染雾初二描写我的幸福的作文 篇一
我的幸福生活
初二生活对于我来说，是一个充满幸福的阶段。在这个阶段，我能够感受到来自家庭、友谊和学校的幸福。
首先，家庭是我幸福的源泉。每天早上，当我醒来时，我可以闻到妈妈煮的早餐的香味，这让我感到温暖和幸福。在学校放学后，我回到家里，爸爸妈妈总是会准备好美味的晚餐，我们一起分享一天的所见所闻，这是我一天中最开心的时刻。此外，爸爸妈妈也会陪我一起玩游戏或看电影，我们度过了很多愉快的时光。有家人的陪伴，我感到非常幸福。
其次，友谊也是我幸福的来源之一。在学校，我有一群可爱的朋友，我们经常一起学习、玩耍和分享快乐。每天上学，我们一起走在校园里，相互交流着彼此的生活和趣事。在课堂上，我们一起合作解决问题，互相帮助，这让我感到无比幸福。有朋友在身边，我不再感到孤独，而是充满了快乐和幸福。
最后，学校也是我幸福的源泉之一。在学校里，我有一群热爱教育的老师们，他们不仅教会了我知识，还教会了我如何成为一个优秀的人。每天上学，我可以和老师们一起学习、交流和成长，这让我感到非常幸福。此外，学校还举办各种活动，例如运动会、文艺汇演等，这些活动给我带来了很多快乐和幸福。
总之，初二生活对我来说是充满幸福的。家庭、友谊和学校都是我幸福的来源，它们让我感到温暖、快乐和幸福。我会珍惜这些幸福，努力学习和成长，为自己和身边的人带来更多的幸福。
初二描写我的幸福的作文 篇二
幸福的初二生活
初二生活对于我来说是充满幸福的，因为我拥有美好的家庭、快乐的友谊和充实的学校生活。
首先，家庭是我幸福的基石。每天早上，当我醒来时，我可以看到阳光透过窗户洒在我的床上，这让我感到宁静和幸福。妈妈总是会准备丰盛的早餐，我可以尽情享受美味的食物。晚上，我和爸爸妈妈一起吃晚餐，我们会聊天、笑声不断，这是我一天中最幸福的时刻。家庭的温暖让我感到宽慰和幸福。
其次，友谊给我带来了许多幸福。在学校，我有一群好朋友，我们彼此支持、关心和帮助。无论是学习还是生活中的困难，我们总是相互扶持，一起克服困难。我们一起玩耍、分享快乐，这让我感到无比幸福。有朋友在身边，我再也不会感到孤独，而是充满了快乐和幸福。
最后，学校生活也让我感到幸福满满。在学校里，我有一群优秀的老师们，他们不仅教会了我知识，还教会了我如何成为一个好人。每天上学，我可以和老师们一起学习、探索和成长，这让我感到非常幸福。此外，学校还举办各种活动，例如运动会、文艺汇演等，这些活动给我带来了很多快乐和幸福。
总之，初二生活对我来说是充满幸福的。家庭的温暖、友谊的陪伴以及学校的关怀，让我感到幸福、快乐和满足。我会珍惜这些幸福，努力学习和成长，为自己和身边的人带来更多的幸福。
初二描写我的幸福的作文 篇三
我认为幸福的感觉是一种美好的快乐所凝成的。
在一天，我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架，它们的小孩就在旁边哭，我看到了这一画面，想，这个家肯定整天打仗，乌云密布。我家可不这样，爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。可是没有凶巴巴的训斥。家里每天都是欢声笑语的。很温馨和睦的，对比之下，我觉得自己非常幸福。
我们班上有一个同学，他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候，他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼不过他吃得非常开心，有滋有味的。
他上课有时会不守纪律，常常被老师批评，还让他写检讨。但是他只要写完检讨交给老师之后，就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想，不就是被批评了嘛，下次不要这样就行了。
他是个开心果，平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。
有一天，我上学坐公交时，看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌，看他那快活的样子。虽然从总站开到终点站，几个小时，但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累，车上很拥挤，我坐得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自己的工作，所以很幸福。
过年的时候，我的亲人全都来了。奶奶是第一个来我家的，一来就关心我，说我长高了，变帅了……后来我们一去吃晚餐，热热闹闹的，爸爸在起劲地跟我们吹牛皮，我们都在开心的笑。我觉得我们是最幸福的。
我知道了，幸福原来是一种快乐的满足。
初二描写我的幸福的作文 篇四
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在这小朋友的眼睛里……”同桌又哼起了他的“主打歌”。春天来了，万物复苏，可我却有一丝忧郁之情涌上心头。窗外的母鸡又下蛋了，小鸡得到了幸福;幻想着草地上那天真的小孩们放着风筝玩着乐，他们也得到了幸福……而我呢?我的幸福在哪儿呢?
最近我真的很努力学习，但考试却连连失败，我似乎已有了丧气之感。就像那拼死耕田的老牛精疲力竭。
正自我暗伤着……
“呵，呵!小班哪，你看!Look一下《中学生世界》47页的那个……”又是那爱搞恶作剧的小妖。肯定又是那林老师解心结什么的勾人心弦的情节。所以也没太理睬她。不料，过了一会儿，小妖又死缠着向我喊道：“小班，不看你会后悔八辈子的!”平时，小妖也不会
说这样“恒久”的话，可似乎今天的有点让我感兴趣。我弹开了《中学生世界》的封面，看了看目录，47页对应的正好是“周老师实验室”栏目。咦?小妖改兴趣了啊?我记得，她都爱看“解心结”“男生女生”之类的，对这种近似官方的栏目一向视而不见。我又“啪啪”地翻到了47页。不就是“乾隆”什么的实验么?不过对我的兴趣倒还是蛮强烈的。
……“啃”完了快一半了，又什么可以“惊心动魄”一下的啦——刚暗自纳闷着，就看见了使我心跳猛加速的字眼儿。啊——我的天啊!在“周老师实验室”的“获奖方案”中，我看到了我的实验描述和我的学校和大名。我终于恍然大悟，那是我几个星期前，闲着无聊做了一个那本杂志上征集的实验，并发给了那个邮箱。当时也就瞎玩着，心想：浙江设的杂志怎么轮得上我“登台”呢?岂不是天方夜谭?也就是凑个热闹。可是、可是，现在在我眼前的三个方案中，的确有我。我登上杂志的概率几乎是3/浙江省中学生总数。
激动过后，我又认真地阅读了周老师对我的评语。真没想到我着无名小卒也会有发光的一天。片刻，那温暖、甜蜜、开心、兴奋……渐渐又爬上了我的心头。
难道这就是……幸福?幸福?对，没错，我的幸福来了。简单的幸福：幸福是杂志上的一小段文字;幸福是努力后暗暗发光的信心……
初二描写我的幸福的作文 篇五
一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在无边无际的大沙漠之中，干粮没有了，水也没有了。一个老队员临死时把剩下的人召到一起，留给他们一个满满的水壶，告诉他们除非找到新水源，否则这壶水别打开。剩下的队员们背着壶去找水，终于找到了，他们打开了那个一路上给于他们无限希望的水壶。结果，倒出来的全是沙子。但是他们幸福，因为可以继续活下去。
有健康的人，便有希望;有希望的人，便得到了幸福。
因有事做，而幸福
有一个有钱人，整天无所事事，什么也不干，终日愁眉不展，很不快乐。有一天，他的母亲病了，家中的仆人忙这忙那，可老夫人非让他儿子伺候不可。他就为母亲做饭，洗衣服，喂药，扶母亲到郊外散步……整日没有一点空闲，累得他腰酸背痛的。但在晚上，他看到母亲香甜的睡着了，他的心里是那样的甜，他笑了，会心的笑了。谁都不知道他现在有多么的幸福。
很多人都有过失业或者没事做的时候，这时他就会觉得日子过得很慢，生活很空虚。有过这种经验的人都会知道，有事做是一种幸福。
因能爱人，而幸福
诗人白朗宁曾说过：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”
《泰坦尼克号》里的杰克才华出众，但他已经死了。
女主角毅然挣脱他的僵死的双手走向生命，不是无情，而是面对现实;不是放弃爱的承诺，而正是为了实现爱的承诺。
只要你心中有爱，能爱别人，就能够感觉到幸福。
初二描写我的幸福的作文 篇六
如果你是鱼儿就不要渴望寥廓的蓝天，因为你有你蔚蓝的大海;
如果你是雄鹰就不要羡慕无垠的大海，因为你有你自由的蓝天;
如果你是蔓藤就不要希望成为参天大树，因为你有你独特的美。
或许自己所拥有的就是幸福!“幸福”多么温馨的字眼，幸福是幸运女神的眷顾，世间万物都受着上帝的恩惠，都拥有着属于自己的幸福。
鱼儿拥有飘逸轻快的尾巴能遨游无垠的大海;
雄鹰有矫健的.翅膀能拥入蓝天广阔的怀抱。
这是它们的幸福所在，然而当它们相互羡慕对方的幸福，相互交换了位置。它们都得到了一个很悲惨的结局，不能够适应对方的环境而死去。鹰终究是鹰，而鱼也终究是鱼。它们所受到各方面的局限性是不能交换对方的幸福，它们的教训告诉我们：没有珍惜自己拥有的而去盲目追求他人的就是一个悲剧，珍惜自己拥有的才是真正的幸福。
万物都是如此。作为万物之灵的人类也是如此。
无论我们是贫穷的，还是富有的，无论我们是老人、青年、还是小孩。无论我们身处在社会的哪个岗位上，我们都是幸福的!
贫穷却拥有一个幸福的家庭，老人拥有一个安乐的晚年，青年拥有激情如火的青春，中年拥有成熟稳重的个性，孩子拥有天真无邪的笑容。医生拥有救死扶伤的能力;老师拥有一个全天下最灿烂的职业;清洁工人拥有路旁行人的尊重。
难道这还不够吗?只要每一个人都珍惜自己所拥有的一切，把所拥有的一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上都绽放满足的笑容。他们拥有自己的快乐、自由、安逸。以一种乐观的心态面对生活，面对阳光，面对风雨。在他们的心中永远有一道不落的彩虹。
这就是真正的幸福——珍惜自己拥有的。
