染雾电影《全城高考》观后感 篇一
《全城高考》是一部以高考为背景的青春励志电影，通过讲述一群普通学子奋力拼搏的故事，展现了他们面对压力和困境时的勇气和坚持。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对高考这一重要考试有了更深入的思考。
首先，电影中的角色塑造非常成功，每个角色都有自己的个性和故事。主人公小明是一个普通的农村学生，他因为家庭贫困而常常被同学欺负，但他从来没有放弃努力。他的朋友小刚是一个学霸，他的家庭条件优越，但他也面临着自己的困扰。这些角色的刻画让观众能够更好地理解他们的内心世界和成长历程，让人们对他们的命运和努力产生共鸣。
其次，电影中的情节紧凑，扣人心弦。故事情节围绕着高考展开，每个角色都经历了各种困难和挑战。他们面对着来自家庭、学校和社会的压力，但他们都没有放弃，坚持努力向前。他们通过自己的努力和智慧，克服了一个又一个的难关，最终实现了自己的梦想。这种情节安排不仅让观众体会到了高考的压力和挑战，也给人们带来了希望和勇气。
最后，电影中的主题和思考值得深思。高考是一个重要的人生节点，它不仅决定了一个人的学业前途，也对一个人的人生产生着深远的影响。电影中的主人公们都经历了各种困难和挫折，但他们都没有放弃，坚持努力。这让我想到，无论面对什么困难和挑战，我们都不能轻易放弃，只有坚持不懈，才能取得成功。同时，电影也提醒人们，高考只是人生的一个起点，无论结果如何，我们都应该继续努力，追求自己的梦想。
总的来说，《全城高考》是一部非常感人和励志的电影，它通过生动的角色刻画、紧凑的情节安排和深刻的思考，向观众传递了积极向上的价值观和人生态度。这部电影不仅能够让人们更好地理解高考的压力和挑战，也给人们带来了希望和勇气。我相信，无论是学生还是家长，都能从这部电影中得到启发和启示，更加坚定自己的目标，并为之努力奋斗。
电影《全城高考》观后感 篇二
《全城高考》是一部以高考为题材的电影，通过讲述一群学生在高考前夕所经历的困境和挑战，展现了他们的努力和奋斗精神。这部电影给我留下了深刻的印象，引发了我对教育体制和学生压力的思考。
首先，电影中对教育体制的批判让我深思。在电影中，学生们为了追求高分，不得不忍受沉重的学业负担和高强度的备考训练。他们的生活几乎被高考所占据，失去了真正的快乐和成长。这让我想到，现实中的教育体制是否也存在类似的问题？是否过于注重考试成绩，而忽视了学生的全面发展？电影中的主人公们的奋斗和困惑，让我对教育体制产生了更多的思考。
其次，电影中对学生压力的描绘让我感同身受。高考是一个重要的考试，它对学生的前途有着重大的影响。在电影中，学生们为了追求理想的大学，不得不付出巨大的努力和牺牲。他们面对着来自家庭、学校和社会的压力，承受着巨大的心理负担。这让我想起了自己高中时的经历，当时也曾经历过类似的困扰和挣扎。电影中的情节和角色刻画，让我感同身受，对学生压力和困境有了更深刻的理解。
最后，电影中对友情和家庭的描绘让我感动。在电影中，主人公们虽然面临着困境和挑战，但他们没有放弃，相互支持，共同努力。他们的朋友和家人也给予了他们无私的支持和鼓励。这让我想到了友情和家庭的重要性，无论面对什么困难和挑战，有朋友和家人的支持，我们就能更加坚强和勇敢地面对。
总的来说，《全城高考》是一部引人深思的电影，它通过对教育体制、学生压力和友情家庭的描绘，引发了我对这些问题的思考。这部电影不仅能够让人们更好地理解高考的压力和挑战，也给人们带来了对教育体制和学生压力的思考。我相信，只有不断地反思和探索，我们才能找到更好的教育方式，让每个学生都能够得到全面的发展和成长。
电影《全城高考》观后感 篇三
看了《全城高考》，我感触特别深刻，忍不住写些文字，其中贺帆和林风、范义正是我最最想说说的三个角色。
贺帆家境贫寒，爸爸急于给他攒足上大学的学费而被人骗去所有，追讨未得却遭人毒打!他知道后，学习没心思，逃课替父出头也未得，他发出感叹，穷人一辈子都注定是穷人，再怎么努力也没用!范义正老师和贺帆爸及时赶到，教训了歹徒，但帆爸因失手打死一人而入狱，帆久难释怀!
林风从小生活在幸福家庭，突然于生日时发现爸妈已离婚，难以面对爸爸的离开!虽风妈是为风高考着想，但这对林风的打击特别大，她失去了面对高考的动力!范老师找她谈心，并帮她实现了与风爸的约定，细心照顾着那棵树!
贺帆和林风在面对家庭变故时，都表现出了挣扎与无助，范老师作为班主任，从来都没有放弃过班上任何学生，他用自己的真心付出感动了这两位同学，让他们感受了强大的心灵支持，最后使他们都参加了高考，这一人生重大的转折之战!
我们可能会面对不同的家庭变故，或经济危机，或父母离异，但是，亲爱的朋友们，我们绝对不能轻易放弃啊，谁说穷人一辈子都注定是穷人，再怎么努力也是穷人!谁说家庭破碎后，就不能坚强地去把握自己的人生!谁说除了爸妈之外，就没有其他人关心并帮助着我们!我想说，我们都有着一对隐形的翅膀，它充满着我们的梦想，我们从来都不曾失去过它，只是它有时候会被遗忘!
不，我们决不能眼睁睁看着自己的命运被别人掌控，我们要做自己的主人;不，我们决不能轻易向任何人妥协，我们要争取自己的人生;不，我们决不能遗忘自己最初的梦想，我们要展翅翱翔!虽然只有这些不多文字，但是表达的却是我的心，一颗渴望改变自己人生命运的心!从农村里跳出来，我们的奋斗中由始至终透露着些许的卑微，那是我们难以抹去的身份，但是也是我们值得骄傲的身份，虽然我们贫穷，但是我们从来都未曾向困难低头，我们用自己的方式一点点去改变，我有充分的理由相信我们终将实现自己的梦想!
电影《全城高考》观后感 篇四
刚刚看完电影《全城高考》，感触颇深。影片开始的时候有一个小片段，宿舍里还有没有熄灯的学生，宿舍走道上的宿管阿姨拿着一把扇子经过走道一边扇着风一边道，快点睡吧，都别学了啊，413的你们分扣了啊，干什么呢，还不睡。这让我想起了一年前，每天晚上熄灯后，老师们都会一遍一遍的查寝，为了不让同学们熬夜，而我们也一遍一遍的与老师们玩“躲猫猫”。在被窝里，在阳台上，或看书，或做题。当然第二天的早自习总是有那么几个因为老师查寝被逮到或是因为早上迟到而被老师叫出去训话的人。训话内容千篇一律“晚上是玩手机还是干嘛的”，“那么晚还不睡觉你想干嘛”，“白天有的是时间学习，你非得晚上多看那一会啊”，“你看看你今天早上又迟到”，“让你一个个早点睡，结果你一个个的那么晚还不睡，你亮灯干嘛”。那个时候是高三，晚自习要到九点四十五分，然后十点十五分熄灯，早自习时间是五点二十，而我们往往都是四点三十左右起床，五点到教室。因为没人想最后一个，也不会有人想最后一个。
影片剧情正式开始的时候，早自习，高三九班有个叫猴子的男生把书向课桌上一撂，愁眉苦脸道，还有三十天。班上的同学抬头看了看他后低下头接着学习。男生后面的一个胖胖的男生吐槽道，谁用你说呀。猴子又道，喂胖子你是不是巴不得还有三百天再考啊。胖子道，你就希望还有三天是吗。猴子道，我，我就恨不得还有三个小时考完，我就早死早超生。离高考还有三十天的时候我们又何尝不是这样心浮气躁呢。巴不得还有三百天，因为还有好多书没看完，还有好多题没有做完。又巴不得明天就是高考，早考早解放，早死早超生。
秦鹏在和范老师比赛篮球前说，我觉得求学不是求分数，读书不是读死书。可在中国真正做到这样的高中生能有几个。老师说高考是决定你们命运的事情。虽然我也常在想命运不可以也不可能被高考所左右。
在剧中，三模的成绩出来了，范老师说作为你们的班主任，对于你们的退步，我要付上全责。我还仍记得高中，老程为我们六班所做过的，我还仍记得，老程被我们班同学气的说过，带完你们这一届我就在不当班主任了。现在想想，虽然老程管我们一直不严，可是对我们班上每个同学的用心度大概都是一样的。当然你不可能让一个老师一个班主任做到完全的一碗水端平，但是对老程来说，他已经做得很棒。他是值得我们班真心尊敬的班主任。
剧中，高考的那一天，学生家长老师警察们都很忙。现实中也是一样，我们高考的那一天，学校有专车接送，老师陪着，也有家长陪着，坐车去考场的路上，交警指挥交通，私家车纷纷让道，我们这群即将高考的考生享受了一次特别的权利。
剧中，高考结束，同学们回到教室纷纷把书、课本、试卷扔向空中，那种结束后、解放后的喜悦。六月九日中午，我们回到学校的时候，已经有先到达学校的同学们在撕试卷撕课本撕些乱七八糟的什么都有，他们把纸张撕成碎片从教室里抛出去，高三整个校区都是白色，同学们每一个都是激动的，喜悦难以言表。我们终于从高考的炼狱中走了出来。
我还记得高中时老师们常说的一句话“你们以后会怀念高中时努力的日子，虽然很累，但却很充实。”是的，现在的我常常怀念。
以上是稍有的共鸣点，作为一个客观的观众，电影也有不满的地方，以下这只是我个人的观点。
剧情中有一段范老师问了个唐代诗人孟郊的古诗，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。班上的同学都答不出来，我不知道是导演想借用这句古诗已比喻科举和高考的金榜题名名落孙山的心情还是什么。但是离高考还有三十天，该背的古诗词都背得差不多了，我始终是想不明白，这个考了那么多六百分接近七百分的班级怎么可能就没有人知道后面三个字是长安花呢。而且，高考语文的古诗词中的一道小题不会只考你三个字。
剧情中，秦鹏和范老师顶撞后，在校园的树下坐着从书包里掏出平板电脑玩起来。而剧情中不乏同学们在校园里拿着手机的现象。我可能太抠剧情了，但我知道，大多数的学校是不准许带手机平板的。也许剧中的红江中学不属于大多数。
剧情中，下课后，同学们要不三三两两的出了教室，要不就坐在那一起聊天，试想在高考还有不到一个月的情况下，这个班级是有多优秀，学生复习的是有多好，可以一点紧张的气氛都没有，可以不用争分夺秒的看书，而是讨论着还在连载中的小说情节。我个人觉得这是这个电影中的一大败笔。
剧情后半部分刻意的强调了四位主角的心理过程，他们只是认为高考是枷锁，他们把高考看得太不重又看的太重，看得我都不知道这些心理过程居然可以完全不影响高考，完全可以拿高分。实在令人佩服。
剧情中，秦鹏在考场里时不时的看着手表上的时间，但是高考制度明文规定除2B铅笔、黑色字迹的签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮、标准化考试模板外，其他任何物品不准带入考场，如手机、饮用水、面巾纸等等。可是秦鹏是在怎样的情况下可以带电子表，而且那么明目张胆的看时间，监考老师都不去管一下。
剧情中，贺帆出来车祸，但他还是想要高考，最后在丁老师向局长请求帮助的情况下去了考场进行了一场特殊的考试，一切赚足观众眼泪。但是我从未听说进行特殊考试可以请别人代笔写字，就算思想是一样，字迹不一样对于其他考生了说是极为不公平的，剧情到底把高考制度放在了哪里。值得深思。
电影《全城高考》观后感 篇五
高考闹心高考烦恼高考恐怖高考是人生必定经历的一个阶段，也是一次历练，这一切，《全城高考》这部影片中，都有着很好的诠释。四个不同的家庭，四个性格不同的少男少女，同时17岁，在面临高考，他们或因为家庭，或因为自己，都面临着人生的抉择。
秦鹏，与爷爷一起生活，玩世不恭，擅长音乐、写作。林叶，高考期间父母离婚，因此自暴自弃，想放下高考。贺帆，家境贫寒，父亲为了挣钱给他交学费，而被人欺骗，最后为了保护贺帆而大人入狱。任雪，因父亲强迫她出国留学，而与父亲闹翻离家出走。四位少男少女，在他们的班主任万能老师“范本义的帮忙下，如期参加中考。林叶、任雪、贺帆都考取了名牌大学，秦鹏本着玩世不恭的态度，因作文跑题而榜上无名，但最后却成为了出版社签约作者。
影片中的范老师，并不同于其他老师，他不屈服于权威，不向别人妥协，对待自己的学生如同对待自己的孩子一般，时而严厉，时而温柔，粗中有细，让人敬佩。他为了让秦鹏好好学习不旷课，不惜在课堂上出丑，他为了学生们，付出了太多太多，是一位真正的好老师。同时，他也教会了我，人生的选取权，把握在自己手中，而不是任由别人摆布。在这部影片中，我最喜欢的要数秦鹏了，他拥有着惊人的音乐、写作天赋，他能够在高考期间写小说、打篮球，他能够在高考时将作文写跑题，甚至提前交卷。他虽然玩世不恭，什么事都不会去认真地完成，但他却拥有着不屈不挠、不放下的品质。高考这个词，在每一个人心中都有着诠释。影片最后，全班同学为范老师唱歌，温馨的场面，让人悄然泪下
电影《全城高考》观后感 篇六
《全城高考》是传统的叙事，对四个具有代表性的考生进行描述，以此反映高考前的考生众生相。班主任范一本为线索人物，勾连起四个考生的线索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，从而构成一个从学校到家庭、到社会的立体结构，既表达出高考对于每个学子的好处，又反映出社会复杂性对考生个人以及对高考的冲击。
电影中选取了四名考生的学习、家庭生活作为展现资料，一是家境贫寒的男生贺帆，其父亲为了替其攒足上大学的几万块钱，被人骗，因寻仇还因此锒铛入狱;二是富家女任雪，在求学的道路上和父亲意见发生分歧，父亲一厢情愿地要她就读国外名牌大学，而她因热爱中国文学而钟意于考取北大中文;三是女生林叶，在高考前夕才获悉父母离婚的真相后，倍感生活的无助以及现实的残酷;四是重文轻理的偏科男生秦鹏，不按部就班，不走大学这条寻常路同样成功找到了自己的人生定位。
电影在讲述四位考生的遭遇时，在贺帆的生活场景中，就刻意给出青青的绿草，以此反映年轻人的青涩;而其身处大桥下的场景，通过超大建筑物与其弱小身躯的比较，立时能传递出学子相比较于这个强大社会的无助。而林叶在获悉父母离婚的消息后，惊觉生活是一个巨大的谎言从而极其失落。为了给林叶心灵疗伤，范老师特意搬运到林叶家门口的那棵树，则能将“百年树人”的喻意准确表达出来。值得一提的是，对四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，对准课堂上这四位考生茫然、心不在焉的脸庞，一举将学校高墙外复杂社会对学生的巨大影响力展露无遗。
虽然结尾的时候很是突然，风格有很大的变化，但是这一切都不重要的了，导演和演员已经到达了自己的目的，他们唤起了大家最完美的共鸣，无论大家自己的高中岁月如何，高考如何都能在心头触动自己那美妙的东西，此情可待成追忆的完美，没有什么不好的。
