染雾一双手初二作文 篇一
一双手，伴随着我们的成长，承载着我们的梦想。每个人的双手都有着独特的力量和魅力，无论是勤劳的农民，还是巧妙的工匠，双手都是他们创造美好生活的重要工具。
双手是生命的延续，是父母的爱的象征。从出生的那一刻起，父母的双手就开始为我们付出。他们用双手为我们洗衣、做饭、梳头，用双手抚养我们长大。那双温暖的双手，是我们成长路上最坚实的支撑。在那些疲惫的日子里，我常常看到父母双手上的老茧，它们是他们辛勤劳动的证明，更是他们对我们深深的爱的体现。
双手是创造的工具，是艺术的灵感。在艺术家的双手中，可以诞生出美轮美奂的作品。画家用双手挥洒出绚烂的色彩，雕塑家用双手捏出精致的雕像，音乐家用双手弹奏出动人的乐曲。这些杰出人物的双手，是他们创造力的源泉，也是他们与世界交流的纽带。
双手是助人的工具，是爱心的传递者。在我们的生活中，总有一些人用双手去帮助那些需要帮助的人。医生用双手为病人治疗，救护员用双手救起溺水者，志愿者用双手给穷困的孩子送去爱心。这些平凡而伟大的人，他们的双手不仅给予了他人希望和温暖，也让我们看到了人间真情的美好。
双手是学习的工具，是知识的获取者。在学校里，老师用双手教我们知识，同学们用双手写作业，父母用双手帮助我们解答问题。这些都是双手在学习中的重要作用。它们帮助我们获取知识，让我们变得更加聪明和有才华。
在这个世界上，每一双手都有着不可替代的价值。无论我们是谁，无论我们的双手是干劳动、艺术、助人还是学习，它们都是生命中最宝贵的财富。让我们珍惜自己的双手，用它们去创造美好的未来，为这个世界带来更多的温暖和希望。
一双手初二作文 篇二
一双手，承载着我们的梦想，创造着我们的未来。无论是在学习、工作还是生活中，双手都起着至关重要的作用。
在学习中，双手是我们获取知识的工具。我们使用双手写字、做笔记、绘画，通过双手与书本、纸张接触，将知识转化为自己的思维。双手的灵活运动不仅提高了我们的学习效率，还培养了我们的动手能力和创造力。通过双手的动作，我们能更深刻地理解学习内容，提高自己的学习能力。
在工作中，双手是我们创造价值的工具。无论是农民耕种、工人制造产品，还是医生救治病人、教师传授知识，都需要双手的参与。双手的劳动创造了物质财富，也为社会进步做出了贡献。在工作中，双手的灵巧和技能的运用，决定了工作的成败，也影响着我们的职业发展。
在生活中，双手是我们实现梦想的工具。无论是写作、绘画、音乐还是体育运动，都需要双手的参与。双手的灵活运动和精准控制，使我们能够更好地表达自己、展示才华。通过双手的努力，我们可以创造出属于自己的艺术作品，实现自己的人生价值。
然而，双手的作用不仅仅局限于个人的学习、工作和生活。双手的凝聚力和团队合作的精神，使我们能够与他人共同创造更大的价值。在团队合作中，每个人都发挥着自己双手的特长，相互协作，实现共同的目标。正是因为有了双手的加入，我们才能够攻克困难，创造出更加美好的未来。
一双手，简单而又伟大。它们是我们实现梦想的工具，是我们创造价值的来源。让我们珍惜自己的双手，用它们去追逐梦想，创造属于自己的辉煌。无论是在学习、工作还是生活中，让我们用双手去书写属于自己的精彩人生。
一双手初二作文 篇三
爱似蜡烛，白昼之时她默默无闻，夜幕降临，他泪始干，无怨无悔。——题记
13个春夏秋冬，姹紫嫣红，烈日炎炎，秋高气爽，白雪皑皑，最不能忘记的便是母亲那双温暖的手……
舞台之下经久不散的热烈掌声，我摘掉比赛开始了，看着一个个精神抖擞，实力不凡的对手，我的心不禁打起了退堂鼓，由由喜转悲，最后竟然把背的滚瓜烂熟的单词忘得一干二净，我彻底的绝望了，还有三个人就该我了，母亲闻讯急忙从观众席跑到后台，他先让我拿出稿子用半分钟浏览，等我记起单词，我问母亲：“妈妈，我该怎么办？”“孩子，把手给妈妈。”妈妈平静的回答。我伸出手，母亲慢慢的用他的手握住我颤抖的手说：“孩子，你不是一个比赛是两个人，妈妈的手有魔力的，它是仙女赠给妈妈的礼物，等我把魔力传给凡凡，凡凡一定能拿第一，妈妈在舞台下看着凡凡拿第一，好不好？”没等母亲说完，“八号，xxx。”我坚定的点了点头，心里想：我有仙女的魔力了，我能拿第一！那一次的演讲超乎想象的好，当我演讲完毕的时候，还像做梦一样，我飞似的奔向母亲，“妈妈，你的手真的.有魔力么？”我惊讶的拿起妈妈的手左看右看，“嗯。”含笑的摸了摸我的头。
那一次的考试。
当考试成绩发下来后，失望与懊悔随之被我带回了家，开门的是母亲，他没有说话，因为从我的表现似乎已经看出了什么，“妈，我……”从最小声的啜泣变成大哭，我以为会像以前一样得到一顿批评，而沉寂了许久也没有人说话，我不敢直视母亲的眼睛，怕一见就会……哎~，突然我的手似乎被什么握住了，温暖顿时充满了全身，又是那双手，这是真的么！没错是妈妈的手！“妈……你。你不怪我……”“以前是你贪玩考不好，那换来的只有批评，而现在努力了，考不好我又要怪什么呢，现在凡凡是两个人在奋斗，还有妈妈呢！我们下次再接再厉！”看着那两只紧握的大手小手，好像永远都分不开了！
那双手，那双陪我走过日出日落，花开花谢的手……
一双手初二作文 篇四
手，灵长类动物特有的“部件”。“人有两件宝，双手和大脑”，可以说，手是除大脑外最有用的部位，也是大脑最好的助手。
前臂笔直的骨骼上，连出五条细长的短棒，末端又各分三节。纤细，脆弱，这几乎是全身最易扭断的部分。长上肌肉，也不过是在前臂与手指间连成一块手掌。这双手，不如野兽的力量大，不能像动物般着地，却深受人们的喜爱。手是最灵活的部位，过多的关节注定它要做细致的工作。手是脑忠诚的执行者，所有指令在手上都极易实现，如老话所讲：易如反掌。
拇指、食指与中指，手上最灵活的三个指头，几乎所有工作都离不开它们。从纸上思想到建筑奇观等，是手，推动着文明的发展，它们捏过石块，握过农具，现在又提起笔，在文采与精神的原野里自在翱翔。
考试时，拇指、食指的指腹按住柱形的笔杆，沉稳的思考慢慢变成流淌的智慧。握着笔在纸上游走，世界无限丰富。它们是劳苦的工人，不断加快速度，浑身酸痛，却连汗都不敢流到干净的试卷上，抽出手在裤子上粗暴地抹几下，又握起笔，继续前行。
无名指，在手上最不引人注意。它几乎没有独立能力，一切行为都要遵从中指与小指的安排，甚至连自己的名字都没有。有趣的是，象征爱情的戒指就戴在它身上。这或许意味着，相爱的两个人必须相互妥协，相互依赖，藏住各自的锋芒，迁就与包容，才是爱恒久的根源。
小指，手指中最为脆弱，最易折断的。其唯一的用途似乎只是表达蔑视。看似最霸道，可能最弱小——弱小者的自卑与自欺。
历史的长河中，手的印记历历在目：人用手握石刀将字刻入石头，用手提笔将字写在纸上，用手按键盘将字输入网络——一双手，书写了独一无二的传奇，推动了文明的发展，也让人类看见了自己的来处。
