染雾小学生人物作文简短评语 篇一
勤奋的小学生李华
李华是我班的一名学生，他是一个非常勤奋的小学生。无论是在课堂上还是在课后，他总是能够全身心地投入到学习中去。
在课堂上，李华总是认真听讲，积极回答问题。他不仅对老师的讲解高度关注，还善于与同学们分享自己的学习心得。他对待每一个问题都非常认真，从不急于求成。他会仔细思考，并结合自己的理解和经验给出自己独到的见解。这种勤奋和认真的态度使他在课堂上取得了很好的成绩。
除了课堂上，李华在课后的学习中也展现出了他的勤奋。每天放学后，他会花一段时间来复习当天学习的内容，并做一些相关的练习题。他总是能够保持良好的学习习惯，从不拖延，勇于面对困难。即使遇到难题，他也会主动寻求帮助，并不断努力克服困难。他坚持每天学习固定的时间，不被其他事情所干扰，这种自律的精神令人钦佩。
李华的勤奋不仅体现在学习上，也体现在其他方面。比如，他积极参加学校组织的各类活动，并尽自己所能地为学校做贡献。他是班级的文艺委员，负责组织班级的各种文艺活动。他总是能够认真履行自己的职责，组织得井井有条，为班级带来了很多欢乐和快乐。
总的来说，李华是一个非常勤奋的小学生。他的勤奋和认真让他在学习上取得了很好的成绩，同时也在其他方面展现出了自己的才华。他是我们班级的学习楷模，也是我们大家学习的榜样。
小学生人物作文简短评语 篇二
乐观向上的小学生小明
小明是我班的一名学生，他是一个非常乐观向上的小学生。无论遇到什么困难和挫折，他总能够积极面对，从中找到积极的一面。
在学习方面，小明总是能够保持积极向上的态度。无论是面对难题还是面对考试的压力，他从不气馁，总是坚信自己能够克服困难。他会主动请教老师和同学，勇于寻找解决问题的方法。他相信努力就会有收获，从不轻易放弃。这种乐观向上的态度使他在学习中取得了很好的成绩。
除了学习，小明在生活中也展现出了他的乐观向上。无论是在家庭还是在班级，他总是能够积极参与各种活动，并且总是充满活力和笑容。他乐于助人，乐于分享自己的快乐。他总是能够带给身边的人一种积极向上的能量，让大家都感到快乐和幸福。
小明的乐观向上不仅影响了自己，也影响了周围的人。他的乐观态度让他成为班级的活跃分子，也赢得了同学们的喜爱和尊重。他总是能够在班级的各种活动中发挥自己的特长，积极参与并展现自己的才华。
总的来说，小明是一个非常乐观向上的小学生。他的乐观态度使他在学习和生活中都能够获得成功，并且影响了周围的人。他是我们班级的开心果，也是我们大家学习的榜样。
小学生人物作文简短评语 篇三
1、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
2、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
3、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
4、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
5、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
6、全文通俗易懂，趣味性强。
7、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
8、 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
9、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
10、 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
13、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
14、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
15、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
17、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
18、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
19、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
20、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
小学生人物作文简短评语 篇四
1、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
2、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
3、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
5、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
8、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
12、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
13、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
14、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能
力较强。
16、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
20、语言基本通顺，偶有不畅。
小学生人物作文简短评语 篇五
1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
5、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
6、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
7、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
8、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
9、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
小学生人物作文简短评语 篇六
1、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、生活中总会有一些不如意，可很多时候这些不如意却成为很好的作文素材。感谢你能够记录自己真实的生活，祝福你能够克服这些不如意，让人生更加美好。
5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6、全文几句俗语的'引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
7、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
8、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
9、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，字里行间充分体现了小作者对女足的敬佩和热爱之情，激发了读者的共鸣。文章结尾点题，情真意切，发自内心，不愧为一篇佳作！
10、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
