主动请教老师和同学，积极参加课外辅导班，提高自己的学习能力。通过这些努力，我发现自己的成绩逐渐提升，更加自信和乐观。努力不仅能让我取得好成绩，还能培养我的毅力和坚韧精神，这是我一生受益的财富。
其次，初二的生活让我明白了团队合作的重要性。在参加学校的各种活动时，我与同学们一起努力，共同完成任务。我发现，在团队中，每个人的作用都是不可或缺的，只有大家齐心协力，才能取得好的成绩。通过与同学的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也培养了我的组织能力和沟通能力。团队合作不仅能让我取得更好的成绩，还能培养我的团队精神和领导能力，这对我未来的发展至关重要。
最后，初二的生活让我明白了兴趣的重要性。在参加各种课外活动时，我发现只有对自己感兴趣的事物才能让我更专注和投入。通过参加篮球队、学生会和文学社团等活动，我发现自己对体育、组织和文学等方面有浓厚的兴趣。这些兴趣不仅让我快乐满满，还激发了我的创造力和潜力。我相信，只有追随自己的兴趣，我才能找到真正适合我的发展方向，实现自己的人生价值。
总的来说，初二的生活让我明白了努力、团队合作和兴趣的重要性。通过努力学习和积极参与各种活动，我不仅提高了学习成绩，还培养了自己的综合素质和兴趣爱好。我相信，在接下来的初二生活中，我会继续努力，不断成长和进步。
初二生活作文 篇三
初二生活作文四篇
我的初二生活一
转眼之间，我的初二上学期的学习生活结束了。在这期间有太多的酸、甜、苦、辣，有时让我难过得痛哭流涕，有时让我高兴得手舞足蹈，有时又让我感动得涕泪横流……总之说不完道不尽。下面，我就举几个例子给大家听听。
老师，我要提裤子
刚开学时，全校领导要听我们班主任讲课，上课时，老师讲得会声会色，快下课了，浩浩突然站起来，老师疑惑不解地问∶“你有什么问题吗？”只听他回答说：“老师，我要提裤子。”全班哄堂大笑……
叼棍课
期中考试过后，老师说我们考得很好，便奖励给我们一人一个棒棒糖，中午就给我们发下来了，下午第一节课是体育课，同学们有几个个别的嘴馋，就吃起来了，同学们见了就都吃起来，体育老师喊集合，我们站好排又开始听老师的唠叨了，突然，老师停止了讲话，周围安静极了，“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿？”老师大声地问，打破了原有的安静。一个同学回答说：“老师，我们吃的是棒棒糖，是老师给发的。”体育老师听了，生气地说：上课不许吃东西，老师发的也不行。”只见同学们都将棒棒糖扔了，弄得地上全都是。
拍卖会
一天中午，家家低着头从外面进来，翻了翻书包，将一些书拿出来，转过头对后桌说：“你不是一直想要我的作文大全吗？这本就卖给你，10元钱。”后桌听了，很高兴，将钱递给她，接过书，其他同学见了，便也买了几本，很快，卖完了，家家难过极了，这些书都是她最喜欢的，因为她的妈妈病了没有钱治病，所以只好忍痛割爱、出此下策，第二天，她来到学校，走到座位上，惊奇的发现昨天卖的书都回来了，还有几百元钱，同学们围过来，小莉对她说：“我们知道你妈妈急需用钱治病，就动员全班捐款，钱虽不多，但也是我们的心意，你收下吧。”家家听完，感动得哭了。这就是我初二的生活。
我的初二生活二
当我满怀好奇走进初中大门的时候，却发现这里并非我心中理想的桃源。我感觉一切都乱了，任凭我摸爬滚打，一切都是那样的凌乱无绪，包括脾气、成绩。365个日夜就在混沌中过去了，当我抬起头，甩掉满身的泥水，发现自己已站在初二的起跑线上，这时我终于看清了我自己，看清了前方的路，我于是不再迷惘。
我知道了如何分配时间去学习，不再像以前那样，一学习就怨天喊地，哭爹喊妈。现在我知道了劳逸结合的重要性，所以学习不再疲惫，生活也不那么枯燥了，每天都有适度的放松相伴，感觉一切是那么美好，那样井井有条。
我学会了面对对手时心中没有怨恨，而是充满了感激。老师说，上课说话被记名的同学往后串座，还是最后一排。要知道，在一个拥有103名学生的偌大的班级里，坐到最后一排，就意味着听不见老师讲课声，那是一件多么恐怖的事情啊！于是我的对手就死死盯住我，这样我上课就不敢说话了，听课自然也认真了许多，我还真应感谢她那“法西斯式”的训练呢！
现在，我不再盲目崇拜老师，唯师命是从，有了自己的观点和想法，不再别人说什么就是什么，变得越来越独立了，按大人们的话说，应该是“翅膀硬了，想飞了。”可我并不认为这样有什么不好，因为我终于成了一个成熟的，有思想的，不再盲目信从，盲目崇拜的自我。我知道评价一个人要靠天长日久，也相信了妈妈的一些话，从一个“小顽固”变成了一个能接受别人的劝告，能全面地看问题的人了。即使偶尔有消沉的时候，我依然能感受到阳光的灿烂。
初二的风是柔和的，初二的雨是润泽的，初二的雷是干脆的.，初二的闪电是炫目的。它们带给我的是奋进的力量，是平和的心态，是执着的方向，是辉煌过后的宁静。我可以做到波澜不惊，宠辱不惊，踏踏实实地走好自己的每一步。海浪冲刷后，岸边依旧有我坚实的脚印。
噢，我的初二生活平静又紧张，充实又美好！
初二的生活三
蛹作茧自缚，它渴望苦难，为的是破茧而出的美丽与自豪；鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽后，一飞冲天的骄傲。
——题记
学习也许不是一种苦难，却是一种让人叫苦的差事。想想刚入学时的哭闹，升初中时的兴奋，如今都显得那么珍贵。天空依然一片蔚蓝，我却早已经不是那个幼稚的小孩。
几年来，不知不觉中多了些许感性与成熟。到了初二才感到初中生活远没有当初想象的美好，过去的一年里，除了认识了更多的朋友外，几乎没有留下更多的回忆。十四岁了，我还没有意识到自己已经要承担的更多。
我喜欢坐在教室靠窗的位置，一抬头就能看到天空，看到天空一片蔚蓝，云朵飘动，偶尔会有几只鸟飞过，就会想到生活的幸福，然后又会卸下沉重的思想，为自己的生活努力拼搏！或许是枯燥的学习生活，让我喜欢上了这片干净的天。已经养成了一个习惯，每天到学校，就会看看天空，自己头顶上的巴掌大的天似乎已经是我的了。
“初中的关键是初二，中考的成败与初二的努力关系甚大。”就是因为这些话，让本应该充满活力的初二学生背上多了一个包袱，相互间的友谊慢慢化成了无形的竞争。在应试教育的重压下，同学之间的竞争让人喘不过气来。但是我应该学会适应，学会享受这种竞争，也许这就是“苦难”，我也要学会渴望苦难。
我讨厌下雨，却因为喜欢雨水打在伞上的声音而接受了下雨；我讨厌学习，却因为喜欢成功后的喜悦而容纳了学习。这一切看似矛盾，我却乐在其中……
初二的生活四
初二的生活让我们笑的
初二的生活是细微的：
这的确是一种疯狂，你可以从任何一支抖动的笔尖上飞溅出的墨水里看到；你可以将耳朵贴于桌面，从笔与纸发出的撞击声中听到；你也可以从前桌那清秀女生很久没洗的秀发中嗅到。总之，我被覆盖了。潜移默化也好，“近猪者痴”也罢，我不知不觉忘了自己……
初二的生活是惊险的：
数学老师会讲着讲着忽然以饶口令的速度叫起一位同学，问他问题，或背公式定理。一旦你脑子空白，老师便开始对你个人进行推理、行解方程、行几何分、进行开平方，最终证明你是个无解之人。
初二的生活是苦中作乐的：
英语课时，我将课本放在膝上，似为低头看书状，开始入睡。以这种方式睡觉可要是有学问的。不能像侦探小说里的那些人一样。死去以久一碰就倒，惹气女生尖叫，更不能在沉睡时打呼噜说梦话。一般来说，只有武林高手与得道高僧才有此本领。我一直在想：我要是睡着睡着一口气没上来，就这么睡过去了，也该算做坐化圆寂了吧？如果是，我希望明日《台州日报》的头条上写着：“少年高僧，圆寂教室”对，这样最好。
初二的生活是累的：
本来躺在床上听walkman是桩美事，可近来学业劳累，以至神经衰弱，闭一会眼，眼前就有残象出现，各类奇形怪状的公式会蹦出来，以最耀眼的色彩在黑色的背景上跳跃。又开始学业了。
初二的生活像一首越读越有味的诗，无奈却有趣、短暂却精彩。感谢支持网()，欢迎在下面留言评论。
