染雾名人尊师重教的名言 篇一
名人尊师重教的名言
尊师重教是中华民族的传统美德，也是中国教育的核心价值观。在历史长河中，有许多名人留下了尊师重教的名言，他们用自己的言行诠释了对教育事业的重视和对教师的崇敬。下面就让我们一起来看看这些名人的名言，感受他们对尊师重教的一片赞美之情。
孔子曾说过：“敬鬼神而远之，诚以养其德；敬人而恭之，诚以立其德；敬事而信之，诚以继其德。”这句话强调了敬鬼神、敬人、敬事的重要性。而其中的“敬人”一项，即是对尊师重教的具体体现。孔子认为，敬重师长是提高自身道德品质的重要途径，只有以敬重的态度对待师长，才能受到他们的教诲和引导，才能不断提高自己的德行。孔子的这句名言，深刻揭示了尊师重教的重要意义。
李白曾写道：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这首诗描绘了黄河上游的壮美景色，但其中的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”的句子，却是对尊师重教的一种表达。李白认为，学习如同吹奏一支笛子，需要倾听柳树的沙沙声音，需要感受春风的温暖。而这里的“柳树”和“春风”，就象征着老师的教诲和引导。只有虚心地倾听老师的教导，才能学到真正的知识，才能取得真正的进步。
邓小平曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”这是对教师职业的高度评价，也是对尊师重教的极致赞美。邓小平认为，教师的工作是培养学生的灵魂，是引导学生成长的重要力量。没有教师的辛勤付出和悉心教导，就没有学生的成功和进步。邓小平对教师的高度评价，彰显了他对尊师重教的深刻认同。
名人尊师重教的名言 篇二
名人尊师重教的名言
尊师重教是中华民族的传统美德，也是中国教育的核心价值观。在历史长河中，有许多名人留下了尊师重教的名言，他们用自己的言行诠释了对教育事业的重视和对教师的崇敬。下面就让我们一起来看看这些名人的名言，感受他们对尊师重教的一片赞美之情。
孔子曾说过：“师者，所以传道、受业、解惑也。”这句话简洁明了地表达了教师的职责和使命。孔子认为，教师不仅仅是传授知识，更重要的是传播道德、引导学生，解答学生的疑惑。只有具备了这样的素质和能力，才能成为一名合格的教师，才能真正影响学生的成长和发展。孔子的这句名言，强调了教师的重要性和尊师重教的价值。
毛泽东曾说过：“教育要从娃娃抓起。”这句话强调了教育的重要性和早期教育的关键性。毛泽东认为，教育是培养人才、发展国家的根本途径，而儿童时期是人格形成的关键时期。只有从小抓起，从娃娃抓起，才能培养出优秀的人才，才能实现民族复兴的伟大梦想。毛泽东的这句名言，强调了教育的全面性和综合性，也强调了尊师重教的重要性。
习近平曾说过：“教育事业是国之大计，教师是国之栋梁。”这句话表达了对教育事业和教师的高度评价。习近平认为，教育是国家发展的基石和未来的希望，而教师则是教育事业中最重要的力量。只有培养出一支优秀的教师队伍，才能推动教育事业的健康发展，才能实现民族复兴的伟大梦想。习近平的这句名言，彰显了对教育事业的高度重视和对教师的崇敬。
名人尊师重教的名言 篇三
名人关于尊师重教的名言（精选）
列宁曾说，应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。以下是小编为你整理的尊师重教的名言，欢迎阅读积累。
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
2、教化之本，出于学校。宋朝苏洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德
4、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
16、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
20、师道既尊，学风自善。康有为
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德
22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔
23、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
26、教师是人类灵魂的工程师。斯大林
27、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯
28、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素
30、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
31、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。柏杨
32、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。王夫之
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯
34、一日之师，终身为父。关汉卿
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》
36、学校之设，固治国化民之本也。田况
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的`数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克
38、师者，人之模范也。扬雄
39、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德
40、学校，王政之本也。宋朝欧阳修
41、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
42、教育，是廉价的国防。亚里士多德
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。加里宁
46、尊师是一个民族文明的标志。曲啸
47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。加里宁
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国贝多芬
49、国将兴，心贵师而重傅。荀子
50、教育是廉价的国防。古希腊亚里士多德
51、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。苏霍姆林斯基
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。罗素
53、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。
54、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝朱熹
56、片言之赐，皆事师也。梁启超
57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金
58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修
59、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔
60、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威
