染雾三人行必有我师高三作文 篇一
三人行必有我师，这是一句古老而深刻的谚语，意味着在我们的生活中，无论是与谁相处，都能够从对方身上学到一些东西。而在高三这个关键的学习阶段，我们更是需要从身边的人中寻找到真正的导师，以帮助我们更好地应对学业的挑战。
首先，我们可以从老师身上寻找到真正的导师。高三是我们学习生涯中最重要的一年，而老师则是我们学习的指导者。他们拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为我们提供准确的学习方法和策略。在课堂上，老师会耐心地讲解知识点，解答我们的问题，并鼓励我们积极参与讨论。在考试前，老师还会组织模拟考试和答疑辅导，帮助我们巩固知识，提高应试能力。通过和老师的互动和交流，我们能够获得学习的动力和信心，更好地应对高考的挑战。
其次，我们还可以从同学中找到真正的导师。在高三班级中，我们都是共同奋斗的战友。每个人都有自己的优势和特长，而我们可以从他们身上学到不同的知识和技能。有的同学擅长数学，可以帮助我们解决数学难题；有的同学擅长英语，可以帮助我们提高英语口语和写作能力。在学习上，我们可以与同学们一起复习、讨论和互相鼓励，共同进步。此外，我们还可以从同学们身上学到良好的学习习惯和方法，例如他们的坚持不懈和自律性。通过与同学的交流和合作，我们能够更好地发现自己的不足，找到提高的方向，并共同努力实现我们的目标。
最后，我们还可以从父母身上找到真正的导师。在我们的成长过程中，父母始终是我们最亲近的人。他们对我们的关心和爱护，可以给予我们巨大的支持和鼓励。父母不仅关心我们的学业，还会提供生活上的帮助和指导。他们可以帮助我们制定合理的学习计划，提供良好的学习环境，并时刻关注我们的学习进展。在我们遇到困难和挫折时，父母的鼓励和支持能够给予我们坚定的信心和勇气，让我们更加坚定地走向成功。
总之，在高三这个重要的学习阶段，我们需要从身边的人中寻找真正的导师。无论是老师、同学还是父母，他们都能够给予我们宝贵的指导和帮助。通过与他们的交流和互动，我们能够获得学习的动力和信心，更好地应对学业的挑战。记住，三人行必有我师，让我们珍惜身边的导师，与他们共同成长和进步。
三人行必有我师高三作文 篇二
在高三这个关键的学习阶段，我们面临着巨大的学习压力和挑战。而在这个时候，我们需要从身边的人中寻找到真正的导师，以帮助我们更好地应对学业的困难。
首先，我们可以从老师身上寻找到真正的导师。老师是我们学习的指导者，他们拥有丰富的教学经验和专业知识，能够为我们提供有效的学习方法和策略。在课堂上，老师会耐心地讲解知识点，并解答我们的问题。他们还会组织模拟考试和答疑辅导，帮助我们巩固知识，提高应试能力。通过和老师的互动和交流，我们能够获得学习的动力和信心，更好地应对高考的挑战。
其次，我们还可以从同学中找到真正的导师。在高三班级中，我们都是共同奋斗的战友。每个人都有自己的优势和特长，而我们可以从他们身上学到不同的知识和技能。有的同学擅长数学，可以帮助我们解决数学难题；有的同学擅长英语，可以帮助我们提高英语口语和写作能力。在学习上，我们可以与同学们一起复习、讨论和互相鼓励，共同进步。此外，我们还可以从同学们身上学到良好的学习习惯和方法，例如他们的坚持不懈和自律性。通过与同学的交流和合作，我们能够更好地发现自己的不足，找到提高的方向，并共同努力实现我们的目标。
最后，我们还可以从父母身上找到真正的导师。在我们的成长过程中，父母始终是我们最亲近的人。他们对我们的关心和爱护，可以给予我们巨大的支持和鼓励。父母不仅关心我们的学业，还会提供生活上的帮助和指导。他们可以帮助我们制定合理的学习计划，提供良好的学习环境，并时刻关注我们的学习进展。在我们遇到困难和挫折时，父母的鼓励和支持能够给予我们坚定的信心和勇气，让我们更加坚定地走向成功。
总之，在高三这个关键的学习阶段，我们需要从身边的人中寻找真正的导师。无论是老师、同学还是父母，他们都能够给予我们宝贵的指导和帮助。通过与他们的交流和互动，我们能够获得学习的动力和信心，更好地应对学业的挑战。记住，三人行必有我师，让我们珍惜身边的导师，与他们共同成长和进步。
三人行必有我师高三作文 篇三
三人行必有我师高三作文
“三人行必有我师”这句话应该成为我们每个人的座右铭。下面是小编分享的三人行必有我师高三作文，欢迎大家阅读！
篇一：三人行必有我师
“三人行，必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
篇二：三人行必有我师
连孔子这样有大学问的人都说过“三人行，必有我师焉”。
这样看来你即使有再大的学问，在三人中，也有人可成为你的老师。因为每人的掌握的知识技术各有不同。就算你才高八斗，学富五车。但一个大字不识一个的木匠也可以成为你的老师，他虽然不会之乎者也，但可以用灵巧的双手造出一把漂亮的椅子或一张结实的木桌。这样看来，在做木工上，他绝对是你的一个好老师。所有的知识是我们在一生当中学不完的。学海无涯就是这个道理，我们今天所学的知识只是在无边无际的海洋中的一个岛屿。所以我们要清楚的认识自己的不足，发现他人的.长处。
我们即使能认识到他人的长处，但虚心求教，不耻下问则更是获得真知的最有效途径。所以只有谦虚的人才能经常发现自己的不足，从而得到各方面的指导和帮助，使自己不断进步。这个道理仿佛谁都明白，但在实际生活中，有的人却往往表
学习知识固然是好的，但不明辨知识的好坏就学是盲目的表现。并不是有知识的内容都要去学。我们要取其精华，弃其糟粕。要学习对我们有用的知识。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”让我们抱着“人皆我师”的态度，在虚心求教中获得真知吧！
篇三：三人行必有我师
这句话几乎家喻户晓，出自我国著名的思想家、教育家孔子的《论语》，原文是：“三人行，必有我师焉，择其善者而为之，其不善者而改之。”意思是说：三个人同行，其中必定有我的老师。孔子认为每个人都有值得学习的地方，这句话充分体现了孔子自觉修养、虚心好学的精神。
“三人行必有我师”这句话说的是几个朋友在一起相处，每个人身上都有我们学习的地方，不能凭借一个人学习成绩的好坏来评价人品的好坏，就算一个人脑子再笨，那他身上肯定也会有值得你学习的地方。
就那前几天发生的一件事来说吧！我由于不小心把王俊辉的鼻子撞出血了，于是班主任刘老师把我妈妈和王俊辉奶奶都请到了学校。王俊辉见他奶奶来了，赶紧对她奶奶说：“奶奶，您不要着急，您先坐下来。”他奶奶走的时候，王俊辉又说：“奶奶，下楼梯您要慢慢走，不要摔着。”我看到了这一幕，心理很是佩服，王俊辉的一举一动深深地印在我的脑海里，我觉得王俊辉在礼仪方面做得比我好。在学习上，王俊辉上课不认真听讲，做小动作，老师布置的作业也不写，如果写的话也是糊，成绩也不好，每次考试总是排在全班的倒数，和我的成绩根本就不能比，但是我今天却发现了王俊辉还有懂礼貌这个优点呢！所以王俊辉这方面还是值得我学习的。
“三人行必有我师”这七个字教会了我看人不能往他的短处上看，要多看看他的长处，并及时发现自己的不足，人无完人，要虚心学习别人的长处，来弥补自己的不足，使自己不断进步，更上一层楼，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
“三人行必有我师”这句话应该成为我们每个人的座右铭。
这就是我对“三人行必有我师”这句话的理解。
篇四：三人行必有我师
这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“(《论语·子张》)他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“(《论语·八佾》)；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“(《论语·公冶长》)子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“(《论语·公冶长》)都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少；所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。
