嗝嗝老师观后感(精彩6篇)

时间:2017-04-01 04:22:23
染雾
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嗝嗝老师观后感 篇一

《嗝嗝老师》是一部充满温情和感动的电影。故事发生在一个小镇上,讲述了一位善良而古怪的老人,他通过自己的方式,帮助了许多需要帮助的人。这部电影给我留下了深刻的印象,让我思考了人与人之间的关系以及人生的意义。

影片中的嗝嗝老师是一个极具亲和力和智慧的人物。他没有高大的身躯,没有浑厚的声音,但却有着一颗善良的心。他从来不计较别人对他的看法,总是用自己独特的方式帮助那些需要帮助的人。他并没有通过传统的教育方式去影响他人,而是通过自己的行动和言语,让人们感受到了他的温暖和关怀。

电影中的小镇居民对嗝嗝老师有着深深的敬意和感激之情。他们都被嗝嗝老师的人格魅力所吸引,愿意向他学习。嗝嗝老师不仅仅是一个传统意义上的老师,更是一个人生导师。他教会了人们如何去关爱他人,如何去珍惜每一天。他用自己的智慧和善良,改变了很多人的生活。

通过观看这部电影,我也开始思考起自己的生活和人与人之间的关系。我们每个人都应该像嗝嗝老师一样,关心他人,帮助他人。有时候,一句关心的问候,一次真诚的帮助,就能让别人感受到温暖和关怀。我们不需要用金钱或物质来衡量一个人的价值,而是应该通过自己的行动来影响和改变他人的生活。

《嗝嗝老师》这部电影给了我很多启示和思考,让我明白了关爱他人和珍惜生活的重要性。每个人都可以成为一个嗝嗝老师,只要我们用心去关注和帮助他人,就能让世界变得更加美好。

嗝嗝老师观后感 篇二

《嗝嗝老师》是一部让人感动的电影,它带给了我许多思考和启示。影片讲述了一个古怪而善良的老人,他通过自己独特的方式帮助了很多人,并改变了他们的生活。

在影片中,嗝嗝老师并不是一个普通的老师,他没有教书育人的职责,也没有固定的教学内容。他的方式是通过自己的行动和言语去影响和帮助他人。他没有被社会对老师的定义束缚,而是用自己的方式去关爱他人。这种独特的方式让我深受触动,我开始思考什么才是真正的教育和关爱。

在电影中,嗝嗝老师用自己的关怀和善良去改变了很多人的生活。他给了人们希望,让他们重新找到了生活的目标和意义。他的言行充满智慧和温情,让人们感受到了人与人之间的真挚情感。通过嗝嗝老师的教导,人们学会了如何去关心他人,如何去珍惜每一天。这种关怀和珍惜的精神在现实生活中也同样适用。

观看这部电影后,我开始思考自己的生活和人与人之间的关系。我们生活在一个快节奏的社会中,很容易忽略他人的需求和感受。但是,通过嗝嗝老师的教导,我明白了关爱他人和珍惜生活的重要性。我们每个人都可以成为一个嗝嗝老师,只要我们用心去关注和帮助他人,就能让世界变得更加美好。

电影《嗝嗝老师》给了我很多启示和思考,让我明白了人与人之间的关系和人生的意义。我们不需要用金钱或物质来衡量一个人的价值,而是应该通过自己的行动去关爱他人。只有在关爱他人和珍惜生活的道路上,我们才能找到真正的快乐和满足。

嗝嗝老师观后感 篇三

  今天,我们小记者团组织看了一部富有时代教育意义的电影《嗝嗝老师》。

  故事的主人公奈娜老师是一位图雷特综合症患者。此奇怪的病,使她不停的抽动打嗝而糟受了太多异样的眼光,庆幸的是奈娜老师通过自已的克苦努力,历经千辛万苦,终于如愿以偿当上了圣帝克学校的老师!

  不幸的是奈娜老师接手的是“学渣”9F班!这个班全是由学校出了名的奇葩组成!但奈娜老师并不气馁,始终认为:没有坏学生,只有坏老师的理念。在面对这群调皮学生,她更多的是包容与理解!并决定深入学生生活,真正读懂了学生,引导9F班走上了正轨,最终走上了领奖台!

  记得以前我也是一个谈“兴趣班”色变的典型!不管啥兴趣班一律是“no”!在妈妈以买十本书作为交换条件,我才勉为其难地报了“大梦作文班”。

  可就是这样误打误撞,在这里,居然遇到了我的写作真帝——黄老师!他善于发现每个孩子身上的优点,用独特的教学方式一步步让我找到了存在感并真正走进了我的内心,化解了多年来对作文的恐惧,也激发了写作热情!让我最终从一个“惜字如金”的作文恐惧者蜕变成今天“洋洋洒洒”的作文小子!当然,这变化还得感谢老师的因材施教和耐心教导!虽然我谈不上什么千里马,但能有幸遇上伯乐也是大快人心的事哟!

  奈娜老师有一句话非常深刻:你们每一个人都是自己擅长领域的天才,可你们却在做自已不该做的事——怨天尤人!是啊,我们每个人都是天才,只有拋掉怨天尤人的心情,不懈努力才能拥有更美好的自已!

嗝嗝老师观后感 篇四

  “病是什么,是你对生活的一种态度。”当你无力反抗无法面对的时候,就好像跟这个世界隔着一层看不见的透明墙壁,那你会选择推倒还是视而不见。或是像贫民窟的人们,当生活被琐事充斥,必须为生活来回奔波的时候,面对这样的世界,他们被拉扯、撕裂,他们放弃了思考远方,他们融入不了这个世界,索性远离尘世,独自逍遥。

  万物皆有裂痕,那是光照进来的地方

  “万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”主人公奈娜把这句话演绎的淋漓尽致。她的裂痕是她与生俱来的妥瑞氏症,这会让她无法控制地肌肉抽搐,包括打嗝、甩发、发出狗叫等。小时候的她,因为这个症状被学校送去读特殊学校,直到有一天,她在学校礼堂观看表演时又发出怪声,被校长叫上舞台,在她以为校长也会向之前那样受到斥责,校长接纳了她的怪病,让她继续留在这里上学。这件事改变了她,所以她才会在这群顽劣的学生把她的症状编成了rap的时候,不仅不生气,而且和学生一起唱,因为奈娜相信这些孩子不是坏孩子,只是因为不被认可的叛逆。

  曾经听过这样一句话,“一个人走得快,一群人走得远”,心有戚戚焉。任何人都有不完美的地方,在生活和工作中,我们要学会发现自己与他人的裂痕,接纳自己与他人的不完美,并在合适的时机,努力让光照进去。如果有一天我们也变成了所处境遇中的弱势,也务必保持一颗赤诚善良的心,明白人生与平等。

  经师易遇,人师难遭

  李贽曾言:“动人以言,其感不深;动人以行者,其应必速。”奈娜深知榜样的力量,她用自己的行动去感染和感化每一个学生。这其中的艰辛和快乐,奈娜甘之如饴。看着奈娜和学生们一开始的水火不容,再到逐渐接受,直至完全信赖,我们欣喜、感动。我想最后对于F班学生而言,嗝嗝老师就如北极星一样给了他们指引。“苦心人,天不负,百二秦关终属楚”,奈娜用自己的真心和不懈的努力带着最差劲的F班变成了最优秀的班级。奈娜用自己的行动和最后的结果告诉了那些一开始只想看笑话的同事们,世界上没有差学生,只有差老师。

  奈娜的成长无疑是励志的,虽然在这个过程中她遭受了很多不平等的待遇,遭遇了社会的质疑,但她却矢志不渝的相信儿时校长对她说过的话。虽然温柔却充满了力量,她让自己的信仰成为了学生前进的方向,“经师易遇,人师难遭”,她是一名最好的老师,她让每一位“差生”在学校里抬起头来走路。

  《嗝嗝老师》透过讲述嗝嗝老师的成长之路,将社会中教育问题的特殊病症、师生关系也拿来做以讨论,揭露如今教育和生活现状,把看似沉重严肃的题材与格格不入的温情融合得天衣无缝。

  念念不忘,必有回响;山谷雷鸣,音传千里。嗝嗝老师的存在如曙光照进了F班每一个人的心里,也照进了每一位观众的心里。

嗝嗝老师观后感 篇五

  电影里女主人公奈娜患有抽动秽语综合症,受到嘲笑,受到讥讽,在妈妈的坚持下,她读着普通的学校,都说一个孩子的自信来源于母亲,耐娜的自信也是来源于母亲,因为母亲的坚持、关心、理念,虽说缺少父爱,但是她的成长母亲从来没有缺席,她的物质世界和精神世界都很充实。

  因为校长的一句话,她一直都感恩遇见,励志成为老师,她决然的拒绝爸爸介绍银行的工作,坚持对教师职业的追求;作为双学位的研究生,如此之高的学历,因为疾病让她面试教师遭遇阻碍,在5年来十八次碰壁之下,她依旧在坚持最初的梦想,或许,这样的坚韧之心使得她的梦想更加贴近现实,成功的得到自己梦寐以求的教师岗位,倍加珍惜。

  面对无数次的恶作剧和各种挑衅,她咬紧牙关坚持了下来,选择不同的方式传教给学生,发现每一个人擅长的领域,因为一个切入点,翘起一个人的未来和梦想,所有的学生为了她而自愿改变,不再怨天尤人,最终考试及格,获得徽章,比赛得奖,所有的付出得到了相应的回报。

  千里之行,始于足下,从未放弃自己和每一个学生,厚积薄发,优雅从容,才是对生活最好的姿态!桃李不言,下自成蹊,得到学生的爱戴和尊敬!命运的不公激发了她坚韧的心志,无数个让人潸然泪下的瞬间,每一个人内心的情绪点不一样,总会有那样的瞬间,让你感动不已。

  所有的付出,都有收获,虽说收获总是姗姗来迟,还好她没有放弃,愿我们都能如嗝嗝老师一般,心若磐石,心坚志强,一点点实现自己最初的梦想!

嗝嗝老师观后感 篇六

  观看《嗝嗝老师》这个电影后,心情激动,感慨万千,对于一个从教十几年的老教师的我而言。洗涤心灵,反思自身工作,重新审视自我。

  电影中的嗝嗝老师患上一种奇特的病,从小在别人异样的眼光中成长,虽然有爱她的家人让她总是受伤心灵可以安放,但她对爱的需求却远远不够。直到老校长给他竖起大拇指。这不仅仅是一个鼓励,更是一种给她指明方向的北斗星,让她感受到了理解与爱,同时也在她幼小的心灵中种下了一颗爱的种子。所以才选择做一名教师。工作中,碰到一群问题学生面对学生的挑衅。她惊吓、苦笑、斗智斗勇崩溃的时候,自己躲在角落里哭泣。看到这里相信每一位都会有很深感触。

  问题学生们被感化后,她的课堂成了爱的海洋。孩子们爱上学习,取得了进步,她发自的内心的高兴。爱的种子就悄悄在孩子们心中生了根。孩子说她是指引方向的北斗星,她哭了,其实在她看来是孩子们才是照亮她的北斗星。这让她更加坚定她的教育生涯。

  影片的亮点是她的教学理念、教学方法很新颖,寓教于乐,快乐学习,深受学生喜爱。她提倡开放体验式教学,比如把教室挪到篮球场上,同学们边玩篮球边学习物理和数学。又比如把教室搬到操场上,向学生扔鸡蛋既解决了早餐,又学到了抛物线知识。

  好的老师是放下架子,和学生打成一片,一起拿可乐做实验学习化学知识,一起吃饭,没有老师和学生的界限,和朋友一样。学生“亲其师,信其道”,这样有魅力的老师谁不喜欢?

  联系自身我们的这个职业就是在孩子心中种下一颗爱的种子,虽然暂时看不到他的成长为一棵参天的大树,我们也给孩子做好了爱的根基。种下一颗爱的种子,总会有一天长出爱的果实。

嗝嗝老师观后感(精彩6篇)

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