染雾粮说初中议论文作文 篇一：学生是否应该参加课外补习班
近年来，课外补习班在许多家庭中愈发普遍起来。有人认为，参加课外补习班可以提高学生的学习成绩，培养他们的综合能力。然而，我认为学生是否应该参加课外补习班是一个有争议的问题。
首先，参加课外补习班可能会给学生带来过多的学业压力。在学校的正式课程外，还要参加额外的辅导班，使得学生的时间安排更加紧张。他们不仅需要完成学校布置的作业，还要准备课外补习班的作业和考试。长时间的学习压力可能会对学生的身心健康产生负面影响。
其次，参加课外补习班可能剥夺学生的自主学习能力。在补习班中，学生往往只是被动地接受老师的教导，缺乏自主学习和独立思考的机会。他们可能会倚赖补习班的教学资源，而忽视了自己的学习能力的培养。长期下去，这可能会导致学生在面对问题时缺乏解决能力。
此外，参加课外补习班可能会加重家庭经济负担。许多课外补习班的学费昂贵，对于一些家庭来说是一笔不小的负担。家长为了给孩子提供更好的教育资源，可能会不惜一切代价让孩子参加课外补习班。然而，这样的做法可能会导致家庭经济紧张，给家庭带来额外的压力。
综上所述，尽管参加课外补习班可以提高学生的学习成绩和综合能力，但我认为学生是否应该参加课外补习班应该根据个人情况来决定。家长和学生应该权衡利弊，考虑到学生的身心健康、自主学习能力和家庭经济状况等因素，做出明智的决策。
粮说初中议论文作文 篇二：手机对学生学习的影响
如今，手机已成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，手机对学生学习的影响备受争议。有人认为，手机对学生学习有很大的干扰作用，而我则认为手机对学生学习的影响是双重的。
首先，手机的存在确实可能对学生的学习产生负面影响。许多学生在上课时会玩手机、看视频或者聊天，无法专心听讲。手机的消息提醒声也会分散学生的注意力，使他们难以集中精力在学习上。此外，手机中的诱惑性游戏和社交媒体平台也会让学生沉迷其中，严重影响他们的学习效果。
然而，手机的存在也可以为学生的学习提供便利。学生可以利用手机上的搜索引擎、学习应用和电子书等资源，进行知识的查找和学习。手机还可以让学生随时随地与同学和老师进行交流，分享学习心得和解决学习问题。手机上的闹钟功能也可以提醒学生按时起床和完成作业。
因此，我们不能一概而论地认为手机对学生学习有完全的负面影响。关键在于学生自身的控制力和使用方式。学生应该学会合理利用手机，充分发挥其正面作用，同时也要学会自我约束，避免沉迷于手机的消遣功能而忽视学习。
综上所述，手机对学生学习的影响是双重的。我们不能简单地将其视为学习的敌人，而是要在学生自我管理和家长的引导下，正确地利用手机的功能，让其为学生的学习提供便利和帮助。
粮说初中议论文作文 篇三
粮说初中议论文作文
粮食者，国之大事，存亡之道，不可不察也。
故经之以三事，论之以理而索其情：一曰性，二曰民，三曰国。性者，性质也。知其性而善用，饱腹充肠，养生之道，无外乎粮者。民者，民欲也。民以食为天，粮为民生之足本。国者，国安、国富也。安国必先攘外，攘外必先足兵，足兵先长粮；且富国必先治国，治国必先治生，治生必先足粮。故粮之轻重，惟愚者不知。
粮不可缺也。无农不稳，无粮则乱。殷商以黍酿酒，贵黍贱稷；周人供奉社稷，以农为本；唐人喜食面食、作面粥。常言道兵马末动而粮草先行，一朝无粮兵马散，行兵之际，粮更不可少。
范希文日作粥一器，如是三年；朱柏庐一粥一饭皆思不易；明太祖每饭三菜一汤；蒋中正每岁一天绝食。前人之事多矣，然今，民富久矣，由是节粮者愈少，奢靡之风渐盛。则经济不兴，以是民渐贫而国渐衰。
不尽知损粮之害者，则不能尽知节粮之利也。粮者，来之不易，农力尽而获，人之命也，故必爱之。或少粮，益惜之，以备长远。贫富皆宜惜粮，不惜则刑。
然则何以节粮?凡用粮之法，予以一位：
