染雾幼儿园大班班务工作计划书 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX幼儿园大班的班主任，很荣幸能够为您的孩子提供教育和关爱。为了更好地开展班级工作，提高幼儿的综合素质和能力，我制定了以下的班务工作计划。
一、教育目标
1. 培养幼儿的独立自主能力，提高他们的自理能力。
2. 培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人合作和沟通。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的艺术和手工技能。
4. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说读写能力。
5. 培养幼儿的思维能力和解决问题的能力，培养他们的创新思维。
二、工作重点
1. 课程设置：合理安排各个学科的教学内容，注重综合素质的培养。
2. 活动组织：组织各类有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣和动手能力。
3. 家园合作：与家长建立良好的沟通渠道，共同关注幼儿的成长和发展。
三、具体计划
1. 课程设置：根据幼儿的发展特点和学习需要，设计富有趣味性和实践性的教学内容。通过游戏、绘本、音乐等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
2. 活动组织：每周安排一次主题活动，如手工制作、科学实验、户外探索等，让幼儿在实践中学习，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 家园合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解幼儿在家中的情况，共同讨论解决幼儿成长中的问题。同时，鼓励家长参与班级活动，共同培养幼儿的社交能力和学习兴趣。
四、评估方法
1. 观察评估：通过观察幼儿在学习和活动中的表现，了解他们的学习态度和兴趣，并及时进行记录和反馈。
2. 作品展示：定期组织作品展示活动，让幼儿展示自己的成果和进步，同时也是对他们学习成果的一种评估方式。
3. 家长反馈：与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家中的情况，听取家长的意见和建议。
通过以上的工作计划，我相信我们的班级工作会更加有序和有效，孩子们的成长和发展也会得到更好的支持和促进。希望家长们能够积极配合和支持我们的工作，共同为孩子的幸福成长努力！
谢谢大家！
幼儿园大班班务工作计划书 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是XX幼儿园大班的班主任，很高兴能够与您一同见证孩子们的成长和进步。为了更好地开展班级工作，我制定了以下的班务工作计划。
一、教育目标
1. 培养幼儿的社交能力，让他们学会与他人和谐相处。
2. 培养幼儿的创造力和动手能力，提高他们的综合素质。
3. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的沟通和表达能力。
4. 培养幼儿的思维能力和解决问题的能力，培养他们的创新思维。
二、工作重点
1. 班级管理：建立良好的班级规章制度，培养幼儿的自律和积极性。
2. 教学设计：制定富有趣味性和挑战性的教学计划，激发幼儿的学习兴趣和动手能力。
3. 家园合作：与家长建立密切的合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
三、具体计划
1. 班级管理：建立班级规章制度，包括作业完成情况、纪律表现、卫生习惯等方面的要求。通过奖励和表扬，激发幼儿的自律和积极性。
2. 教学设计：根据幼儿的学习需要和兴趣，设计富有挑战性和趣味性的教学活动。通过游戏、绘本、音乐等多种形式，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
3. 家园合作：与家长保持密切联系，定期召开家长会，了解幼儿在家中的情况，共同讨论解决幼儿成长中的问题。同时，鼓励家长参与班级活动，共同培养幼儿的社交能力和学习兴趣。
四、评估方法
1. 观察评估：通过观察幼儿在学习和活动中的表现，了解他们的学习态度和兴趣，并及时进行记录和反馈。
2. 作品展示：定期组织作品展示活动，让幼儿展示自己的成果和进步，同时也是对他们学习成果的一种评估方式。
3. 家长反馈：与家长保持良好的沟通，及时了解幼儿在家中的情况，听取家长的意见和建议。
通过以上的工作计划，我相信我们的班级工作会更加有序和有效，孩子们的成长和发展也会得到更好的支持和促进。希望家长们能够积极配合和支持我们的工作，共同为孩子的幸福成长努力！
谢谢大家！
幼儿园大班班务工作计划书 篇三
幼儿园大班班务工作计划书
一、班级情况分析：
为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
（1）重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
（一）全面的入学准备工作。具体包括：
l促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
l发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
l培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
l培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
l培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
l注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
l不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
l锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
l良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的'培养，真正做到“四个有序”。
l鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼机会，让幼儿能完整、连贯地进行表述。
l建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
l注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
l继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
l完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
l指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
l通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
l注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
l积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。
l通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
l以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。1220xx年大班班务工作计划
l主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
l鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
l定期向家长开放半日活动。
l利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
l对新生进行家访。
四、卫生保健工作：
l为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。
l加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安
全隐患，杜绝安全事故的发生。
l培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼
习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
l培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管好自己的物品。
l培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。
l教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
l帮助部分幼儿度过换牙期的不适。
五、班级人员的配合：
l建构学习型的班级组织，三位教师要加强自身的学习和修练，提高
l加强电脑知识及英语的学习，不断提高电脑操作技能，多运用现代化的手段进行教学，提高英语口语水平，掌握更多的日常用语。
l提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
l提高保育员的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。
l加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的一年，本班三位教师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
