染雾学年第一学期幼儿园大班教学工作计划 篇一
随着新学年的到来，幼儿园大班的教学工作也即将展开。为了确保教学工作的顺利进行，我们制定了以下的教学工作计划。
1. 教学目标：
本学期的教学目标是全面提高幼儿的认知能力、动手能力、语言表达能力和社交能力，培养他们的观察力、思维能力和创造力，为他们的全面发展奠定基础。
2. 教学内容：
根据幼儿的年龄特点和发展需求，我们将重点教授以下内容：
- 语言表达：通过诗歌、儿歌、故事等形式，培养幼儿的语言表达能力和欣赏能力。
- 数学概念：通过游戏和实践活动，引导幼儿掌握基本的数学概念，如数量、形状、大小等。
- 科学探索：通过探索、观察和实验，培养幼儿的科学探索精神和动手能力。
- 社交技能：通过角色扮演和合作游戏，培养幼儿的社交技能和团队合作精神。
3. 教学方法：
为了激发幼儿的学习兴趣，我们将采用多种教学方法：
- 游戏教学：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
- 实践教学：通过实际操作和亲身体验，让幼儿深入理解所学内容。
- 个别辅导：根据幼儿的学习情况和兴趣特点，进行个别辅导，帮助他们更好地掌握知识。
4. 教学环境：
为了创设良好的教学环境，我们将做到以下几点：
- 创设丰富多样的教学资源，如图书、玩具等。
- 营造积极向上的教学氛围，鼓励幼儿发表自己的观点和想法。
- 定期进行教室布置和环境整理，保持教学环境的整洁和舒适。
5. 教学评估：
为了及时了解幼儿的学习情况，我们将采用多种评估方法：
- 观察记录：通过观察幼儿的学习表现和行为举止，了解他们的学习状态和发展情况。
- 课堂测验：通过课堂测验，检查幼儿对所学内容的掌握程度。
- 家长沟通：与家长保持密切的沟通合作，了解幼儿在家中的学习情况。
通过以上的教学工作计划，我们相信本学期的教学工作将取得良好的效果，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
学年第一学期幼儿园大班教学工作计划 篇二
在新的学年开始之际，幼儿园大班的教学工作计划已经制定完成。以下是我们本学期的教学计划。
1. 教学目标：
本学期的教学目标是促进幼儿的综合素质发展，包括认知、社交、情感、动手能力等各个方面的发展。我们希望通过有趣、富有挑战性的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 教学内容：
本学期的教学内容将围绕以下几个方面展开：
- 语言表达：通过儿歌、故事、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力和交流能力。
- 数学概念：通过数数、比较大小、量的概念等活动，帮助幼儿掌握基本的数学概念。
- 科学探索：通过实践活动和观察实验，培养幼儿的科学探索精神和动手能力。
- 社交技能：通过合作游戏和小组活动，培养幼儿的社交技能和团队合作意识。
3. 教学方法：
为了激发幼儿的学习兴趣，我们将采用多种教学方法：
- 游戏教学：通过游戏的方式，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。
- 实践教学：通过实际操作和亲身体验，让幼儿深入理解所学内容。
- 情景教学：通过创设情景和角色扮演，让幼儿在真实的情境中学习。
4. 教学环境：
为了创设良好的教学环境，我们将做到以下几点：
- 创设丰富多样的教学资源，如图书、游戏玩具等。
- 营造积极向上的教学氛围，鼓励幼儿积极参与到教学活动中。
- 维护教室的整洁和安全，确保幼儿在安全舒适的环境中学习。
5. 教学评估：
为了及时了解幼儿的学习情况，我们将采用多种评估方法：
- 观察记录：通过观察幼儿的学习表现和行为举止，了解他们的学习状态和发展情况。
- 课堂测验：通过小测验，检查幼儿对所学内容的掌握程度。
- 家长沟通：与家长保持密切的沟通合作，了解幼儿在家中的学习情况。
通过以上的教学工作计划，我们相信本学期的教学工作将取得良好的效果，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。
学年第一学期幼儿园大班教学工作计划 篇三
学年第一学期幼儿园大班教学工作计划
锣鼓响，鞭炮鸣，新的一年又在孩子们的欢声笑语中来临了。在这辞旧迎新之际，看着不断成长的孩子们，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的工作总结如下，以便下学期不断改进，做的更加完善。
一、具体的工作措施与成效。
1.注重幼小衔接，结合常规教育，培养幼儿良好的学习习惯，满足幼儿的学习兴趣。
①加强生活自理能力的培养。
幼儿上小学后，将面临严格的作息制度，要求他们必须遵守，老师布置的作业必须独立、按时完成。所以在学期中我们要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师布置的学习任务。幼儿愿意参加班上的集体劳动，在值日生轮流制度的推动下，幼儿为自己和他人服务的意识明显增强。
②幼儿的社会交往能力得到了进一步的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。教师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。一个学期下来，幼儿在这些方面取得了较好的成绩。
③对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的任务尽量独立按时完成，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的坐、写姿势特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势，但还有极少个幼儿需要我们老师的监督。
④以游戏的方式进行识字活动，培养幼儿早期阅读的能力。
本学期我们加强了幼儿阅读、计算练习等各方面的培养，充分利用了晨间活动、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字，提前做好幼小衔接工作。
●利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
●以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上
●将识字与各科教学结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语言和书面语言两相结合，借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握。现在，班内绝大部分幼儿都认识了其他小朋友的名字，看书阅读的兴趣更强了。
⑤在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
⑥在主题教育活动中，我们根据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲开展了各个主题教学，从孩子们积极参与程度可以看出，这些主题活动非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的。在这主题活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。我们还充分利用了社会资源为主题顺利进行提供了更多的帮助。
2.认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，结合本班级特点，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能文明进餐，既多吃又细嚼慢咽，减少菜饭的浪费，教师积又极配合保健医生作好各项体检工作。做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育周的各项活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整个班风班貌。
3.认真做好家园联系工作，团结协作，家园共育。
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐心细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内许多幼儿都是由不识字的长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解掌握做好传声筒。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时与他们交流，或使用《家园互动手册》《幼儿成长档案》将近期工作重点以及的幼儿的表现反馈于他们，使家长能根据不同阶段幼儿能力水平的不同对症下药。同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，尽量耐心、细心地回答他们的`疑惑，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来，诸如：亲子活动、家长半日活动开放、家长会等，我们的家长都是积极主动的报名参加，参加人数在平行班是最多的。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长自觉地帮我们收集废旧材料；当我们的主题教育需要家长提供物品时，我们的家长都十分乐意提供物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑下载的相应内容，既保证我们的活动正常的开展，又幼儿丰富了幼儿的视野。自然角的鲜花、小乌龟、小金鱼、盆栽植物等物品的提供，正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好的发展。
二、找出不足，指明方向。
本学期，我班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如部分幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；部分幼儿的安全意识比较淡薄，活动量过于强大；幼儿的挫折教育开展的不够等等。
所以，在下个学期中，我们大（1）班的老师将以更踏踏实实的工作态度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！
