染雾与经典同行演讲稿 篇一：对经典的敬仰与践行
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我对经典的敬仰与践行的心得体会。
经典，是人类文明的瑰宝，是智慧的结晶，是我们前辈留给我们最宝贵的财富。它们承载着丰富的思想和感悟，给我们提供了宝贵的精神食粮。我深深地感受到，与经典同行，就是与智慧同行，是对前人智慧的致敬，更是对自己思考的一种启迪。
在我的成长过程中，经典对我产生了深远的影响。我常常在夜晚独自坐在书桌前，翻阅着那些经典之作，仿佛与历史上的伟人们进行一次次对话。他们的智慧和见解，让我受益匪浅。例如，《论语》中的孔子教诲我们要做一个有道德修养的人，《红楼梦》中的贾宝玉教会我们要珍惜眼前的幸福，《战争与和平》中的托尔斯泰让我们明白了爱和宽容的力量。这些经典之作不仅让我受益良多，还激发了我对学习的热情和追求卓越的决心。
然而，光是读经典是远远不够的。与经典同行，更需要我们将其内涵融入到自己的生活中去。我们要通过实际行动来践行经典所传递的智慧。比如，在学习上，我们要按照经典中的方法，不断地积累知识，提高自己的思维能力；在生活中，我们要以经典中的道德标准来要求自己，做一个守信用、尊重他人、关心社会的好公民；在工作中，我们要借鉴经典中的成功经验，不断追求卓越，做到事业有成、责任有担当。只有将经典的思想与自己的实际行动相结合，我们才能真正与经典同行。
与经典同行，是一种责任和使命。我们要传承并发扬前人的智慧，让经典在我们的手中焕发出新的光彩。正如乌兰夫先生所说：“人类文明的车轮滚滚向前，我们要在这个车轮上扮演好我们的角色。”我们每一个人都应该以践行经典为己任，为人类的进步做出自己的贡献。
最后，让我们牢记经典的启示，将其融入到我们的生活中去。与经典同行，就是与智慧同行，是对前人智慧的致敬，更是对自己思考的一种启迪。让我们携起手来，共同承担起传承经典的责任和使命，为创造美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！
与经典同行演讲稿 篇二：经典的力量与当代价值
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够在这里与大家分享我对经典的理解和对当代价值的思考。
经典，是一种永恒的存在。它们不受时间和空间的限制，经久不衰。经典的力量在于它们能够超越时代和文化的差异，触动人们的内心，引发共鸣。正是因为经典具有这种特殊的力量，它们才能够在不同的时代产生深远的影响。
然而，随着社会的不断发展，我们是否还能够从经典中找到当代的价值呢？我认为答案是肯定的。虽然经典的形式和背景与当代有所不同，但其中蕴含的智慧和价值观却是永恒的。通过对经典的深入研究和思考，我们可以发现其中蕴含的智慧和道理与当代社会的需要是相契合的。
举个例子，孔子的《论语》是古代中国的经典之作，它以对话的形式记录了孔子及其弟子的言行。尽管这些对话发生在几千年前，但其中的思想和道德准则却具有强烈的现实意义。比如，《论语》中有一则对话记录了孔子的弟子子贡问孔子如何做一个好官。孔子回答说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话告诉我们，一个好官应该先以自身为榜样，通过自己的努力和进步来影响和帮助他人。这种道德准则在当代社会依然具有重要的价值，它告诉我们作为一个公民，我们应该先以自身的行为做出表率，通过自己的努力来改变和影响他人。
另外一个例子是莎士比亚的戏剧作品。莎士比亚的作品以其深刻的人物刻画和智慧的言辞而闻名。尽管这些作品的背景和情节与当代社会有所不同，但其中所揭示的人性和情感的真谛却是永恒的。我们可以从这些作品中学到如何处理人际关系、如何面对困难和挫折、如何追求真爱等等。这些智慧和经验对于我们在当代社会中的生活和工作都具有重要的指导意义。
在当代社会中，我们需要面对各种复杂的问题和挑战。而经典中的智慧和价值观可以帮助我们更好地应对和解决这些问题。通过与经典同行，我们可以不断丰富自己的思想和修养，提高自己的素质和能力，在当代社会中发挥更大的作用。
最后，让我们一起珍惜经典，从中汲取智慧和力量。与经典同行，就是与智慧同行，是对前人智慧的致敬，更是对自己思考的一种启迪。让我们携起手来，共同传承和发扬经典的智慧和价值，为创造美好的未来而努力奋斗！
谢谢大家！
与经典同行演讲稿 篇三
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，我叫官雨晴，是祝阿镇实验小学五年级一班的学生。
今天我演讲的题目是《与经典为友，伴幸福同行》。听“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？~~~~”这是我们祝阿镇实验小学的学生在诵读国学经典。
听着抑扬顿挫的诵读声，感受着温馨的校园文化，体验着中华经典文化的博大精深，圣人语录伴我们在祝阿镇实验小学茁壮成长，圣人的学习态度值得我们学习和借鉴。
“三人行，必有我师焉。”这句话包含着一个广泛的道理：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习。
就说我吧，虽然语、数、英三科都很厉害，总是名列前茅，但我也有弱项。记得有一次跳绳比赛，学习成绩比我差的同桌竟然也能达到规定要求。看着她跳得身轻如燕，我羡慕极了。我真想拜她为师，可是一向争强好胜的我，哪好意思问呀！最后，没办法了，为了跳绳达标我只好硬着头皮走上前去请教她。没想到，学习不怎么好的她，教我跳绳的方法一套又一套，说得头头是道。真是名师出高徒，在她的耐心指导下，我的跳绳成绩居然达标了。
通过这件事，我明白了一个道理：每个人都有自己的长处于短处。我们要以别人的长处来加以学习，取长补短。而在现在的生活中，总有些同学由于自己的自满情绪不断地滋生，遇到一些自己不懂、不会的问题，往往碍于面子，任其藏在心头，最后造成自己对于知识的空洞面越来越大。其实，这种态度和观念是非常“危险”地，必须“悬崖勒马”。就如孔子所说：“敏而好学，不耻下问。”更何况“人无完人，金无足赤”，如果没有“不耻下问”的精神，长大后又如何具备“宰相肚里能撑船”的伟大胸襟呢？山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长。海纳百川，有容乃大。
我赫然发现国学经典竟是一个用之不尽、取之不竭的智慧之源，她如云飘逸，如柳柔细，如水清澈、如友相伴。我相信，她一定会随着优雅的韵律缓步铺展，将其智慧的光芒穿透历史、跨越时空、历久弥新。我庆幸，开展国学经典诵读活动，让我们有幸走进国学经典，使我们的校园充满了浓浓的书香。这浓浓书香浸润了我们，让我深深感受到，我们是幸运的、幸福的。
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁！与经典为友，伴幸福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起诵读经典，接受经典的熏陶吧!
与经典同行演讲稿 篇四
尊敬的老师们，同学们：
大家好!我是七年级三班的邢明姝。今天，我演讲的主题是“经典润泽生命，好书伴我成长”。
大家听到这个主题，一定并不陌生，因为对我们每个人来说，每一本好书，都是最丰富的精神食粮，他能够帮助人们一步步完善自己的见识。
午饭后，泡上一杯清新的绿茶，手中碰上一本千载流传的经典好书，于是，就这样，淡淡的茶香与书散发的浓浓墨香，融洽的交织在一起。品一品茶的韵味，感一感书的内涵，是否能够体会到一丝平淡的滋味与心境。
自幼时起，我就爱上了读书。有时会因跟随灰姑娘的舞会而流连忘返，偶尔也为丑小鸭终于蜕变成了白天鹅而感到欣慰，常常更被白雪公主与七矮人的故事感动。现在，或许会有很多人说童话是假的，是骗小孩子的，但我宁愿相信，因为那每一个故事中，都具有最纯洁的和最令人向往的爱。
渐渐的长大，我也接触了许多别的文体，不知怎的，就偏爱上了惊险小说与侦探小说。或许是因为其中的每一个故事都极具有悬念，或许是因为每当看到故事结尾的时候，才会恍然大悟，惊叹其作者想象力的丰富，也或许是因为佩服每一个情节设计者都能够紧紧抓住读者的心理，令其总能够迫不及待的想要知道故事最终的结果......总之，能够吸引我的原因太多太多，而每一个精彩的故事背后，也总是有许多令我无法感知透彻的内涵，所以及至我将每一个故事看完之后，也依旧意犹未尽。
倘若你是个细心的人，你便会发现，每个令人叹服的故事中，总是少不了那些各种各样的描写。环境描写，景物描写，对人物心理的刻画，对故事背景的交代等等，几乎贯穿了整个故事情节，然而却很少会有人发现他们的存在。因为那些描写与刻画，总是生动而自然，为每个故事情节所应具有的气氛做了最完美的铺垫和衬托，似乎这些东西是本应存在的，是与文章本就成一体的。但其不然，这一切的难以发现的微妙处理，都是经过作者们的精心设计，才得以恰到好处，这，自然也是令我最为欣赏的一点。
每一种文体，表达的形式，与内涵都不同，即使我们再用心去读，用心去体会，可能够领悟到的，终究是一些皮毛，也只有不断完善自己，不断去品味好书，才能够一点一点深入的去了解作者的想法与其所要表达的最完整的内涵。这也正应验了那句话“学无止境”，就让好书陪伴我们一生!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
与经典同行演讲稿 篇五
敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！
今天我演讲的题目是《经典诵读，爱我中华》 我爱读书，因为书中不但有很多有趣的故事，我还认识了许多好朋友。
我愿和白雪公主与七个小矮人一起唱歌跳舞；我愿像小王子一样有一颗纯洁的心灵；我更愿卖火柴的小女孩来到我们中间，和我们一起学习，一起生活。摆脱贫穷与痛苦。我有太多的愿望与幻想，因为童话给我插上了想像的翅膀，正当我在童话王国中自由翱翔的时候，校园内吹起了吟诵经典之风。“人之初，性本善，性相近，习相远”这是低年级同学吟诵三字经；“赵钱孙李，周吴郑王”这是三年级在吟诵百家姓；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这是四年级在吟诵唐诗，那是五年级在吟诵宋词，看，大哥哥大姐姐手里捧的是名著。 书声琅琅，古韵叮咚，真好听，真好听！让我们一起吟诵。我们在吟诵中识字，我们在吟诵中明理，我们在吟诵中潜移默化的学会了做人做事。 我最大的收获是从《弟子规》里学到了读书方法。
“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”这条读书学习的方法正切中我的要害，我读书时眼在书上，嘴也在念，可心已经飞到九霄云外。自从读了这句话，我就开始在学习时尽量不左顾右盼，心不在焉，而是专心致志地学习，读书，写字。说来也奇怪，我的学习效率 竟然大大提高，作业做的又快又好，剩余的时间我就可以快乐地玩了。 以前班里同学借东西老是拖拖拉拉不还，可自从学习了《弟子规》， “借人物，及时还，后有急，借不难。”的道理以后，班上同学的这种行为在不知不觉中消失了，一种互帮互助的班风也悄然形成了，你忘了带笔，我借给你，你忘了带书，咱俩一起看一本。一些同学有顶撞父母的不良习惯，但自从念了《弟子规》中“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。”的句子，很快明白了自己的错误，知道了孝敬长辈是一个人最起码的道德标准，逐渐地改正了自己的坏习惯。把孝顺作为自己懂事的行动。 这些耳熟能详的经典句子，已经悄悄的走进了我们的生活，正如润物细无声的春雨，时刻指导着我们们的言行与思想，它在微笑地告诉我们，怎样才可以成为一个真正高尚的人。诵读之路，充满了快乐；文化经典，带给我幸福，带给我满足，置身于书声琅琅的校园，我深深地相信，今天我们是读经诵典的稚子孩童，明日便是德才兼备的国之栋梁。正是“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，让我们携起手来，诵读经典学习做人。
与经典同行演讲稿 篇六
亲爱的老师、同学们：
大家好！
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。
每一周的经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我们来说是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学习。像句子里说的：经常温习已经学习过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学习的方法，就像老师一样了。这样，学习的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这一些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。
我与经典同行，经典与我们共同成长。
