染雾礼貌的演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于礼貌的思考。
礼貌是我们与他人相处的基本准则，也是我们展示自己教养与素质的重要方式。一个礼貌待人的人，不仅能够给他人带来温暖和舒适，更能够在人际交往中获得更多的信任和支持。而且，礼貌的态度也能够让我们更加自信，更加从容地面对各种挑战和困难。
首先，礼貌意味着尊重。尊重是一种最基本的人际关系维系方式，也是我们与他人建立良好关系的前提。我们应该尊重每一个人的存在和价值，不论他们的地位和背景如何。尊重他人的意见和感受，尊重他人的隐私和权益，尊重他人的个性和差异。只有尊重他人，我们才能够建立起真正的互信和友谊。
其次，礼貌意味着善意。善意是我们与他人交往中最重要的动力之一。我们应该用友善的语言和微笑的面容去对待他人，用真诚的心去倾听他人的需求和愿望。善意的态度不仅能够让我们与他人之间建立起良好的沟通和合作关系，更能够传递出我们对他人的关心和关爱。
此外，礼貌意味着谦虚。谦虚是一种正确的自我认知和处世态度。我们应该对他人保持谦虚的姿态，不自大、不狂妄。在与他人交往中，我们应该虚心听取他人的意见和建议，不断学习和进步。谦虚的态度不仅能够让我们更加受人欢迎，也能够让我们更加深入地理解他人，从而提升我们的人际交往能力。
最后，礼貌意味着耐心。耐心是一种对待他人的宽容和包容。我们应该耐心倾听他人的抱怨和不满，耐心解决他人的问题和困难。在与他人交往中，我们不能急躁和冲动，而是要以平和的心态去面对各种情况和挑战。耐心的态度能够帮助我们更好地理解他人，化解矛盾和冲突，从而建立起更加和谐和睦的人际关系。
各位领导、亲爱的同事们，礼貌是我们每个人都应该具备的品质，也是我们每天都可以实践和提升的能力。让我们从现在开始，从自己做起，用礼貌的态度去面对他人，用善意的行为去回应他人，用谦虚的心态去与他人交流，用耐心的方式去解决问题。相信只要我们每个人都能够做到这些，我们的生活和工作将会变得更加美好和幸福。谢谢大家！
礼貌的演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我想和大家分享一些关于礼貌的思考。
礼貌是我们与他人相处的基本准则，也是我们展现自己教养和素质的重要方式。一个礼貌待人的人，不仅能够给他人带来温暖和舒适，更能够在人际交往中获得更多的信任和支持。而且，礼貌的态度也能够让我们更加自信，更加从容地面对各种挑战和困难。
首先，礼貌意味着尊重。尊重是一种最基本的人际关系维系方式，也是我们与他人建立良好关系的前提。我们应该尊重每一个人的存在和价值，不论他们的地位和背景如何。尊重他人的意见和感受，尊重他人的隐私和权益，尊重他人的个性和差异。只有尊重他人，我们才能够建立起真正的互信和友谊。
其次，礼貌意味着善意。善意是我们与他人交往中最重要的动力之一。我们应该用友善的语言和微笑的面容去对待他人，用真诚的心去倾听他人的需求和愿望。善意的态度不仅能够让我们与他人之间建立起良好的沟通和合作关系，更能够传递出我们对他人的关心和关爱。
此外，礼貌意味着谦虚。谦虚是一种正确的自我认知和处世态度。我们应该对他人保持谦虚的姿态，不自大、不狂妄。在与他人交往中，我们应该虚心听取他人的意见和建议，不断学习和进步。谦虚的态度不仅能够让我们更加受人欢迎，也能够让我们更加深入地理解他人，从而提升我们的人际交往能力。
最后，礼貌意味着耐心。耐心是一种对待他人的宽容和包容。我们应该耐心倾听他人的抱怨和不满，耐心解决他人的问题和困难。在与他人交往中，我们不能急躁和冲动，而是要以平和的心态去面对各种情况和挑战。耐心的态度能够帮助我们更好地理解他人，化解矛盾和冲突，从而建立起更加和谐和睦的人际关系。
各位领导、亲爱的同事们，礼貌是我们每个人都应该具备的品质，也是我们每天都可以实践和提升的能力。让我们从现在开始，从自己做起，用礼貌的态度去面对他人，用善意的行为去回应他人，用谦虚的心态去与他人交流，用耐心的方式去解决问题。相信只要我们每个人都能够做到这些，我们的生活和工作将会变得更加美好和幸福。谢谢大家！
礼貌的演讲稿 篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们,
大家好!
今天我要演讲的题目是:《讲好普通话》。
推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广普通话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。
营造规范的校园语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广普通话，推行规范汉字的重要意义。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具。语言文字规范化工作关系到国家的统一、民族的团结，经济的发展与社会的进步，意义重大。
营造规范的校园语言文字环境，还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为三级，每级又分甲乙两等。其中一级是标准的普通话，二级是比较标准的普通话，三级是一般水平的普通话。国家对"以普通话为工作语言"的各类从业人员提出了不同的要求。在学校，教师上课都要求说普通话，其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试，要达到二级乙等以上水平并持证上岗。学生的普通话水平则鼓励其越高越好，其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上，否则不能毕业。而行政干部则根据不同年龄段要求达到相应水平，其中年轻同志要求达到二级乙等以上。
国家还要求学校将普通话作为校园语言，就是要求师生员工在教育教学、会议、宣传、集体活动等正式场合说普通话，也鼓励大家在校内非正式场合说普通话。
规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字(招牌、标志牌等)、公务用字(公文、印章等)、印刷物用字、张贴用字(通知、启事、海报、标语及其他宣传品)等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。
营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明程度。语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础，对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高，则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环境，更是有形的校园文化环境的有机组成部分。
让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
礼貌的演讲稿 篇四
亲爱的老师，同学们：
大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;
当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……
同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
礼貌的演讲稿 篇五
同学们，老师们：
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。“孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让。同学们可以思考一下，平时在学校老师为什么提出了很多文明礼仪的要求?为什么要养成良好的习惯?回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?
我们小学生如果穿着得体，整洁干净，就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，后果就会很严重。
课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?
同学之间，礼貌待人，互相帮助，团结友爱，学校的面貌就焕然一新，积极向上。
礼仪无处不在，它给人的影响太多太多了。“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运”。养成了良好的行为习惯，将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯，是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。文明礼仪有利于我们健康地成长，受益终身。因此，希望大家争做文明礼仪小标兵。
礼貌的演讲稿 篇六
我们中华民族是礼仪之邦。自古以来，我们就强调“作为一个孩子，当你年轻的时候，你应该亲吻你的老师和朋友，学习礼仪。”如果一个人想在学习或事业上取得成功，他首先应该学会礼貌。
有礼貌意味着尊重和包容他人，否则会对人造成伤害，阻碍我们与他人的正常交流。
尊敬的周总理对自己要求很严格，对别人也很有礼貌。有一次，他去一家照相馆拍工作照。拍照的师傅正在给几个解放军战士拍照。士兵认出了他，说：“丞相工作忙。请先拍照。我们等着吧。”周总理握了握他的手，笑着说：“不，大家都一样忙。谁轮流就拍照。”在他的坚持下，大家照了照原来的顺序。周总理的伟大在于他的人格魅力、礼貌和对他人的尊重。
有一个故事：一个傲慢的人经常对周围的人发脾气。有一天，他爸爸给了他一袋钉子，让他每次“无礼”的时候，在篱笆上钉一颗钉子。第一天就钉了31个钉子，粗暴伤了自己。过了几天，男孩逐渐学会了自我反省和调整，行为也发生了明显的变化。这时，他父亲对他说：“如果你能坚持一天不发脾气，就从篱笆上拔一根钉子。”男孩做到了。过了一会儿，篱笆上的钉子都拔掉了。父亲把儿子带到栅栏前，说：“儿子，你做得很好，但是你看，钉子留下了这么多洞，栅栏已经不一样了。当你对别人无礼时，你的言行会在人们心中留下像钉子一样深深的伤疤。无论你说多么抱歉，伤疤永远存在。”因此，我们不应该对他人无礼，避免对他人造成伤害。
;">孔子经常教育他的弟子们说：“不学礼，无以立。”他认为，礼是社会生活中最重要的东西，是人立足于社会最基本的途径。但是，在当今社会，人们出口成脏的现象已经是司空见惯了，动不动就是把家中的亲人挂在嘴边，骂得唇干口燥;作为学生，有的甚至直呼老师的名字，在老师背后比动作打老师，或者跟老师顶嘴，一副玩世不恭的样子，实在是荒谬之极。
面对那些不礼貌的行为，首先我们自己应该学会以礼待人，我们讲礼貌，心胸宽阔，就不会与人大动干戈。我们对人有礼貌，只要做到《颜渊》中的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，”那是最好不过的了，其次，还需从身边点点滴滴做起，做到语言文明，说话和气，态度亲和，不盛气凌人，举止端庄······
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”学会讲礼貌，无需花费一文而赢得一切，让我们共同做一个文明礼貌的人吧!只要人人做到文明礼貌，我们将会拥有一个温馨和谐的社会!
