“不耻下问”的解释
- 成语拼音:
- [bù chǐ xià wèn]
- 成语解释:
- 不耻:不以为耻辱;下问:降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
- 成语出处:
- 先秦 孔子《论语 公冶长》:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”何晏集解:“下问,谓凡在己下者。”
- 成语例句:
- 在学习上,我们要有不耻下问的精神。
- 是否常用:
- 常用成语
- 感情褒贬:
- 中性成语
- 成语词性:
- 动宾式;作主语、谓语、宾语;含褒义,形容虚心求教
- 结构类型:
- 紧缩式成语
- 形成年代:
- 古代成语
- 标准拼音:
- 问,不能读作“wén”。
- 繁体字形:
- 不恥下問
- 英文翻译:
- not feel ashamed to ask and learn from one 's subordinates
- 成语故事:
- 不耻下问的成语故事
- 成语接龙:
- “不耻下问”成语接龙
“不耻下问”单字解释
不:[bù]1.用在动词、形容词和其他副词前面表示否定:~去。~能。~多。~经济。~一定。~很好。2.加在名词或名词性词素前面,构成形容词:~法。~规则。3.单用,做否定性的回答(答话的意思跟问题相反):他知道吗?——~,他不知道。4.用在句末表示疑问,跟反复问句的作用相等:他现在身体好~?5.用在动补结构中间,表示不可能达到某种结果:拿~动。做~好。装~下。看~出。6.“不”字的前后叠用相同的词,表示不在乎或不相干(常在前边加“什么”):什么累~累的,有工作就得做。什么钱~钱的,你喜欢就拿去。7.跟“就”搭用,表示选择:晚上他~是看书,就是写文章。8.a)在去声字前面,“不”字读阳平声,如“~会”、“~是”。b)动词“有”的否定式是“没有”,不是“不有”。[fǒu]相当于“否”
耻:1.羞愧;羞愧的事:可~。奇~大辱。2.认为羞辱:不~下问。
下:1.方位词。位置在低处的:~游。~部。山~。往~看。2.等次或品级低的:~等。~级。~策。~品。3.方位词。次序或时间在后的:~次。~半年。~不为例。4.向下面:~达。~行。5.方位词。表示属于一定范围、情况、条件等:名~。部~。在党的领导~。在这种情况~。6.表示当某个时间或时节:时~。节~。年~。7.用在数目字后面,表示方面或方位:两~都同意。往四~一看。8.姓。9.由高处到低处:~山。~楼。顺流而~。10.(雨、雪等)降落:~雨。~雪。~霜。11.发布;投递:~命令。~通知。~战书。12.去;到(处所):~乡。~车间。~馆子。13.退场:八一队的五号~,三号上。这一场戏你应该从右边的旁门~。14.放入:~种。~面条。~本钱。~网捞鱼。15.进行(棋类游艺或比赛):~围棋。咱们~两盘象棋吧!16.卸除;取下:~装。把敌人的枪~了。把窗户~下来。17.做出(言论、判断等):~结论。~批语。~定义。18.低于;少于:参加大会的不~三千人。19.用在“两、几”后面,表示本领、技能:他真有两~。就这么几~,你还要逞能?‖也说下子。20.表示由高处到低处:坐~。躺~。传~一道命令。21.表示有空间,能容纳:坐得~。这个剧场能容~上千人。这间屋子太小,睡不~六个人。22.表示动作的完成或结果:打~基础。定~计策。准备~材料。
问:1.有不知道或不明白的事情或道理请人解答:询~。~事处。不懂就~。答非所~。2.为表示关切而询问;慰问:~好。~候。3.审讯;追究:审~。~案。首恶必办,胁从不~。4.管;干预:过~。不闻不~。5.向(某方面或某人要东西):我~他借两本书。6.姓。
“不耻下问”的反义词
好为人师 师心自是 师心自用 神气活现 自高自大 骄傲自满
“不耻下问”的近义词
不愧下学 不矜不伐 移樽就教 虚怀若谷 谦虚谨慎
“不耻下问”造句
在学习当中,遇到问题要不耻下问。
孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。
敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子
孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
不耻下问有利于学习的进步。
中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!