染雾寒假十课观后感 篇一
近日，我观看了一部名为《寒假十课》的电影，该片以青少年的寒假生活为背景，通过十个小故事展现了他们在寒假期间面临的各种挑战和成长。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对青少年的成长与教育有了更多的思考。
首先，该片展现了现代青少年面临的诸多困惑和挑战。在电影中，每个小故事都涉及到了青少年面对亲情、友情、爱情以及自我认知等方面的问题。他们在这些问题上经历了痛苦和矛盾，但最终都找到了解决问题的方法。这些情节让我深刻地感受到了青少年时期的复杂性和难度，也让我更加关注他们的成长和教育。
其次，电影中的角色形象鲜明，人物形象真实可信。每个角色都有自己的特点和故事，他们的情感和行为都很真实。我特别喜欢电影中的女主角小雪，她是一个勇敢而独立的女孩，面对各种困难和挑战时都能坚持自己的信念。通过她的故事，我深刻地体会到了成长的艰辛和不易，也让我更加珍惜自己的青春岁月。
最后，电影中的寒假生活场景和细节描写也给我留下了深刻的印象。在电影中，寒假被刻画得丰富多彩，有雪地滑雪、家庭聚会、朋友聚会等各种活动。这些场景和细节让我感受到了寒假的独特魅力和青春的美好时光。同时，也让我对自己的寒假生活有了更多的期待和计划。
通过观看《寒假十课》，我对青少年的成长与教育有了更深入的认识和思考。电影中的故事情节和角色形象给我留下了深刻的印象，让我更加关注和关心青少年的成长。同时，电影中的寒假生活场景和细节描写也让我对自己的寒假生活有了更多的期待和计划。我相信，只有通过不断地成长和教育，我们才能成为更好的自己。
寒假十课观后感 篇二
近日，我观看了一部名为《寒假十课》的电影，该片以青少年的寒假生活为主线，通过十个小故事展现了他们在寒假期间面临的各种挑战和成长。这部电影给我留下了深刻的印象，让我对青少年的成长与教育有了更多的思考。
首先，电影中的每个小故事都很精彩，剧情紧凑，情节曲折。通过不同的角度和故事情节，该片全面展现了青少年在寒假期间面临的各种挑战和成长。比如，在电影中，有一个故事讲述了一个青少年在寒假期间面对父母离婚的困扰，最终通过自己的努力和勇气，找到了解决问题的方法。这个故事让我深刻地认识到了青少年面对家庭问题时的痛苦和困惑，也让我更加关注他们的成长和教育。
其次，电影中的角色形象鲜明，人物形象真实可信。每个角色都有自己的特点和故事，他们的情感和行为都很真实。比如，在电影中，女主角小雪是一个勇敢而独立的女孩，她在寒假期间面对各种困难和挑战时都能坚持自己的信念。通过她的故事，我深刻地体会到了成长的艰辛和不易，也让我更加珍惜自己的青春岁月。
最后，电影中的寒假生活场景和细节描写也给我留下了深刻的印象。在电影中，寒假被刻画得丰富多彩，有雪地滑雪、家庭聚会、朋友聚会等各种活动。这些场景和细节让我感受到了寒假的独特魅力和青春的美好时光。同时，也让我对自己的寒假生活有了更多的期待和计划。
通过观看《寒假十课》，我对青少年的成长与教育有了更深入的认识和思考。电影中的故事情节和角色形象给我留下了深刻的印象，让我更加关注和关心青少年的成长。同时，电影中的寒假生活场景和细节描写也让我对自己的寒假生活有了更多的期待和计划。我相信，只有通过不断地成长和教育，我们才能成为更好的自己。
寒假十课观后感 篇三
青年大学生应该有责任和担当。
全国大学生造就和谐的自我，塑造健全的人格，培养良好的道德品质，正确处理个人与自然、个人与社会的关系，为构建社会主义和谐社会奉献青春与智慧。当代大学生应该继续发扬“五四”精神，正确认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
大学生应当自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践融入到自身的学习生活中，从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养自身良好的道德品质和文明行为。
青年学子应该全面提升自身的综合素质，实现思想道德素质、科学文化素质和健
康素质协调发展，勤于学习，善于创造、甘于奉献，为全面构建人与自然和谐、人与社会和谐以及人与人和谐三者高度统一的社会主义和谐社会而努力奋斗。
寒假十课观后感 篇四
毛泽东主席曾说过：“这个世界是我们的，也是你们的。”所谓“我们”是指毛主席那个时代的老一辈革命者，而“你们”指我们新一代的建设者。在寒假期间，我观看了《寒假十课》，让我对新一代建设者应该负的责任感受很深。
日常生活中，每当父母看到我把红领巾乱丢乱放，就会语重心长地教导我：“红领巾为什么是红色的呢？因为红领巾代表着烈士的鲜血。”
是啊，我在《寒假十课》中学习了许多为了党和人民不惜牺牲的烈士们的光荣事迹。正是无数烈士抛头颅洒热血才换回来我们今天的幸福生活。作为一名少先队员，我们应该学习先辈的精神，好好学习，天天向上。为建设更加繁荣的祖国做出贡献。
在《寒假十课》中，最让我感受深刻的一课是：《头条里的中国》。这课记述了新中国成立以来的许多大事：梁军成为中国第一位女拖拉机手；中国第一颗氢弹爆炸成功等。其中最让我感动的是张海迪故事，她是一位残疾人。在做手术时，因故无法打麻药，她以她坚强的.毅力撑过了无麻醉手术。身为残疾人竟然能如此坚强，真不愧是中国的保尔·柯察金。我要学习她的坚强，不向坎坷命运低头。
我看完了《寒假十课》，我感受颇多，但所有的感受汇聚到一起，凝聚成为一个目标：我们要为祖国做出贡献，建设更加强大的祖国。
寒假十课观后感 篇五
回望历史，桩桩往事，历历在目。岳飞抗金，精忠报国，戚继光抗倭，无私无畏……
疫情期间，我们看到了很多爱国面孔，无数白衣天使、志愿者挺身而出，冲在抗疫最前线。他们无不体现着中国人的坚不可摧。中华上下五千年，因为有众多如同他们一般的爱国之士，国家才得以不断发展。
在这个科技快速发展的时代，每个人都默默坚守在自己的岗位，为国家做着力所能及的事情。自改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，短短几十年里从贫苦到富强，完成了一项又一项奇迹。一代代中华儿女，努力奋斗，谱写着社会发展的新乐章。
作为学生，我们每天坐在安宁和谐，充满书香的校园，身边是笑容满面的同学和和蔼可亲的老师，接受着义务教育，每天汲取着新的知识，不断填充着心中的梦想。我们心怀感恩，努力学习，期待着美好的未来。感恩祖国给予我们平安、美好、幸福的生活，感谢祖国用知识浇灌着明日的花朵，我们也会紧跟时代和社会的步伐，努力地成长发芽。望着窗外冉冉升起的五星红旗，我愈发自豪，期待着长大，期待着为国家、为人民服务。
少年强，则国强;少年自强不息，则国自强不息!
我们努力，我们进步，我们要开创属于我们的新时代，绽放属于我们的生命之花。我们期盼祖国更加繁荣，更加富强，更加美丽!畅想未来，祖国有我!
寒假十课观后感 篇六
红领巾，是一个意义非凡的词语。瞧，胸前的红领巾如一位历史讲解员，在徐徐春风中摇曳，声情并茂地向我们讲述着它的历史。
红领巾，是五星红旗的一角。看着鲜艳的红领巾，脑海中浮现出无数革命战士为解放人民，抛头颅洒热血的情景。
我第一次戴上这耀眼的红领巾是在一年级的入队仪式上。那天，一群大哥哥大姐姐来到我们这群新生身边，他们每人手上都拿着一条鲜艳的红领巾，为我们佩戴。站在我面前的是一位大姐姐，她端正地把红领巾放在膝上，迅速地将它折了几下，系在我的脖子上。
少年先锋队队歌响亮奏起，少先队队旗冉冉升起。此时，我的心里多么激动，多么自豪。徐徐春风吹来，胸前的红领巾微微飘扬;束束阳光洒下，胸前的红领巾分外鲜艳。我深情地望着红领巾，又抬头望了一眼火红的队旗。
我成了一名光荣的少先队员，在生活中，我努力地去履行一个少先队员的职责。在公交车上，遇见老人、残疾人，我都会礼貌地让座;在学校里，遇见老师、同学，我总会打声招呼;遇到困难人士，我总会助人为乐……每一次做完这些事，我都会望望胸前的红领巾，我觉得它添了几分光彩。
每每看见冉冉升起、随风飘扬的五星红旗，我总会想起胸前的红领巾，总会想起革命先烈们。我想：当先烈们看见每一个少先队员都在为胸前的红领巾而履行职责时，也许会感到骄傲自豪吧。
