《我的教师生涯》的观后感(优选3篇)

时间:2019-05-07 06:37:21
染雾
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《我的教师生涯》的观后感 篇一

《我的教师生涯》是一部感人至深的电影,通过讲述一位教师的成长和奉献,引发了我对教师这个职业的深思。这部电影让我深刻地认识到,教师不仅仅是传授知识的人,更是塑造未来的引路人。

电影中的主人公是一位年轻的教师,他从大学毕业后选择了投身教育事业。一开始,他对自己的教学能力并不自信,但通过不断努力学习和不断反思,他逐渐成长为一名优秀的教师。他不仅注重学生的学习成绩,更重视他们的品德培养和人格塑造。他关心每个学生,用心倾听他们的困惑和烦恼,给予他们耐心的鼓励和指导。他用自己的言行和榜样影响着每一个学生,让他们在学习和生活中都得到了积极的成长和进步。

电影中的情节令人动容。有一场场感人至深的教育故事,让我深深地感受到了教师的责任和担当。在电影中,主人公遇到了很多困难和挫折,但他始终坚持着自己的信念,没有放弃每一个学生。他用自己的行动告诉我们,教师是一份充满爱和责任的职业,他们为了每一个学生的未来而付出着一切。

这部电影让我对教师这个职业有了更深刻的理解。教师不只是知识的传递者,更是学生人生道路上的指引者。他们的工作不仅仅是教书育人,更是培养学生的品格和价值观。他们需要耐心和爱心去倾听学生的需求和困扰,给予他们正确的引导和帮助。他们需要不断学习和反思,提高自己的教学能力和教育理念。只有如此,他们才能更好地影响和塑造学生,让他们成为有道德情操和才华横溢的人才。

在观看这部电影后,我对教师这个职业有了更加深刻的认识和敬意。我深深地被电影中的故事和情节所感动,也深刻地体会到了教师的责任和担当。我希望将来能够成为一名优秀的教师,用自己的知识和爱心去影响和培养学生,让他们在我的引领下茁壮成长,为社会做出贡献。

《我的教师生涯》这部电影给予了我巨大的触动和启发,让我对教师这个职业有了更加深入的思考。我相信,只有真正热爱教育事业,并且用心去做好教育工作的人,才能成为一名优秀的教师。我希望自己能够在未来的教师生涯中,不断学习和成长,用自己的努力和奉献去影响和改变学生的命运,为社会的进步和发展做出自己的贡献。

《我的教师生涯》的观后感 篇二

《我的教师生涯》这部电影给我留下了深刻的印象。影片以一个教师的成长经历为主线,讲述了他在教学工作中面临的种种挑战和困境,展现了他为了学生的成长和发展而不断努力的精神。这部电影让我深刻地认识到,教师这个职业是充满挑战和责任的,但同时也是充满成就和意义的。

电影中的主人公是一位年轻的教师,他刚开始教学时并不自信,对自己的能力充满了怀疑。但是,通过不断的学习和实践,他逐渐成长为一名优秀的教师。他不仅注重学生的学习成绩,更注重他们的品德和人格的培养。他关心每一个学生,用心倾听他们的困惑和烦恼,给予他们耐心的鼓励和指导。他用自己的言行和榜样影响着每一个学生,让他们在学习和生活中都得到了积极的成长和进步。

电影中的情节让我深感教师这个职业的艰辛和辛酸。教师不仅仅是知识的传递者,更是学生人生道路上的引路人。他们需要承担巨大的责任,要用自己的智慧和爱心去引导和教育学生。他们需要不断学习和提高自己的教学能力,同时也要不断反思和调整自己的教育理念。只有这样,他们才能更好地影响和塑造学生,让他们成为有道德情操和才华横溢的人才。

电影中的故事情节令人动容,让我深深地为教师们的付出和奉献而感动。教师们默默地为学生付出一切,用自己的智慧和爱心去改变学生的命运。他们不求回报,只希望看到学生在他们的引导下茁壮成长。他们的付出和努力使得学生们能够在竞争激烈的社会中立足,为社会的进步和发展做出自己的贡献。

通过观看这部电影,我对教师这个职业有了更加深入的认识和理解。我深深地被电影中的故事和情节所感动,也深刻地体会到了教师的责任和担当。我希望将来能够成为一名优秀的教师,用自己的知识和爱心去影响和培养学生,让他们在我的引领下茁壮成长,为社会做出贡献。

《我的教师生涯》这部电影给予了我巨大的触动和启发,让我对教师这个职业有了更加深入的思考。我相信,只有真正热爱教育事业,并且用心去做好教育工作的人,才能成为一名优秀的教师。我希望自己能够在未来的教师生涯中,不断学习和成长,用自己的努力和奉献去影响和改变学生的命运,为社会的进步和发展做出自己的贡献。

《我的教师生涯》的观后感 篇三

关于《我的教师生涯》的观后感

  倪学武,小学高级教师,1966年12月15日出生,1987年考取安徽省桐城师范,1999年自考安徽师范大学汉语言文学专业毕业,1987年8月参加工作以来,一直在小学任教,现为桐城市大关镇旵冲小学教师。

  最近我又看了一遍梁家辉(在片中饰男主角陈老师)、秦海璐主演的电影《我的教师生涯》,心灵得到净化,灵魂再次经受洗礼。如果说师德,这便是师德教育的最生动的教材。

  1963年夏,由于家庭出身不好,他来到月亮湾小学接受锻炼。

  这是一所极为简陋、落后的小学。第一天报到,正遇到校长一个个地鞭打肇事的孩子,原因是孩子们在操场边,透过栅栏,对着下面玉米地里的校长撒尿。学校就一个房间,他来了校长就叫周老师回家住,让房给他。第一次点名时,叶宝富已好久没来上课了,往后也几乎每学期都有人辍学。吴春燕趴在桌子上半天不做声,陈老师来到座位上问:'你是吴春燕吗?'吴春燕阴阳怪气地说:'老师说是就是呗!'学生马上跟着起哄,要求老师对黑板上的对联。这是一副绝对,校长为掂掂他的斤两给他出的难题。陈老师说对不起,这副对联老师对不上。学生说对不上当什么老师啊,玩去喽,纷纷跑出去教室,教室只剩下几个个。中午他一人在煮面条,烟火呛得直咳嗽,校长带给他一棵白菜和一小瓶酱。两间教室,谈不上密封效果,那边上课声音大了点,这边就没法听课。他在上课时,校长带话让张宏才去,他跟去喊,校长正在体罚张宏才。他教学生唱《让我们荡起双桨》,大概学校已很久没听见歌声了,周老师也隔着窗户看。校长呵斥周老师,并马上把音乐课由每周三节改为一节,希望把时间腾出来教点实用的东西,如对联、状子、祭文什么的。学校厕所一个牌子都没有,他写'男、女'两个牌钉上。他的房间自然的天窗很多,外面下大雨,屋里下小雨,脸盆、饭盒、菜碗、罐都在接水。

  稍感无奈后他就振作起来,愉快地接受锻炼。他努力给学生提供先进的、科学的教育。

  下午走进课堂时,学生正不停地摇头晃脑地背'……来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫……',老师说是你们讲呢还是老师讲,张宏才说黑板上的上联你不是还没想出来吗?老师说,看你胸有成竹的样子,你是不是已经想出来了?张宏才说我要是想出来了,我就是老师了。老师说,那你一定知道它的出处,要不要给大家讲一讲?张宏才低下了头。他问有谁知道呢,没人回答。他说那就让我给大家讲一讲,这才镇住大家。

  他用镜头记录他和孩子们年轻、快乐又鲜活的面孔。他和学生走在田间地头,学生自制的枪他也学着玩,结果打伤了自己的眼睛。相信这时他已和学生打成一片,学生完全接纳了他。

  一朵泥巴落在他的胸前洁白的衬衣上,正是张宏才用弹弓干的好事,他将校长专用惩罚学生的藤条举起又狠狠扔在地上。他给同学们推荐两篇作文,一篇是叶宝富《我的父亲》,一篇是张宏才《星期天》。

  学校除了上课再也没有别的娱乐活动,他决定教孩子们唱歌,让孩子们看到另外一个世界,他相信音乐会带着孩子们走得更远。

  吴春燕说她妈妈不让她碰冷水,让陈老师背她过河。他趁机讲青春期生理、心理卫生知识,进行青春期教育。

  上美术课,讲书法的欣赏。当时学校规定副科让给主科,追求升学率,他说年轻人,我按教学大纲上课有错吗。

  少先队队日,他带领学生参观水库,亲眼看看水能是怎么转化成电能的。他全身心为学生付出,具有高尚的职业操守和高度的历史责任感。

  他看吴春燕嗓子好,买来《>音乐论文集》、《实用歌唱法》送给吴春燕。

  吴春燕的孩子小洋唱歌有天赋,县文化馆在镇上办了声乐>培训班,他想让小洋每个周末都去学习,但吴春燕迫于家庭窘境心灰意冷,他替吴春燕做主,把小洋接到他家,又为她付了上音乐班的学费。后来小洋的歌在中央电视台播放。

  叶宝富没来上学,他去叶宝富家访问。叶宝富妈妈不在了,爸爸腿有创伤,需要人照料,他答应这段时间来给叶宝富补课。

  又有两个学生出去打工了,吴桂莲和刘小丽。去吴桂莲家家访,铁将军把门,坐在门前等候。吴桂莲的爸妈出去打工,爷爷生病被姑姑接去。他去街上找吴桂莲,妻子在家苦苦等候他吃晚饭。一大晚,他把吴桂莲带回家,要在家住一阵子。

  1984年夏,他重回学校,组建学校合唱团,要买演出服。演出服每套20元,说多不多,说少不少,他带领学生砍竹子编竹篮卖,不让家里掏一分钱。

  服装款被骗,他亲自去北京追讨,无功而返。儿子考大学差几分,说一声肯定行,但他不愿意求人。儿子趁陪他去北京之机离家出走,后来在北京一家公司当保安。学校汇演的`日子越来越近,他向以前的学生张宏才借了400元,妻子又卖了家里的年猪帮他做演出服。

  他原是来锻炼的,希望好好表现,

争取早日回到城里,想不到居然坚守了一辈子。他是师范学校的高材生,他的恩师与他情同父子,恩师的女儿小兰与他情投意合,他们都希望他早点回来。他原本有一个更好的生活,但他不忍丢掉乡下的孩子们。直到恩师去世他也没有再回去,二十一年前的离别竟成了诀别。妻子周敏要死了,还不知道他老家在哪儿。退休后,儿子让他去北京,他不去,回到月亮湾,用一生的积蓄创办了月亮湾青少年活动中心。在他还走得动时,他背着相机颤巍巍地来到月亮湾,将美好的岁月永远珍藏。

  究竟是为了什么,他在农村驻守了一辈子?

  他已经很老了,头发花白。小洋唱的歌要在中央电视台播了,老眼昏花的他趴在电视前看。相信这时候他会感到无比幸福。他的一生虽然在物质上不富有,但精神上肯定是非常幸福的。那台手风琴以及《让我们荡起双桨》优美动听的旋律贯穿着影片始终。荡起双桨的是他的孩子们,清贫乐道的是他。

《我的教师生涯》的观后感(优选3篇)

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