染雾幼儿小班安全工作计划 篇一
幼儿小班安全工作计划
为了保障幼儿小班的安全，提高幼儿在校期间的安全意识和自我保护能力，我们制定了以下安全工作计划。
一、安全教育
1.每周开展一次安全教育课程，内容包括火灾逃生、交通安全、自我保护等方面的知识，通过互动游戏、模拟演练等形式，让幼儿掌握基本的安全知识和技能。
2.定期邀请消防员、交警等相关人员来校开展安全教育活动，让幼儿亲身体验消防器材的使用和交通规则的重要性，增强他们的安全意识。
二、安全设施
1.对教室、活动室、厕所等场所进行安全检查，确保无隐患。检查包括电器设备的安全使用，插座是否安装漏电保护器，窗户是否牢固等。
2.设置防护栏、安全门等措施，防止幼儿走失或进入危险区域。同时，对门窗进行安全锁定，确保门窗关闭牢固。
三、应急预案
1.制定火灾、地震等突发事件的应急预案，并进行定期演练，让幼儿掌握逃生的基本技能和应对突发事件的方法。
2.配备急救箱、灭火器等急救和灭火设备，并进行定期检查和维护，以应对意外伤害和火灾等紧急情况。
四、监管责任
1.明确幼儿园全体教职工的安全责任，建立安全工作责任制，每位教职工要履行好自己的安全职责，保障幼儿的安全。
2.加强与家长的沟通，定期向家长通报幼儿园的安全情况和措施，并征求家长的意见和建议，共同为幼儿的安全保驾护航。
通过以上安全工作计划的执行，我们将全面提升幼儿小班的安全保障水平，确保幼儿在园期间能够健康、快乐地成长。
幼儿小班安全工作计划 篇二
幼儿小班安全工作计划
为了加强幼儿小班的安全工作，确保幼儿的生命安全和身体健康，我们制定了以下安全工作计划。
一、安全设施的完善
1.对教室、活动室、厕所等场所进行全面检查，确保设施无安全隐患。特别是电线、插座、门窗等易引发事故的地方，要加强巡查和维修。
2.增加防护栏、安全门等设施，防止幼儿走失或进入危险区域。同时，要定期检查门窗的安全性，确保幼儿无法轻易打开。
二、安全教育的开展
1.每周进行一次安全教育课程，内容包括火灾逃生、交通安全、自我保护等方面的知识。通过故事、游戏等形式，让幼儿掌握基本的安全常识和应对突发事件的能力。
2.邀请消防员、交警等专业人员来校开展安全教育活动，让幼儿了解消防器材的使用方法和交通规则，提高他们的安全意识。
三、应急预案的制定
1.制定火灾、地震等突发事件的应急预案，并进行定期演练，让幼儿掌握基本的逃生技能和自救能力。
2.配备急救箱、灭火器等急救和灭火设备，定期检查和维护，以应对意外伤害和火灾等紧急情况。
四、监管责任的明确
1.建立安全工作责任制，明确每个教职工的安全责任。每位教职工要履行好自己的安全职责，保障幼儿的安全。
2.与家长保持密切联系，定期向家长通报幼儿园的安全情况和措施，并征求家长的意见和建议，共同为幼儿的安全保驾护航。
通过以上安全工作计划的实施，我们将全面提高幼儿小班的安全保障能力，确保幼儿在园期间能够健康、快乐地成长。
幼儿小班安全工作计划 篇三
一、指导思想：
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小班制定了安全工作计划。
二、具体措施：
——创设一个安全、健康的发展环境。
1、坚持每天晨检，保证幼
2、开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要看卡放人，不认识的人即使有接送证，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
6、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
7、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
——加强安全教育、提高安全意识要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活动行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园一天需要站队至少10次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推挤小朋友。
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道“110、120、119”紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
