染雾师德师风建设演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享关于师德师风建设的话题。
作为一名教师，我们的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观和道德观。所以，师德师风的建设对于我们来说至关重要。
首先，作为一名教师，我们必须具备高尚的师德。师德是教师道德行为的总称，是教师在教书育人中应遵循的道德规范。一位真正的教育者，应该具备爱岗敬业、勤奋进取、诚实守信、无私奉献等师德品质。我们要用自己的行动来影响学生，成为学生的榜样。
其次，教师需要有良好的师风。师风是教师在工作中所表现出来的风采和风度，是一种育人的风尚和行为方式。良好的师风能够激发学生的学习热情，提高教育教学质量。在工作中，我们要注重自身修养，端正工作态度，保持良好的职业道德和职业操守。只有这样，我们才能以身作则，对学生起到潜移默化的作用。
最后，师德师风建设需要全社会的关注和支持。家庭、学校、社会是教育的三个重要环节。家庭是教育的最初场所，父母应该给予孩子正确的人生观和价值观。学校是教育的重要阵地，学校要加强对教师的培训和引导，使教师具备良好的师德师风。社会是教育的广阔舞台，社会应该加强对教育的支持和监督，营造良好的教育环境。
师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个教师都积极参与其中。让我们从现在做起，从自身做起，努力提高自己的师德师风素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德师风建设演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这里，向大家分享关于师德师风建设的话题。
作为一名教师，我们的责任不仅仅是教书育人，更重要的是为学生树立正确的价值观和道德观。师德师风建设是教育事业的基石，对于提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
首先，师德师风建设需要教师具备高尚的师德。教师是学生的榜样，我们要以身作则，做学生的良师益友。我们要坚守职业道德和职业操守，敬业爱岗，勤奋进取，为学生提供优质的教育教学服务。只有展示出高尚的师德，我们才能真正影响学生，让他们受到正确的教育和引导。
其次，教师要注重师风的塑造。师风是教师的工作风格和行为方式，是一种育人的风范。教师要具备良好的师风，就要注重自身修养和素质提升，端正工作态度，严谨治学，严格要求自己。我们要对学生负责，关心学生的成长，倾听学生的声音，帮助他们解决问题。只有做到这些，我们才能赢得学生和家长的信任和尊重。
最后，师德师风建设需要全社会的关注和支持。学校是教育的重要阵地，学校要加强对教师的培训和引导，提高教师的师德师风素质。家庭是教育的最初场所，家长要给予孩子正确的教育和引导，培养他们正确的价值观和道德观。社会是教育的广阔舞台，社会要加强对教育的支持和监督，共同营造良好的教育环境。
师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要我们每个教师都积极参与其中。让我们从现在做起，从自身做起，努力提高自己的师德师风素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德师风建设演讲稿 篇三
师德师风建设演讲稿
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，演讲稿的使用越来越广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的师德师风建设演讲稿，欢迎大家分享。
各位老师：
大家好！
我是大连交通大学机械工程学院机械设计基础教学与研究中心的xx。我演讲的题目是：师德的力量。
我不善言辞，在人多的场合不太好意思说话，更不用说演讲了。但讲课除外，在讲授所承担的课程时，我会讲得神采飞扬，一包干劲。我想这可能就是做自己喜爱的工作时所产生的一种力量。
在我从教二十三年的历程中，有一位老师对我的影响非常大，她的崇高师德常常鼓励我克服困难，不断进取，并使我感到师德的力量无处不在。
二十五年前，我第一次听她授课。她讲授的是机械原理中应用刚化反转法进行四杆机构的设计。她思路清晰，语言流畅，加上恰当的手势，把我们这群求知的学生引入了美妙的机构设计世界。使我有了想当一名机械原理教师的冲动。
留校后，我又一次倾听了她的授课。那是一次系里组织的由优秀老教师讲授的观摩课。她讲授的是机械原理中的变位齿轮。深涩难懂的正变位，负变位，正传动，负传动，通过她循循善诱的讲授和徒手绘出的各类渐开线齿形对照图，变得鲜活有趣，知识点通俗易懂。我深深地感叹：只有用自己的"心"来授课的人，才能将课程讲得如此之精彩！从那以后，我会反复推
在科研工作中，我更是深深地感到了这位老师所具有的渊博知识和强烈的师德感召力。为了解决一项科研问题，她废寝忘食，查阅资料，推倒公式，编制程序，在短期内圆满地完成了任务。而在此同时，她还正在照顾90多岁生病卧床的老母！我想，这就是德！
大概是在93年，这位老师到了快要退休的年龄。按当时不成文的习惯，一般都不再安排快退休的老师授课，而且当时好像也没什么课时费，更何况她刚刚查出患有糖尿病，其中一项关键指标有四个加号！但她说，我马上就要退休了，我想在离开心爱的岗位之前，再上一轮课。此时，我看见她的眼里噙着泪花。我的`心被震撼了！
在这位老师退休后的日子里，当我在教学中遇到了问题，还会向她请教。她总是在尽可能短的时间内做好准备，在我拜访她时，以最清晰易懂的语言讲给我听。然后，以慈爱的目光看着我，说：这些资料是我以前保存的，还有这些才做的推导过程，你拿去看吧。这次，是我的眼里噙着泪花了。
我提到的这位老师就是咱院德高望重的钱振霞老师。她淡定祥和，清雅无争，荣辱不惊。她虽然柔弱，在我心中却无比强大。在我准备这篇演讲稿时，我深深地感到自己表达能力的欠缺和语言的匮乏，无法将钱老师崇高的师德展现给大家！
随着时光的流逝，当年扎小辫的我也成了一名老教师。我常常感觉到自己会有当年钱老师一般的心境：看到学生的进步，会像看到自己孩子的进步一样高兴；通过钻研，在教学科研上有了新进展，会感到心里十分舒畅；若能对青年教师的成长有所帮助，或为教研室，科研课题组，学院的荣誉做了一点工作，会有一种难以描述的美好心情。
国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。而"师者，人之楷模也"，"德为师之本"。钱老师就是我们做人的楷模，我们做教师的楷模，是师德的楷模！以钱老师和教研室的老一辈教师为榜样，我们这一代中年教师承上启下，严谨教书，认真育人；新一代青年教师勤奋虚心，努力上进，迅速成长。当我们被评为优秀教研室，先进党支部，当我们的主讲课程被评为省级精品课，当我被评为校教学名师，我们首先想到的是责任，是一名教师振兴中华的责任。这种责任，无时无刻不在激励着我们克服困难，脚踏实地地努力工作。
"学高为师，身正为范"，这是我的座右铭。我要尽其一生的努力，去做一个"学高，身正"的人。我想，钱老师会给我力量，许许多多我所尊敬的领导，师长会给我力量，在座的同仁和我所关爱的学生会给我力量，师德会给我力量！
谢谢大家！
