幼儿园师徒结对的教学工作计划(推荐3篇)

时间:2012-08-07 07:12:12
染雾
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幼儿园师徒结对的教学工作计划 篇一

在幼儿园中,师徒结对是一种常见的教学模式。它通过将一名经验丰富的老师与一名新手老师组成一个团队,共同承担教学任务,促进了师资队伍的培养和发展。在这篇文章中,我将介绍一个幼儿园师徒结对的教学工作计划。

首先,为了确保师徒结对的有效实施,我们需要制定一个明确的目标。我们的目标是帮助新手老师熟悉幼儿园的教学环境和教学方法,提高其教学技能,培养其对幼儿的关爱和耐心,使其成为一名优秀的教师。

其次,我们需要确定师徒结对的具体内容和任务。新手老师可以观摩老师的课堂教学,学习如何设计富有趣味性和互动性的教学活动,如何引导幼儿参与到学习中。同时,新手老师还可以向老师请教解决教学中遇到的问题,学习如何与家长进行有效的沟通。

第三,我们需要安排一定的时间和频率进行师徒交流。每周安排一次师徒交流会,让师徒双方分享他们在教学中的经验和困惑,共同探讨解决问题的办法。此外,每月还可以安排一次观摩课程,让师徒双方相互学习和借鉴。

第四,我们需要为师徒结对提供必要的支持和资源。幼儿园可以为新手老师提供教学材料和教学辅助工具,帮助他们更好地开展教学活动。同时,幼儿园还可以组织定期的教学培训,提供专业知识和教学技巧的培训,帮助新手老师不断提升自己的教学水平。

最后,我们需要对师徒结对进行评估和总结。每学期结束时,幼儿园可以组织师徒结对的评估活动,了解师徒双方的进展和成果,及时发现问题和不足,为下一学期的师徒结对工作做好准备。同时,我们还可以组织师徒结对的总结会,让师徒双方分享他们在这个过程中的收获和成长,激发他们对教育事业的热情和动力。

通过以上的教学工作计划,我们相信师徒结对将能够有效地促进教师队伍的培养和发展,提高教师的教学水平,为幼儿园的教育质量提供有力的支持。

幼儿园师徒结对的教学工作计划 篇二

在幼儿园中,师徒结对是一种常见的教学模式。它通过将一名经验丰富的老师与一名新手老师组成一个团队,共同承担教学任务,促进了师资队伍的培养和发展。在这篇文章中,我将介绍一个幼儿园师徒结对的教学工作计划。

首先,为了确保师徒结对的有效实施,我们需要建立一个良好的师徒关系。新手老师需要感受到老师的支持和关爱,而老师需要给予新手老师充分的信任和鼓励。双方应该相互尊重,相互学习,共同成长。

其次,我们需要制定一个明确的教学计划。教学计划应该包括每周的教学内容和活动安排,以及具体的教学目标和评估方式。新手老师可以根据教学计划进行教学准备,老师可以给予新手老师指导和建议,确保教学工作的顺利进行。

第三,我们需要提供一定的培训和指导。新手老师可以参加一些教学培训课程,学习一些教学方法和技巧。同时,老师也可以通过定期的观摩和交流,为新手老师提供教学指导和建议。在实际教学过程中,老师可以给予新手老师及时的反馈,帮助他们不断改进和提高。

第四,我们需要建立一个良好的沟通机制。每周安排一次师徒交流会,让师徒双方分享他们在教学中的经验和困惑,共同探讨解决问题的办法。此外,每月还可以安排一次观摩课程,让师徒双方相互学习和借鉴。另外,我们还可以建立一个师徒交流平台,方便师徒双方随时交流和分享。

最后,我们需要对师徒结对进行评估和总结。每学期结束时,幼儿园可以组织师徒结对的评估活动,了解师徒双方的进展和成果,及时发现问题和不足,为下一学期的师徒结对工作做好准备。同时,我们还可以组织师徒结对的总结会,让师徒双方分享他们在这个过程中的收获和成长,激发他们对教育事业的热情和动力。

通过以上的教学工作计划,我们相信师徒结对将能够有效地促进教师队伍的培养和发展,提高教师的教学水平,为幼儿园的教育质量提供有力的支持。

幼儿园师徒结对的教学工作计划 篇三

幼儿园师徒结对的教学工作计划范文

  刚进入教育事业,我对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,金老师是一位教学经验非常丰富的老师。在金老师的带教下,我们制定师徒结对计划如下:

  一、在教育、教学上:

  “教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向老教师学习,

努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。

  二、在师德修养上:

  孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在有经验的金老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解孩子:在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。

  三、在保育知识上:

  幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的'吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心健康全面地发展。

  四、及时反思:

  金老师在多年工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

  总之,在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

幼儿园师徒结对的教学工作计划(推荐3篇)

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