染雾冯志远观后感 篇一：启迪思考的《冯志远观》
《冯志远观》是一部富有哲学思考的电视剧，该剧通过冯志远这一角色的经历和成长，引发了我很多的思考和共鸣。
首先，我被冯志远的坚持和奋斗精神所深深打动。冯志远是一个普通的年轻人，但他却对自己的梦想充满了信心和追求。无论是在求学过程中的困难，还是在工作岗位上的挑战，冯志远都始终坚持不懈地努力和拼搏。他的坚持和奋斗精神让我深思自己的人生态度和行为方式。在今天这个浮躁的社会，我们常常容易迷失自己，不敢坚持自己的梦想，也不敢为之奋斗。然而，冯志远告诉我，只有坚持并且勇敢地追求自己的梦想，才能获得真正的成长和收获。
其次，我被剧中塑造的人性和情感所感动。《冯志远观》通过展现不同角色的生活经历和内心世界，深刻地揭示了人性的复杂和情感的纠葛。每个人都有自己的故事和困扰，每个人在追求幸福的道路上都会遇到各种挫折和矛盾。剧中的人物形象鲜活而真实，让我对人性和情感有了更深入的认识。同时，也让我明白了人与人之间的关系是如此的重要，我们应该用心去理解和关爱身边的每一个人。
最后，我被《冯志远观》所传递的价值观所震撼。剧中强调了家庭的重要性和亲情的珍贵。冯志远在成长过程中，始终把家庭放在心中的最高位置，无论是在事业上的成就还是在生活中的困难，他都时刻牢记家人的期盼和关爱。这让我深思自己对家庭的重视和珍惜。在如今这个物欲横流的社会，我们往往容易忽略了家庭的重要性，忽略了亲情的珍贵。《冯志远观》让我重新审视了自己对待家庭和亲情的态度，让我明白了家庭的温暖和亲情的可贵。
总的来说，观看《冯志远观》给我带来了很多的启发和思考。通过这部电视剧，我深刻地认识到了坚持和奋斗的重要性，体会到了人性和情感的复杂性，也懂得了家庭的重要性和亲情的可贵。《冯志远观》让我对自己的人生态度和价值观有了更深入的思考和认识，也希望通过自己的努力，能够实现自己的梦想，成为一个有价值的人。
冯志远观后感 篇二：人生的意义与价值的思考
《冯志远观》是一部引人深思的电视剧，它让我对人生的意义和价值产生了很多思考。
首先，剧中的冯志远所经历的成长和挫折，让我明白了人生的意义在于不断克服困难和追求进步。冯志远在求学过程中遇到了很多困难和挫折，但他从未放弃，始终坚持努力学习和追求自己的梦想。他的成长过程告诉我，人生的意义不在于过程的顺利与否，而在于我们如何面对困难和挫折，如何坚持自己的梦想并不断进步。只有通过克服困难和追求进步，我们才能实现自身的价值和成就。
其次，剧中的人物关系和情感描绘，让我意识到人生的意义在于与他人的连接和关爱。冯志远在成长过程中，始终把家庭放在心中的最高位置，无论是在事业上的成就还是在生活中的困难，他都时刻牢记家人的期盼和关爱。这让我深思自己对待家庭和亲情的态度，让我明白了与他人的关系是如此的重要。在人生的道路上，我们需要与他人相处，需要关怀和被关怀，需要理解和被理解。只有通过与他人的连接和关爱，我们才能感受到人生的真正意义和幸福。
最后，剧中塑造的冯志远这个角色，让我思考人生的真正价值在于为社会做出贡献。冯志远在剧中通过自己的努力和奋斗，成为了一个有价值的人。他在工作岗位上为公司做出了很多贡献，也通过自己的行动和影响，改变了身边人的命运。这让我明白人生的价值不在于我们个人的得失和成败，而在于我们能否为社会和他人做出积极的贡献。只有通过为社会做出贡献，我们才能实现自己的价值和意义。
总的来说，观看《冯志远观》让我对人生的意义和价值有了更深入的思考。人生的意义在于不断克服困难和追求进步，与他人的连接和关爱，以及为社会做出贡献。希望通过自己的努力和行动，能够实现自己的人生价值，成为一个有意义的人。
冯志远观后感 篇三
“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再没有能力把我的知识传授给你们……”这就是把一生献给了西部教育事业的人民教师，双目失明的主人公冯志远在他最后一堂课上讲的一番话，令我感动不已。
9月19日下午，我与我的学生一起观看了电影《冯志远》。1958年，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教育事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教育事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课、批改作业，直到失明，依然凭着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们……这是他以自己的行动表现出的真诚的情感、真挚的爱。这是他对孩子的爱，对教育事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的教师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年，却从未评过职称。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。做像冯志远那样的合格的教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。我也会在自己平凡的教育岗位上，像冯志远老师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、无私奉献，将自己真诚的感情奉献给我的学生，拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流，真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我要转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。争做受学生爱戴、让人民满意的教师。
冯志远观后感 篇四
我是大雁口中的一粒草籽，从遥远的江南飘落到这片生长着红枸杞的地方。澎湃的黄河涛声激荡着我的情怀，肥沃的黄土地是我的第二故乡。上苍给了我这份崇高的职业，我从此走上了三尺讲台。我的身边亮起了一颗颗会眨眼睛的星星，我的心就在这纯洁的时空里游弋。我愿做一束照亮童心的烛光。
看完这部感人肺腑的电影，大漠红烛冯志远的高大形象深深地烙印在了我的心中。每每看着班里一颗颗会眨眼睛的星星，我眼前总会浮现出他的身影。我钦佩他的博学多才、他的谈吐非凡、他的刚正不阿、他的卓越奉献……
无独有偶，正值青春的他第一次走进鸣沙课堂的那一瞬间，我几乎分不清他是冯志远还是我前阵子亲眼看到亲耳听到的两位老师：一位是南京行知小学校长杨瑞清；一位是教育学家李振村的启蒙老师。这三者都毅然放弃了优厚的物质生活条件，义无反顾地选择了在偏远落后的小村庄从教，而且一干就是一辈子。这是一种怎样的境界？这需要鼓足多大的勇气？这会承受怎样的压力？红烛的亮度可能不同，但是红烛的高度绝对相同。
红烛，只燃烧在需要它的地方！当被问及为什么不回上海时冯志远说，上海不需要我这样的老师。上海真的不需要他这样的老师吗？不，任何地方都需要，但是宁夏更需要他的支援！他带给宁夏孩子的不仅仅是别开生面的语文、历史、地理、俄语知识，也不仅仅是做人的道理树人的学问，而是他无愧于心的高尚师魂！
印象最深的是他给孩子们上高尔基的《海燕》，用简陋的风琴、蓝布、铁板就营造出了一个激昂万分、振奋人心的课堂教学氛围，让从未见过大海的孩子们身临其境地体会感受，更用自己顽强勇敢的意志亲身诠释了“让暴风雨来得更猛烈些吧”的真谛。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也是他的真实写照。
他的学生是幸福的，因为红烛照亮了他们前行的路；他的家人是幸福的，因为拥有一位如此伟大高尚的亲人；他自己也是幸福的，因为在三尺讲台上，他挥洒的青春汗水浇灌出了桃李满天下……
冯志远观后感 篇五
这部影片讲的是1958年，从东北师范大学毕业的冯志远，辞别了新婚的妻子，丢下了岁多的孩子，离开了上海优越的工作环境，来到宁夏鸣沙中学任教，四十年来，培养出万多名优秀学生，而自己却双目失明的感人事迹。透过银幕上冯志远点点滴滴的育人事迹，个爱岗区敬业、恪尽职守、无私奉献的教师形象展现在了我的眼前，令我激动，催我沉思……
他的行为十分让我感动。冯志远老师为了教贫困山区的学生，离开了上海优越的工作环境，离开了他的亲人，去就是四十年。这四十年内，他不计个人得失，总是无微不至地照顾着孩子们，关心着孩子们，让他们在缺乏物质条件的山区下健康地成长，尽可能地接受教育。为此，他的眼睛因时常劳累不能休息而双目失明。他为山区孩子付出了那么多，可见他是位如此负责任的教师啊！
我们与冯志远相比，真是天壤之别。他对待工作是多么认真、仔细。而我们对待学习，却是马马虎虎，连冯志远老师的百分之都不够。我们要向冯志远学习，学习他深入钻研教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度。片中冯志远老师精心设计的《海燕》课，让那些沙漠里的孩子们第次体会到了大海，那种从未有过的感觉，深深地震撼着孩子们的心，使他们的精神受到了洗礼，这个场面不就是教书育人的写照吗？
冯志远未放弃追逐他的梦，虽然他已经退休，课室里的每块粉笔，每张桌子都留下岁月的痕迹。我终于体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他为人民服务的精神深深地刻在我的心里。
冯志远观后感 篇六
冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。他只是一个平凡人，和世人一样有血有肉；是的，他只是在一个平凡的岗位上领悟教师这个职业的神圣好处。
“俯首甘为孺子牛”，他的事迹让每一个观众坚信他真的把教育当成自己的终生事业在执行。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空！
看完影片，我又看了看有关冯志远的相关的报道，冯志远几十年如一日，把自己宝贵的青春年华乃至毕生精力奉献给了他所执着热爱的教育事业。在他双目失明无法走上三尺讲台之后，仍然坚持在学生们的搀扶下为学生授课，他所教过的'学生有一万多人，可谓桃李满天下。这种忠于教育事业，几十年如一日兢兢业业无私奉献的精神，爱生如子执着追求的精神，令人感动，真的是感动，也许他的事迹如今还鲜为人知，也许他的事迹还没能感动中国！但是这个大漠里的老师！是真真正正的感动了我！可能他将影响我往后的一生那么长久……
老师，一个多么神圣而又伟大的字眼？一个影响着多少学子毕生前途的职业？冯志远用他的一生谱写了一篇最为平凡，但却极为感人的执教生涯，他带给我们的不仅仅仅是感动，还有千千万万学生，老师的一个典范，一个值得我们深思的典范。
看罢影片和相关报道，除了感动，还有些许惭愧！我也是一名教师，为自己一遇到困难就有畏难情绪而惭愧，为工作稍微多点就喊累惭愧……冯志远像盏明灯，他告诉我什么叫奉献，什么叫献身教育事业，什么叫真正的教师，作为一名青年教师，我将以冯志远老师为楷模，全心全意地投入到教育教学工作中去，尊重和热爱学生，将教育教学作为自己终生的事业，奉献自己的光和热！
