世界残疾人日演讲稿(精简6篇)

时间:2018-08-08 01:40:18
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

世界残疾人日演讲稿 篇一

尊敬的领导、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,为大家讲述关于世界残疾人日的意义和重要性。

残疾人是社会中一个特殊的群体,他们在生理、心理或智力方面受到了不同程度的障碍。然而,我们不能仅仅因为这些障碍而将他们排除在外,我们应该给予他们平等的机会和尊重。

世界残疾人日的设立,旨在唤起全社会对残疾人权益的关注和重视,并推动社会的包容和共融。这一天,我们应该共同思考如何让残疾人在家庭、学校和社会中享有平等的权益和机会。

首先,我们需要改变对残疾人的刻板印象和歧视态度。残疾并不意味着无能,每个人都有自己的优点和特长。我们应该通过教育和宣传,让更多人了解残疾人的能力和价值,消除对他们的偏见和歧视。

其次,我们应该改善残疾人的生活环境和设施。许多残疾人在日常生活中面临着各种各样的困难,比如无法进出公共场所、无法使用公共交通工具等等。我们应该加大对无障碍设施的建设和改造,让残疾人能够更加方便地参与社会活动。

最后,我们也应该关注残疾人的精神需求。有些残疾人由于长期受到歧视和排斥,他们会感到自卑和无助。我们应该给予他们关爱和支持,帮助他们树立自信,积极面对生活的困难。

在这个特殊的日子里,让我们共同发出声音,为残疾人争取平等的权益和机会。让我们用关爱和尊重的态度面对每一个残疾人,让他们感受到社会的温暖和支持。

谢谢大家!

世界残疾人日演讲稿 篇二

尊敬的领导、亲爱的同学们:

大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,为大家讲述关于世界残疾人日的意义和重要性。

残疾人是社会中一个特殊的群体,他们在生理、心理或智力方面受到了不同程度的障碍。然而,我们不能仅仅因为这些障碍而将他们排除在外,我们应该给予他们平等的机会和尊重。

世界残疾人日的设立,旨在唤起全社会对残疾人权益的关注和重视,并推动社会的包容和共融。这一天,我们应该共同思考如何让残疾人在家庭、学校和社会中享有平等的权益和机会。

首先,我们需要改变对残疾人的刻板印象和歧视态度。残疾并不意味着无能,每个人都有自己的优点和特长。我们应该通过教育和宣传,让更多人了解残疾人的能力和价值,消除对他们的偏见和歧视。

其次,我们应该改善残疾人的生活环境和设施。许多残疾人在日常生活中面临着各种各样的困难,比如无法进出公共场所、无法使用公共交通工具等等。我们应该加大对无障碍设施的建设和改造,让残疾人能够更加方便地参与社会活动。

最后,我们也应该关注残疾人的精神需求。有些残疾人由于长期受到歧视和排斥,他们会感到自卑和无助。我们应该给予他们关爱和支持,帮助他们树立自信,积极面对生活的困难。

在这个特殊的日子里,让我们共同发出声音,为残疾人争取平等的权益和机会。让我们用关爱和尊重的态度面对每一个残疾人,让他们感受到社会的温暖和支持。

谢谢大家!

世界残疾人日演讲稿 篇三

亲爱的老师、同学们:

  大家早上好!

  同学们,本周有一个特殊且重要的节日,12月3日是“国际残疾人日”。对残疾人来说,肢体上的残缺既成事实,无法改变,可是却没有什么力量能阻挡他们拥有美丽的梦想,并为了这份梦想而努力拼搏。

  自古以来,有许许多多残疾人自学成才,自强不息,他们身残志不残,如战国时期的孙膑下肢残疾,却写下了著名的《孙子兵法》;张海迪是当代身残志不残的典范,她坐在轮椅上写下许多著名作品。当然还有许多这样的例子:物理学家霍金、柔道冠军刘思雅。

  他们残而不废,身残志坚,体现了生命的价值和尊严。我们作为身心健全的人,更应该热爱生命,热爱生活,在关爱自己的同时也应关爱残疾人。从身边做起,从一点一滴做起:一次自然的让座、一回悄悄地让道、一个关切的眼神、一句温暖的问候、一双扶助的手都能让坚冰融化,让微火重燃,让残疾朋友倍感温暖。一个巴掌拍不响,众人鼓掌声震天,一个人的力量是微弱的,但如果我们都能伸出自己的友爱之手,奉献自己的爱心,必将为残疾人搭建一方幸福的生活空间。

  亲爱的同学们,让我们用手架桥,用心感悟,让我们每一个人的内心充满爱,让这个世界充满爱!

世界残疾人日演讲稿 篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我国旗下演讲的题目是《让关爱的阳光照亮残疾人的心灵》。

  同学们,你们知道12月3日是什么日子吗?对大多数人来说,这是一个平平常常的一天。而对残疾人来说,这一天是一个特殊的日子。1992年10月14日第四十七届联合国大会通过决议,确定每年的12月3日为“国际残疾人日”。

  在这样一个早晨,我们都该感到庆幸,因为我们耳聪目明,能看见这蔚蓝的天空,听到那万物的生息;我们该庆幸,因为我们四肢健在,灵巧的双手让我们写出娟秀的字迹,劲健的双腿让我们驰骋在清冽的风中;我们该庆幸,因为身旁有伙伴,有家人,有师长,有无数或直接,或暗暗关心着你的人。可是,他们,那轮椅上的身影,那导盲犬牵引着的身影,那蜷缩在家中苦苦呻吟的身影,那看着双袖空空,错愕、迷茫、悲戚的身影,却在挣扎着,绝望着,因为他们身旁没有可以依傍的大树,因为他们一次次的被人们冷落,歧视。他们,便是我们眼中的,残疾人。对残疾人来说,肢体上的残缺既成事实,无法改变,可是却没有什么力量能阻挡他们拥有美丽的梦想,并为了这份梦想而努力拼搏。

  当街道上有一位盲人拄杖走过,谁会轻轻地搀扶,会轻声地提醒?当轮椅艰难的爬着斜坡时,谁会在背后轻轻地推动,会自愿挥洒汗水?这该是我们,是这社会上每一位健全的人。我们享受着身体健全所带来的幸运与舒适,我们肆意的将生命的活力喷涌,我们看着五彩斑斓的世界,听着悦耳动听的歌曲……我们健全的身体里,却常常忽略了也要有一颗健全的心。同学们,理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德。从挪开盲道上的障碍物,到学习一句表达问候的手语,再到耐心听完智障人的艰难表述……让我们用温暖的手握起残疾朋友的手,将真诚、关爱的心贴近残疾朋友的心,让和谐之音回响得更深远。

  请用你的手去搀扶他们,去牵引他们,让他们感受温暖。

  请用你的歌喉去感染他们,去鼓励他们,让他们体会世界的美丽。

  请用你的真诚,用你的尊敬,用你充满关爱的双手去帮助他们。

  现在请大家举起右手,呼号:为我们伟大的祖国……谢谢大家!

世界残疾人日演讲稿 篇五

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!天我演讲的题目是《学会关爱》。

  如果你是个盲人,在漆黑的夜里走,你会为别人打上一盏灯吗?也许你会不屑:盲人何须点灯!可是你想过没有,正是这漆黑夜中的一盏灯,使别人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的举手之劳,在方便了别人的同时,也避开了自己的不幸。关爱别人,其实就是关爱自己。

  诗人艾青说过:“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人,而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。”是的,关爱是何等重要,它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己,小小的关爱也是的善行。我们是幸福的,因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活,父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长,凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样,这样深沉的关心和爱感动了无数的人,也震撼了无数颗冰封已久的心。

  五月第三个星期日,也就是昨天,是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的今天,关爱残疾人,不仅是我们的责任,更是我们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的责任,让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给残疾人更多关爱和帮助!

  除了关爱残疾人之外,我们能做的事情还有很多。有的同学因为父母早早地去世,只能和年迈的祖父母生活在一起,不仅要支撑整个家庭,还要兼顾学业;有的同学由于家中双亲病重,为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀,却因为家境的原因无法顺利完成学业。为了帮助这些贫困的同学,以全国助残日这一契机,我们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动,义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人,希望大家积极参与,伸出我们的双手,关爱身边的每一个人。

  同学们,关爱他人吧,学会关爱吧,对于个人,是贮蓄幸福;对于学校社会,是的进步动力。今天我们要为构建一个充满关爱的校园努力,明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出,这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!谢谢大家,我的演讲完毕。

世界残疾人日演讲稿 篇六

亲爱的老师们,同学们:

  大家早上好!

  5月22日是我国的第xx个助残日。

  在我们身边,曾经或正在发生着许多身残志坚、自强不息的残疾人的感人故事。

  你们听过海伦·凯勒的故事吗?1880年,海伦·凯勒出生于塔斯喀姆比亚小镇,一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力,接着,她又丧失了语言表达能力。然而,就在这黑暗而寂寞的世界里,她竟然凭借坚定的信念和坚强的毅力,学会了读书和说话,并以优异的成绩毕业于美国拉德克夫学院,成为一名学识渊博,掌握英、法、德、拉丁、希腊五种语言的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。你们还记得在几年前春节晚会上那个令人叫绝的舞蹈《千手观音》吗?他是有来自中国残疾人艺术团的十几位耳聋的残疾人艺术家共同完成的,演绎得近乎完美的舞蹈,对于正常人来说也是很难做到的啊,更何况她们是听不到声音的人呢!

  好多同学都知道我们县有一个专门为残疾儿童开办的建华学校,提起他们,可能个别同学心中还会产生一丝轻蔑和鄙视。然而,前不久,在静海一中报告厅,我和一些老师、同学观看了建华学校十几位聋哑学生表演的舞蹈《荞麦开花》,却感动得热泪盈眶。这十几个同学听不到悦耳的音乐,但是,看着指导老师的手语指挥,他们的表演竟然是那样优美,这对失去听力的人来说是多么不容易啊! 同学们,你们是否注意到,由于残疾,一些孩子不能正常入学;由于残疾,一些人的合法权益得不到保障;由于残疾,一些人时常遭遇冷眼甚至鄙视。

  《小学生日常行为规范》的第四条规定:“尊重残疾人”。作为健康的人,与他们相比,我们是幸运者,我们该如何将这份幸运、幸福播撒给残疾朋友呢?给他们一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们让一个座位只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施只需你付出绕一段弯路的时间,给他们一股力量只需你投出一个信任的眼神。

  同学们,如果你们还没有走进残疾人的世界,那就从今天开始,用宽容的心态善待残疾朋友,用强烈的责任感关注残疾朋友,尊重他们并尽力地帮助他们吧!

世界残疾人日演讲稿(精简6篇)

手机扫码分享

Top