染雾陶醉在初二作文600字 篇一
初二生活是我人生中最美好的时光，每一天都让我陶醉其中。初二的课程紧凑而有趣，老师们用生动有趣的教学方式让我们学到了很多知识。同时，初二的同学们也是我最好的朋友，我们一起学习、一起玩耍，互相支持和帮助。
在初二的课堂上，老师们总能让我们充满兴趣地学习。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们的引路人。他们用丰富的教学资源和生动的教学方法，让我们对知识充满了渴望。我喜欢语文老师讲解文言文的方法，她总是把古代的故事和现实生活联系起来，让古代的文字变得生动有趣。数学老师也很有趣，他总是用一些有趣的例子来解释数学问题，让我们觉得数学并不是那么难以理解。在初二的课堂上，我不仅仅学到了知识，还培养了学习的兴趣和方法。
除了课堂上的学习，初二的同学们也是我最好的朋友。我们一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。每天放学后，我们会一起去图书馆学习，相互监督。我们还会一起参加各种活动，比如运动会、文艺晚会等。我记得有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，我们分成小组进行各种团队合作的游戏。通过这些活动，我们不仅加深了友谊，还培养了团队合作的能力。
初二的生活让我感到非常幸福和满足。每一天都充满了快乐和挑战，让我充满了动力去追求更好的自己。我相信，初二的经历会成为我人生中宝贵的回忆，让我终生难忘。
陶醉在初二作文600字 篇二
初二生活让我陶醉其中，每一天都充满了无限的可能性和惊喜。在初二，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的能力和品质。
初二的课程紧凑而有趣，老师们用生动有趣的教学方式让我们学到了很多知识。他们不仅仅是知识的传授者，更是我们的引路人。他们用丰富的教学资源和生动的教学方法，让我们对知识充满了渴望。我喜欢语文老师讲解文言文的方法，她总是把古代的故事和现实生活联系起来，让古代的文字变得生动有趣。数学老师也很有趣，他总是用一些有趣的例子来解释数学问题，让我们觉得数学并不是那么难以理解。在初二的课堂上，我不仅仅学到了知识，还培养了学习的兴趣和方法。
除了课堂上的学习，初二的同学们也是我最好的朋友。我们一起学习、一起玩耍，互相帮助和支持。每天放学后，我们会一起去图书馆学习，相互监督。我们还会一起参加各种活动，比如运动会、文艺晚会等。我记得有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，我们分成小组进行各种团队合作的游戏。通过这些活动，我们不仅加深了友谊，还培养了团队合作的能力。
初二的生活让我感到非常幸福和满足。每一天都充满了快乐和挑战，让我充满了动力去追求更好的自己。我相信，初二的经历会成为我人生中宝贵的回忆，让我终生难忘。初二的生活让我陶醉其中，每一天都充满了无限的可能性和惊喜。在初二，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的能力和品质。
陶醉在初二作文600字 篇三
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这是苏东坡在杭州西湖写下的千古名句。久闻西湖美名，终于有机会与父母一起来到杭州，游西湖。
苏轼是在雨过天晴时作下这首诗的。这次，我们游杭州西湖正赶上四月的雨季。出了宾馆，我们从白堤出发，打着几把花伞走在雨中，边游边吟：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”现在是西湖四月，风光不与六月相同，那到底是怎样的景象呢？来到断桥残雪，由于没有到冬天，没有下雪，断桥没能展现出她的抚媚。叹息一阵，我们又往下一个景点走去。走着走着，我发现在沿湖长达几千米的堤岸上与道路沿途栽种着垂柳及狮柳，醉柳，浣沙柳等特色柳树，还有一个莺馆呢！原来我们来到了柳浪闻莺公园，这里柳絮飞舞，莺歌燕舞，让人感受到一种青春活力的气息。再往西走，“花家山下流花港，花着鱼身鱼嘬花”这块碑立在鱼池旁。花港观鱼公园中花草茂盛，水质无渍，喂养着许多金鱼。参观完这些景点，我们坐在竹椅上休息，感叹着西湖之美。这时，雨变小了些，我们又来到了三潭印月。据说，康熙下江南游西湖时，曾在这提笔写下《三潭印月》几个大字。站在岛中央，远处的青山被一层薄雾包裹着，像一个羞涩的少女。低头看着脚下的碧水，我不由感叹：“到哪儿还有这么青的山，这么绿的水，这么好的环境呢？”
转眼间，这次西湖之行就结束了。我恋恋不舍地望着西湖，心里暗暗想：“西湖啊，虽然我没有见过五大美女之一——西施，但从你美丽清秀中我就能够想象 出西施的美丽多姿。我要学*苏东坡，写出那么好的诗歌 来赞美你！”
陶醉在初二作文600字 篇四
每当春天到来，大地就披上绿色的舞裙。那舞裙上的一株株小草让我陶醉。
小草傲，傲比古松。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”草虽然平凡，虽然不起眼，但他依旧很傲。在古树的面前，他从不低头，他总是昂首挺胸，宛如一个个将军。他和古树一起嬉戏。古树给他们讲故事，他们听完后也会对它点点头，就像亲密无间的朋友。他不会任任何事物所摆布，他总是保持着他那标准的军姿。
小草谦，谦似滴水。
“我自不开花，免撩蜂与蝶。”他们总是成群的出现在一起。她们默默地，从来不说话，也从未做过什么惊天动地的大事。他们总是在鲜花旁。人们来赏花时，从来没有注意过他们。因为他们实在是是太平凡了。不过，他们只是希望在人们的视野里出现，他们就满足了。他们总是那样的安静，是人察觉不到他们的存。他总是那么的谦逊，让其他的昆虫生活在他的周围。
小草顽，顽如磐石。
“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力非常的顽强，除非连“窝”一起去除，否则过几天之后，他们又会长出来。他们总是那样的出乎人的意料，他们就是一个完美的魔术师。在公园里有大片大片的草坪，人们从他们的身上走过，他们从来没有喊疼，而是坚强地站起来。不论风吹还是雨打，他们一直都挺立着，他们就像是保家卫国的士兵。
小草令我陶醉因为他很傲，不允许任何人欺辱他，他也从不向他人卑躬屈膝；小草令我陶醉，因为他很谦，一向都是默默地生活着，他从来没有想过别人会在意他；小草令我陶醉，因为他很顽，他不管经历多么大的挫折，它总是能再站起来。
小草令我陶醉，因为他，就是我们每一个人。
陶醉在初二作文600字 篇五
天空那么高，一片片薄纱似的白云在慢慢地浮动着，走在门前的小巷中，飒飒秋风送来阵阵醉人的饼香，路边小摊正烤制各式甜饼，于是，我的思绪又回到了那个中秋……
那是我很小的时候，正值中秋，清晨起来，我在姥姥家院子里自娱自乐地玩耍，就隐约闻到丝丝缕缕的香气，那是让我陶醉的饼香，我立即跑进了厨房一看，姥姥已经打起了饼子，姥姥安详地站在灶台旁，弯着腰，低垂着头。身边摆着各种各样的馅，五仁的、板栗的、豆沙的、枣泥的……姥姥麻利地拿起一个饼皮，放在手里斡成碗形的壳，然后将馅舀进壳里，姥姥熟练地旋转饼皮，瞬间就收好了口，瘦削的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管。姥姥扭头看了看我，笑容满面地说：“知道你爱吃月饼，一会儿就好”阳光映照着姥姥苍老的脸庞，皱纹从她的眼角晕开，每一条纹路里都写满了柔柔的怜爱。一旁的锅中溢出了饼的香味，我便沉醉在这饼的香气里，沉醉在爱的气息里……
晚上，我和姥姥坐在院落里赏月。姥姥搬条小凳，坐在那棵梧桐树下，我侧坐在姥姥的腿上，听她用那有些沙哑的声音，为我讲述那嫦娥奔月的古老传说。我时常会抬头看着月亮，仿佛月亮上，真的有什么广寒宫、桂花树。听着姥姥苍老的声音，看着澄明的月色，引起了我无限的遐想……我突然扭头对姥姥说：“我真闻到了桂花的香味”姥姥抚摸着我的头，笑着，皎洁的月光洒在她的脸上，那布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花，眼里充满了慈爱。柔柔的月光透过梧桐树，地面上留下了斑斑驳驳的影子。我便沉醉在这柔柔的月光里，沉醉在爱的气息里……
我的思绪被牵动回来，我的双眼潮湿了，生动的时光渐行渐远。但那温暖的回忆，那日久弥香的爱永远令我沉醉。
陶醉在初二作文600字 篇六
不知道欣赏音乐是否算得上是世上惟美的事。但值得肯定的是：音乐令人陶醉。
真的，音乐的确令人陶醉。它有时壮烈得像火，有时温柔得如清泉。它有时能把你渲染得快乐无比，有时也会感动得你泪流满面。不管怎样，它都能以它独特的魅力让人感受到从未享受过的那份舒适与宁静，这一点毫无争议的。我的最爱是朴树原版〈那些花儿〉：这片笑声让我想起我的那些花儿在我生命里某一个角落静静为我开着……让浮躁的心静下来聆听，听出了歌里的淡淡感伤与苍桑，也听出了朴树对待音乐时真诚的态度。
曾经被阿桑的〈叶子〉拨动了心灵的琴弦；曾为五月天的〈为爱而生〉而疯狂，也曾为Tank的〈千年泪〉而废寝忘食；曾为信乐团的〈海阔天空〉而赞叹，也曾为马天宇的〈该死的温柔〉而叹息；曾为何洁的〈快乐宝贝〉而心情舒畅，也曾为张韶涵的〈遗失的美好〉而泪流满面……总之，音乐是美好的，它让我沉醉在自己心情的音乐世界里，自言自语般地演绎……
在日常生活中，也有不少人沉醉在自己的音乐世界里。不论他们是什么人，也不论他们是什么职业。他们总是自由地哼着一首首自己喜爱的歌曲，神情悠闲，怡然自得。虽然不一定很好听，却有一种质朴的美，一种对生活的热爱与自信的力量。
音乐，它不仅是声音与乐器的融合，更是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
音乐，是纯净、淡定、质朴的。它是月亮独放出皎洁的光芒。它能够带给人一份从未享受过的舒适与宁静。
愿你我都能陶醉在自己的音乐世界里。
