幼儿园大班组环境教育教研工作计划(推荐3篇)

时间:2014-06-05 09:28:23
染雾
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幼儿园大班组环境教育教研工作计划 篇一

随着社会的不断发展,幼儿园的教育工作也面临着新的挑战和需求。为了促进幼儿的全面发展,特别是在环境教育方面,我们制定了以下工作计划。

一、目标与任务

1. 目标:通过环境教育,培养幼儿的环保意识和责任感,提高他们的环境保护行为。

2. 任务:

a. 研究课程内容和教学方法,设计适合大班幼儿的环境教育活动。

b. 组织实施环境教育活动,促进幼儿的参与和积极性。

c. 加强与家长的沟通,提高他们的环境意识和参与度。

d. 建立环境教育的评估机制,及时调整和改进工作。

二、具体措施

1. 研究课程内容和教学方法:组织大班组教师进行教研活动,分享教学经验和资源,共同研究环境教育的内容和教学方法。同时,借鉴其他幼儿园的成功经验,不断完善教学方案。

2. 设计环境教育活动:结合大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,设计多样化的环境教育活动。例如,组织户外探索活动,让幼儿亲身体验大自然的美丽与神奇;举办环保主题的手工制作比赛,培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 组织实施环境教育活动:结合幼儿园日常的教学活动,融入环境教育元素。例如,在语言活动中,引导幼儿讨论环境保护的重要性;在美术活动中,鼓励幼儿用废旧材料进行创作。同时,通过组织集体活动和小组竞赛,激发幼儿的学习兴趣和参与热情。

4. 加强与家长的沟通:开展家长教育活动,宣传环境保护知识,提高家长的环境意识和参与度。与家长合作,共同制定环境保护的行动计划,并鼓励家长与孩子一起参与环保活动,形成家园合作的良好氛围。

5. 建立评估机制:制定环境教育的评估指标和评价标准,定期对环境教育工作进行评估和反思。根据评估结果,及时调整和改进工作,提高环境教育的效果。

三、预期成果

通过本次环境教育教研工作计划的实施,我们预期能够达到以下成果:

1. 幼儿的环保意识和责任感得到提高,积极参与环境保护行动。

2. 幼儿的动手能力、创造力和想象力得到发展,培养他们的环保创新意识。

3. 家长的环境意识和参与度得到提高,形成家园合作的良好局面。

4. 教师的教育教学水平得到提升,为幼儿的环境教育提供更好的支持。

幼儿园大班组环境教育教研工作计划 篇二

近年来,环境保护问题日益引起人们的关注,而环境教育是培养孩子们环保意识的重要途径。为了提高幼儿园大班组的环境教育工作水平,我们制定了以下工作计划。

一、目标与任务

1. 目标:通过环境教育,培养幼儿的环保意识和保护环境的能力,使他们成为具有环保素养的公民。

2. 任务:

a. 研究环境教育的理论与实践,提高教师的环境教育水平。

b. 制定环境教育的课程内容和教学方法,满足幼儿的学习需求。

c. 组织幼儿参与环境保护的实践活动,培养他们的环保意识和行动能力。

d. 加强与家长的沟通,形成合力,促进幼儿的环保教育。

二、具体措施

1. 提高教师的环境教育水平:组织教师参加环境教育培训,提高他们的环保意识和教学能力。同时,建立教师教学研究小组,共同研究环境教育的理论与实践,分享教学经验和资源。

2. 制定环境教育的课程内容和教学方法:结合大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好,设计多样化的环境教育活动。例如,在自然科学课上,组织幼儿进行植物观察和实地考察;在绘画课上,引导幼儿用环保主题进行创作。

3. 组织实践活动:组织幼儿参与环保实践活动,如垃圾分类、植树造林等。通过亲身参与和实践,培养幼儿的环保意识和行动能力。同时,通过观察和反思,帮助幼儿理解环境保护的重要性和自己的作用。

4. 加强与家长的沟通:开展家长教育活动,提高家长的环保意识和参与度。与家长合作,共同制定环境保护的行动计划,并鼓励家长与孩子一起参与环保活动,形成家园合作的良好局面。

三、预期成果

通过本次环境教育教研工作计划的实施,我们预期能够达到以下成果:

1. 幼儿的环保意识和保护环境的能力得到提高,形成良好的环保习惯。

2. 幼儿的观察、思考和创造能力得到发展,培养他们的环保创新意识。

3. 家长的环保意识和参与度得到提高,形成家园合作的良好局面。

4. 教师的环境教育水平得到提升,为幼儿的环境教育提供更好的支持。

幼儿园大班组环境教育教研工作计划 篇三

幼儿园大班组环境教育教研工作计划

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心发展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。

  二、具体工作和措施:

  情况分析:本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。

  1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说

话的环境。

  (1)本学年主要以互动式“学习墙”的`创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。

  (2)各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。

  2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。(具体活动详见后)

  2、家长工作:

  (1)亲子废旧物品手工大制作。

  (2)“美丽北碚”摄影展。

  三月:

  1、开展植树节系列活动。

  2、各班自然角播种玉米或豌豆。

  四月:

  1、参观北碚区污水处理厂。

  2、喂养小蝌蚪。

  五月:

  1、植物角创设展评。

  2、绿色课题组活动观摩。

  六月:

  1、“爱我中华”美术作品展。

  2、学期工作经验交流。

  九月:

  1、总结上学期工作,讨论新学期工作计划。

  十月:

  “美丽北碚”摄影展。

  十一月:

  1、参观北碚区动物博物馆。

  2、绿色课题组活动观摩。

  十二月:

  1、废旧物品手工展。

  2、塑料袋时装秀。

  一月:

  学年工作经验交流、总结。

幼儿园大班组环境教育教研工作计划(推荐3篇)

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