草白居易古诗大班教案

　　1、导入课题：幼儿走线活动。（师生问好、礼貌教育）小朋友今天的天气很晴朗，这么好的天气，让我们一起去美丽的大草原上走一走、看一看，大家说好不好？（好）让我们现在就出发吧！（教师放轻音乐，师生一起走线）教师边走线边有感情的.诵读《赋得古原草送别》的故事意思。滴滴，汽车到站了，请小朋友们慢慢的走下车来。

　　教师：草

原上的草真美，走在宽阔的草原上，看着一眼望不到边的野草，真的会让每一位游客心旷神怡。小朋友们，你们知道吗？就在这片美丽的大草原上，唐朝的伟大诗人白居易曾经在此送走了他最好的朋友，虽然他有很多的舍不得，但也只能期盼着与好朋友的再次重逢，这也正如这草原上的野草，有枯萎、也有重生，下面就请小朋友们一起来欣赏唐诗《赋得古原草送别》（教师有感情的诵读）

　　2、探索律动：教师与幼儿探索出每句古诗的动作。

　　3、教学古诗：

　　（1）教师边语词边律动，幼儿边跟读边律动。

　　（2）教师边语词边反复变换不同的动作，幼儿边跟读诗句边模仿。

　　4、复习巩固：师生集体表演古诗（边语词边表演）八、口语表达：（幼儿学习这首唐诗得到的启示）今天我们一起来到这美丽的大草原上，又学会了一首有关于草的唐诗《赋得古原草送别》，从而我们是否会想到些什么呢？（请幼儿自由发言）

　　5、表演

　　分组创编，分组表演（配乐）（教师边放配乐唐诗，边巡回指导）并要求每组请一名幼儿在表演前先报幕在表演。

　　四、活动结束

　　1、评价

　　2、总结