染雾记叙文作文评语 篇一
《失落的记忆》
第一篇内容
这篇记叙文以《失落的记忆》为题，讲述了一个关于失去记忆的故事。文章以第一人称叙述，让读者能够更加深入地了解主人公的内心世界。
文章的开头很吸引人，通过描写一个阳光明媚的早晨，让读者感受到主人公的宁静和平和。接下来，作者巧妙地引入了主人公失去记忆的情节，使得故事的发展更加引人入胜。在主人公逐渐发现自己失去记忆的过程中，作者通过描写主人公的思考和感受，让读者能够深入地体验到主人公的困惑和焦虑。
在故事的高潮部分，作者通过描写主人公与家人之间的亲情关系，让读者感受到亲情的力量。主人公在家人的陪伴下，慢慢恢复了失去的记忆。这部分描写非常温暖和感人，读者会被故事中的情感所打动。
整篇文章的语言流畅，情感真挚。作者运用了适当的描写和对话，使得故事更加生动。然而，在故事的结尾部分，作者没有给出一个令人满意的结局，留下了一些遗憾。希望作者在后续的写作中能够更好地处理故事的结尾，给读者一个圆满的结局。
总的来说，这篇记叙文通过一个关于失去记忆的故事，展示了家人间的亲情和爱的力量。文章情感真挚，语言流畅，给人留下了深刻的印象。希望作者能够继续努力，创作更多优秀的作品。
记叙文作文评语 篇二
《童年的足迹》
第二篇内容
这篇记叙文以《童年的足迹》为题，讲述了作者的童年回忆。文章以第三人称叙述，通过描写细腻的细节，勾勒出了一个充满温馨和快乐的童年世界。
文章的开头很吸引人，通过描写一个阳光明媚的夏日午后，让读者进入了一个充满童真和快乐的氛围。接下来，作者生动地描述了自己和朋友们在童年时期的游戏和活动，让读者仿佛回到了自己的童年时光。
在故事的发展过程中，作者通过描写自己与父母以及祖父母的亲情关系，让读者感受到家人的温暖和关爱。作者还巧妙地运用对比的手法，将童年的快乐与成长的痛苦相结合，使故事更加饱满和有趣。
整篇文章的语言简洁明了，描写细腻生动。作者运用了丰富的细节和形象的比喻，使得故事更加生动有趣。同时，作者还通过对自己内心感受的描写，让读者能够更深入地理解主人公的情感变化。
在故事的结尾部分，作者通过回忆自己的童年足迹，总结出了一些宝贵的经验和感悟，给人以启示。这部分描写非常出色，让读者在阅读中受到了一些深刻的启发。
总的来说，这篇记叙文通过回忆童年的足迹，展示了家人的温暖和快乐的童年世界。文章描写生动，情感真挚，给人留下了深刻的印象。希望作者能够继续保持优秀的写作水平，创作更多精彩的作品。
记叙文作文评语 篇三
一、开头
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法得运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…得印象。
二、结构
1、对精彩地方进行简单描述；点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少；对精彩地方进行简单描述；点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段；
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言
1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
4、外形描写十分有趣，突出了…得可爱。介绍中融入了自己得思想，有感染力。用了xx方法，很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……得美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中得例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
四、结尾
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头，结构完整。
4、由景生情，结尾自然。
5、比喻形象、贴切，精彩得结尾可谓点睛之笔。
6、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
记叙文作文评语 篇四
1、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
2、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
3、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
4、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
5、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
6、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形。色。味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
7、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
8、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
9、你善于思索。视察和总结，以是能写出如许好的文章，望你以后再高兴。
10、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速。丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！
11、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
12、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
13、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
14、流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞
流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
15、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
16、这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书。细视察。勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
17、又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！
18、如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！
19、不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！
20、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
21、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
22、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
23、只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
24、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观。大方的笔墨，生动。流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
25、你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
26、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的.颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
27、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
28、作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
29、诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
30、一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
记叙文作文评语 篇五
1、开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动，
2、反问句开头，吸引读者
3、开头直奔主题，让人一目明了
4、开头点题，用词很吸引人
5、局面和氛围形貌为文章增色不少；
6、对精美部分进行传神般的形容；点面联合
7、简朴先容环境，天然过渡到下一段；
8、情境形貌变更起牵挂；
9、充实运用语言，行动，生理形貌，使事变详细，生动
10、扼要叙述前因，举行铺垫
11、这一部门可以参加对话大概一些生理形貌，将…改成…更符合些，
12、天然承先启后，细节形貌突出人物品格，令人冲动
13、叙事中夹写景，以已度人，将心比心
14、拟人化语言使文章更显得生动生动
15、形状形貌非常风趣，突出了…的可爱，有熏染力
16、用了列数字，举例子的要领，很形象
17、过渡天然，每一段交待得很清楚
18、这部门参照课文中的例子，语言过于平板，可得当修改，使语言重生动
19、接纳比喻，拟人等修辞伎俩，形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大，表现…
20、比喻句用得精当参加了古诗举行遐想，富有韵味，…和…形成光显比拟，突出…
21、末端蕴藉，点明主题
22、竣事得有点忽然，浮夸了
23、末端简炼，动人
24、末端同样风趣
25、末端呼应应开头，布局完备
26、由景生情，末端天然
27、比喻形象，贴切，精美的末端可谓点睛之笔
28、末端彷佛没有写完，应能与开头照应视察细致，形貌生动
29、末端呼应文题，点明中央
30、文章开头简而得当，通过环境形貌来烘托人物心情，非常艺术化杂而稳定，能做到详略得当，重点突出末端恰到利益所在明中央，语言朴素而寄义深刻，耐人寻味
31、以感觉开头，以感觉末端如许便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，熏染力极强
记叙文作文评语 篇六
1、简捷交待时间，所在和效果…
2、语言简洁、开篇吸引人
3、以…开头，较有新意前因结果娓娓道来
4、开篇简明扼要，精粹有序；重点形容…给人留下深刻印象
5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境
6、开头直奔主题，也是一种写法
7、以饱满的激情，形貌了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容详细
8、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远，令人惊叹
9、切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动
10、特写镜头别出心裁，情趣盎然全文满盈童心童趣，读来倍感密切
