染雾初二作文刘胡兰精神毕业后的我 篇一：奋发向前，传承刘胡兰精神
刘胡兰是我国革命史上一位英勇的女战士，她在抗日战争中为了保卫家乡和人民，不畏艰辛，勇往直前，最终献出了宝贵的生命。刘胡兰的精神一直激励着我们这一代的青少年，而毕业后的我也决心要传承和发扬刘胡兰的精神，为实现民族复兴贡献自己的力量。
作为刘胡兰精神的传承者，我首先要树立正确的价值观。刘胡兰在面临生死抉择时选择了保卫家乡和人民，她将集体利益高于个人利益，这是一种高尚的品质。毕业后，我要坚守正义、关心社会，帮助他人，努力做到公正、诚实、勇敢、善良，用实际行动践行刘胡兰的精神。
其次，我要努力学习，提高自己的综合素质。刘胡兰虽然年幼，但她勇于学习，努力提高自己的才能。毕业后的我，要时刻保持学习的状态，通过不断学习和实践，提高自己的综合素质和能力。只有这样，才能在未来的工作和事业中更好地为国家和人民做出贡献。
此外，我还要积极参与社会实践活动，关注社会问题。刘胡兰在抗日战争中积极参与抗日活动，为人民贡献了自己的力量。毕业后的我，要以刘胡兰为榜样，积极参与社会实践活动，关注社会问题，关心弱势群体，为改善社会环境和促进社会进步尽自己的一份力量。
最后，我要坚定理想信念，为实现民族复兴而努力奋斗。刘胡兰为了实现民族解放而献出了生命，她对祖国的热爱和信念是无比坚定的。毕业后的我，要坚定自己的理想信念，不忘初心，牢记使命，为实现中国梦、民族复兴而努力奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
总之，刘胡兰精神是我们这一代青少年的重要精神财富，毕业后的我要传承和发扬刘胡兰的精神，树立正确的价值观，努力学习，积极参与社会实践活动，坚定理想信念，为实现民族复兴而努力奋斗。相信通过自己的努力，我一定能成为一个有用之才，为实现中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
初二作文刘胡兰精神毕业后的我 篇二：铭记历史，践行刘胡兰精神
刘胡兰精神是我国革命史上的一面旗帜，她在年幼的时候就为了保卫家乡和人民，勇敢地投身抗日战争，最终为自己的理想献出了宝贵的生命。毕业后的我，要铭记历史，践行刘胡兰精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
首先，我要通过学习和了解历史，深入了解刘胡兰的事迹和精神内涵。只有真正了解了刘胡兰的故事，才能更好地践行她的精神。我会通过读书、上网、参观纪念馆等方式，全面了解刘胡兰的生平和她为了理想所做出的牺牲，从而深刻体会到她的伟大和可贵之处。
其次，我要在日常生活中践行刘胡兰精神。刘胡兰在抗日战争中表现出的勇敢和坚持都是我们可以效仿的品质。毕业后的我，无论是在学习、工作还是与他人相处时，都要坚持勇往直前的信念，不怕困难和挫折，勇敢地追求自己的梦想，为实现自己的目标而努力奋斗。
同时，我还要积极参加社会公益活动，为社会做出贡献。刘胡兰在抗日战争中积极参与抗日活动，为人民贡献了自己的力量。毕业后的我，要以刘胡兰为榜样，积极参加社会公益活动，关注社会问题，关心弱势群体，为改善社会环境和促进社会进步尽自己的一份力量。
最后，我要坚定自己的理想信念，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。刘胡兰为了实现民族解放而献出了生命，她对祖国的热爱和信念是无比坚定的。毕业后的我，要坚定自己的理想信念，不忘初心，牢记使命，为实现中国梦、民族复兴而努力奋斗，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
总之，刘胡兰精神是我们这一代青少年的重要精神财富，毕业后的我要铭记历史，践行刘胡兰精神，通过学习了解历史，践行勇往直前的信念，积极参加社会公益活动，坚定理想信念，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。相信通过自己的努力，我一定能成为一个有用之才，为实现中华民族的伟大复兴贡献一份力量。
初二作文刘胡兰精神毕业后的我 篇三
我带着激情澎湃的心情读完了全书。轻轻合上尾页，看着“刘胡兰传”这四个恢弘大字，心中不由得感慨：我们都为刘胡兰坚贞不屈的精神所感动，为敌人的残忍可耻的行为而感到愤怒。
刘胡兰从小就失去了母亲，奶奶又有点迷信，所以刘胡兰童年过得十分艰苦。但她却是一个懂事的好孩子，从小就帮助奶奶带自己的妹妹爱兰，做家务。十五六岁的时候就帮党组织执行任务。可在这时，由于叛徒的出卖，刘胡兰被捕，然后被敌人残忍地杀害了。书中忠贞不屈的使者——刘胡兰，令我敬佩。因为她宁愿为国家死去，也不愿向敌人投降。她在年仅17岁的时候就为革命献出了自己那还没有绽放美丽青春的生命。
胡兰死时也不屈服，她的精神值得我们学习。xxx曾为胡兰题词：“生的伟大，死的光荣。”胡兰一生太苦了，我们要珍惜今天的美好生活。
初二作文刘胡兰精神毕业后的我 篇四
刘胡兰在刀下，微风吹着她的头发，那双晶莹、纯洁和真诚的眼睛充满希冀，深情地望着天空。她虽躺在铡刀下，却一脸安静，没有一点畏惧。那一刻我的心如那黄河水一样，汹涌澎湃，她那高大的形象在我心中留下了不可磨灭的烙印。不知道什么时候，我的泪水又夺眶而出。
那一刻我震惊了，我没想到，我绝没有想到，一个年仅十五岁的女孩竟能做出这样惊天动地的壮举。是什么力量使她义无反顾地献出了自己年轻的宝贵生命呢?
十五岁对于我们来说正是无忧无虑尽情享受生活的年龄，而十五岁的刘胡兰却成了一个大英雄。为什么?因为刘胡兰心中充满了爱和仇恨——爱的是她的乡亲们和受苦受难的中国人，恨的是那些猪狗不如的日本鬼子和反动派。正是她心中有着这样鲜明的爱和恨，才使她年仅十五岁就肩负起了救国救民的重担。流血、杀头，在所不惜。
走出电影院，泪水模糊中，我的眼前又出现了那双纯洁真诚的眼睛。那眼中饱含着对未来的美好生活的向往。虽然她没有看见现在的美好生活，但我能从刘胡兰的眼中看出，她是多么渴望这安定的幸福的日子能早点到来。我还有什么理由抱怨自己的生活不开心呢?
我呆呆地望着窗外飞舞的雪花，落在地上，落在楼房上，落在树梢上，落在我的心中，就像刘胡兰那大义凛然的精神一样轻轻地落在我的心中。我愿那清澈纯洁的眼睛能像这洁白的雪花一样，常洗涤我的心灵，指导我前进的方向。
初二作文刘胡兰精神毕业后的我 篇五
英雄人物刘胡兰的故事，小时候就听説过。刘胡兰这光辉的名字早就铭记在我心里，我盼望早一点读到这本书。今天我终于读到了，我被刘胡兰的事迹深深地感动了。
刘胡兰这个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民，对革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀面不改色心不跳，最终牺牲了自己年轻的生命。我最受感动的是：她在凶恶的敌人面前表现出的坚强、勇敢、坚贞不屈、视死如归的革命精神。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊！
15岁，花一样的年华。15岁，应该在父母身边享受天伦之乐，无忧无虑地学习。可是刘胡兰却被敌人杀害了。一个年轻的生命就这样结束了。
虽然刘胡兰牺牲了，但是她为中国的解放事业表现出来的不怕牺牲的精神，一直在传送着，鼓舞着一代又一代人为人民的利益、为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗。
读了这本书使我深深懂得：今天的生活来之不易，为了更好地为社会主义服务，我决心好好学习，不断磨练自己，严格要求自己，掌握更多的科学知识为祖国建设贡献自己的力量。
读完《刘胡兰》后，我的心情既激动又沉重。激动的是为这位伟大的战士而自豪；沉重的是为失去这样一位伟大的战士而悲痛……
每一个人的生命都只有一次，因此，它比世界上任何珍宝都更为珍贵，都更需要我们万分的珍惜。所以，当你面对“生”与“死”的抉择时，你会怎么做?是委曲求全?是苟且偷生?还是……而刘胡兰同志却以自己的行动做出响亮的回答——军队包围了她的家，把她捆-绑而去，进行了严酷的拷打。只要她说出谁是军人，就可以重获自由。但她为了掩护军人，为了保护每一名乡亲，为了一个共-产-党员的气节，面对敌人的严刑拷打，刘胡兰硬是咬紧牙关，一声没吭，更没有发出一声呻吟，直到把自己的生命献给了乡亲们，献给了伟大的祖国，献给了伟大的解放战争。这，需要怎样的勇气和舍身精神啊！
司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。我认为刘胡兰的死就比泰山还要重，因为她是为祖国而死，是为了人民的利益而死，她的死就是死得有意义，死得有价值，是死得其所，她无愧于xxx那句“生的伟大，死的光荣”的赞誉！
虽然，我们是生活在二十一世纪的和平年代，但我觉得刘胡兰的精神仍值得我们学习。我们需要学习她那舍己为人的大无畏献身精神，需要学习她为了祖国为了人民勇于牺牲的拼搏精神。也只有如此，我们才不会愧对为我们抛头颅洒热血的先烈们！
初二作文刘胡兰精神毕业后的我 篇六
我自从学习了《刘胡兰》这篇课文后，懂得了很多道理。比如我们不要背叛祖国，要坚定自己的信念。刘胡兰牺牲的时候才十五岁，尽管年纪很小，但是，她却很坚强，而对敌人的铡刀，她临危不惧，表现的非常坚定，我很佩服刘胡兰。
我又想起了这次抗震救灾中的一个小女孩子，她只有十一岁，为了救其它的三个同学，牺牲了自己宝贵的生命。她也是值得我学习的榜样。“生的伟大，死的光荣！”是的，有许许多多的人像刘胡兰一样，为了我们的祖国，献出了自己的生命。我们一定要向她们学习，在我的心中，我坚定了一个信念，就是要做一个对社会有用的人。
有些人虽然死了，但是，她永远活在我们的心中。刘胡兰就是这样的一个人。
