染雾在校大学生演讲比赛策划书 篇一
标题：培养大学生演讲能力，提升沟通与表达能力
一、活动目的：
通过举办大学生演讲比赛，旨在培养大学生的演讲能力，提升他们的沟通与表达能力。演讲是一种重要的沟通方式，能够帮助学生更好地表达自己的想法，提高他们的说服力和自信心。
二、活动内容：
1.比赛形式：采取校内选拔赛和决赛的形式进行。选拔赛由各学院自行组织，选出优秀选手代表学院参加决赛。
2.主题设置：比赛主题围绕大学生关心的社会热点问题、个人成长经历或学科领域展开，旨在激发选手的思考和表达。
3.评委安排：评委由学校相关领域的专家、教授和优秀校友组成，确保评选过程公正、公平。
4.奖项设置：设立一、二、三等奖，以及最佳组织奖、最佳表达奖等特别奖项，鼓励参赛选手积极参与。
三、活动流程：
1.选拔赛：各学院自行组织选拔赛，选拔出代表学院参加决赛。
2.决赛筹备：组织筹备决赛场地、设备、评委等。
3.决赛：选手按照抽签顺序进行演讲，每人限时5-8分钟。评委根据演讲内容、表达能力、语言表达等方面进行打分。
4.颁奖典礼：公布获奖名单并颁发奖品。
四、宣传推广：
1.校内宣传：通过校园电视台、学校官方网站、微信公众号等渠道宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2.校外宣传：与媒体合作，发布新闻稿件，提高活动的知名度和影响力。
3.海报宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个重要场所，引起学生的关注。
五、预期效果：
1.提升演讲能力：通过参与演讲比赛，学生能够锻炼演讲技巧，提高自己的演讲能力。
2.增强沟通与表达能力：演讲是一种重要的沟通方式，参赛学生能够提高自己的表达能力，更好地与他人进行沟通。
3.培养自信心：通过演讲比赛的经历，学生能够增加自信心，敢于面对人群演讲，不再害怕公开表达自己的观点。
在校大学生演讲比赛策划书 篇二
标题：激发大学生思辨能力，引导积极思考
一、活动目的：
通过举办大学生演讲比赛，旨在激发大学生的思辨能力，引导他们积极思考。演讲是一个展示自我观点和思考能力的平台，能够培养学生的独立思考和创新能力。
二、活动内容：
1.比赛形式：采取个人演讲和团队演讲两种形式进行。个人演讲鼓励学生独立思考和表达个人观点，团队演讲则培养学生的团队合作和协作能力。
2.主题设置：比赛主题涵盖社会问题、科技创新、文化传承等多个领域，以激发参赛选手的思考和创新。
3.评委安排：评委由学校教师和社会知名人士组成，确保评选过程公正、公平。
4.奖项设置：设立个人演讲和团队演讲的一、二、三等奖，鼓励参赛选手不断提升自己的思辨能力。
三、活动流程：
1.报名：学生通过填写报名表格，报名参加演讲比赛。
2.初赛：初赛由各学院组织，选拔出优秀选手进入决赛。
3.决赛筹备：组织筹备决赛场地、设备、评委等。
4.决赛：选手按照抽签顺序进行演讲，个人演讲限时5-8分钟，团队演讲限时10-15分钟。评委根据演讲内容、思辨能力等方面进行打分。
5.颁奖典礼：公布获奖名单并颁发奖品。
四、宣传推广：
1.校内宣传：通过校园广播、海报、学校官方网站等渠道宣传活动信息，吸引更多学生参与。
2.社交媒体宣传：利用微博、微信等社交媒体平台，发布活动信息，提高活动的知名度和影响力。
3.校外宣传：与其他高校合作，互相宣传，扩大参赛范围。
五、预期效果：
1.激发思辨能力：通过参与演讲比赛，学生能够培养独立思考和批判性思维的能力，提高自己的思辨能力。
2.引导积极思考：比赛主题涵盖多个领域，能够引导学生积极思考社会问题和创新方向。
3.提升团队合作能力：团队演讲形式能够培养学生的团队合作和协作能力，增强团队意识。
4.增强自信心：通过演讲比赛的经历，学生能够增加自信心，敢于面对人群演讲，不再害怕公开表达自己的观点。
在校大学生演讲比赛策划书 篇三
2017在校大学生演讲比赛策划书范文
导语：现在的学生越来越注重全面发展，而有一个好的演讲能力是考核之一。学校应该多为同学们创建演讲机会，锻炼学生的演讲口才。下面是小编为大家整理的演讲比赛策划书格式，供大家参考。想要知更多的资讯，请多留意文书帮!
《演讲比赛策划书格式》【篇一】
一、活动名称：
二、主办单位：
三、活动宗旨
四、活动时间：x月x日--x月x日
五、比赛地点初赛：
决赛：
六、赛前准备：
七、主持人的选定：
八、参赛选手要求：
(1)参赛对象：
(2)要求演讲内容积极、健康、向上;
(3)服装要求：正装
九、演讲主题：
十、初赛安排及筹备工作：
十一、决赛安排：
注：
一、要求以及评分标准：
1、演讲内容(3分)
a.观点正确、鲜明，主题深刻、集中。(1分)
b.角度新颖、选材得当，材料典型、充分;(0.5分)
c.切合听众对象，切中社会现实，针对性强;(0.5分)
d.逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强。(1分)
2、语言表达(3分)：
语音：普通话标准，吐字清楚、准确，流畅，自然;
(1.5分)
语调：停顿运用得当，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意。(1.5分)
语速：演讲流利，有适当的速度，节奏富于变化;(0.5分)
3、神情动作(2分)：
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
4、仪表形象(1分)：
(正装)服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
5、演讲时间(1分)：
严重超时或少时按照超时或少时的分钟数扣分
三、比赛流程
1.初赛：介绍参赛程序和评委--比赛开始--评出名次--宣布决赛名单和时间地点
2.决赛：领导致辞--开始比赛--在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推--颁奖--嘉宾上台总结
注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)
四、注意事项：
1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们可能会增加一点即兴问答活动内容，对此，希望参赛者赛前要有充分准备。
《演讲比赛策划书范文》【篇二】
一、活动目的
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学习气氛，为大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。
二、演讲主题
以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的.自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。
三、组织单位
主办单位：XX大学校研究生会
承办单位：XX学院研究生会
四、活动参与对象
全体研究生
五、活动流程
(一)宣传及报名
10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。
B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
C.借助校广播台和网络，在梅陇客栈上发布网络版块，并开启网络报名方式，报名邮箱为：ljliu0121@gmail.com。
(二)规则细节(初定)
大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛(考察选手的基本演讲素质)
1、时间和地点：10月底，大教室
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛
1、时间和地点：11月初，逸夫楼
2、评委：由主席团和办公室安排
3、比赛流程：
(1)主持人开场白。
(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟(一分钟英文自我介绍+五分钟演讲)。
(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。
(4)宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
(5)即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
(6)评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
(7)活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
七、参赛要求
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
(2)参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。
(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
(4)比赛顺序由抽签决定。
(5)比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
(6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内。
八、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
九、奖项设置
一等奖(1名)：证书+奖品
二等奖(2名)：证书+奖品
三等奖(3名)：证书+奖品
优秀奖(2名)、最佳口才奖(1名)。
演讲比赛评分表
演讲选手编号：
项目 内容 满分 得分
演讲内容 自我介绍 10
论点突出 10
论据切题 10
格调积极向上 10
语言表达 脱稿演讲，普通话标准 10
口齿清晰，语速适当 10
语气语调适当，重音节奏恰当 10
着装得体，举止自然大方 10
仪表风范 表情恰当，富有感染力 10
演讲时间 演讲时间控制在规定时间内 10
得分
备注：尽量脱稿演讲，否则适当扣3-6分
《演讲比赛策划书范文》【篇三】
流程：
1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、点评
6、颁奖
参赛规则:
一、参赛须知
1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
(2)表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分(保留到小数点后两位)。
4、当场确定得奖的名次。
三、演讲要求
1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕"爱我东方，自强不息"的主题(注意主题变化)，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
为了庆祝国庆62周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以"爱祖国，爱家乡，爱学校"为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：2011年5月16日
3、地点：2个实验班
4、参赛人员：
实验班全体成员
5、参会人员：全体师生
6、初赛奖励办法：
评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。
7、决赛奖励办法：
每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示
二、 活动流程：
第一阶段：宣传阶段
本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
第二阶段：各年级组织初赛
(一)选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
第三阶段：各年级优胜选手总决赛
(一)比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，比赛者演讲稿1份。
