染雾描写战争作文评语 篇一
战争的残酷与无情
这篇作文描绘了战争的残酷和无情，通过生动的描写和深入的思考，使读者对战争有了更深的认识。
作者在作文开头就通过描写战争的场景和氛围，将读者带入了战争的现场。他描述了炮火交织的战场，爆炸声、枪声和呐喊声交织在一起，形成了一幅恐怖而悲壮的画面。这种生动的描写让读者感受到了战争的残酷和无情。同时，作者还通过描写士兵们的表情和动作，展现了他们面对死亡的勇气和坚韧。这些描写使读者对战争的现实感到震撼。
在作文的中间部分，作者通过描写战争给人们带来的痛苦和伤害，进一步加深了读者对战争的认识。他描述了战争中无辜者的遭遇，他们失去了亲人，失去了家园，生活被彻底摧毁。这种描写让人们感受到了战争给人们带来的巨大苦难和痛楚，让人们对战争的可怕性有了更深的理解。
在作文的结尾，作者通过对战争的思考和反思，表达了自己对战争的厌恶和对和平的向往。他呼吁人们要珍惜和平，要用和平的方式解决争端，不再让战争带来毁灭和痛苦。这种思考和呼吁使作文有了积极的意义和价值。
总体而言，这篇作文通过生动的描写和深入的思考，使读者对战争有了更深的认识。作者通过描写战争的残酷和无情，战争给人们带来的痛苦和伤害，以及对战争的思考和反思，表达了自己对战争的厌恶和对和平的向往。这种描写和思考使作文具有了积极的意义和价值。
描写战争作文评语 篇二
战争的威力与毁灭
这篇作文生动地描绘了战争的威力与毁灭，通过精彩的描写和细腻的情感表达，使读者对战争有了更深的认识。
作者在作文开头通过描写战争的力量和破坏力，吸引了读者的注意力。他描述了战争中的火焰和烟雾，以及战争带来的巨大威力，使读者感受到了战争的可怕和毁灭性。同时，作者通过描写战争给人们带来的伤害和痛苦，进一步加深了读者对战争的认识。他描述了战争中无辜者的遭遇，他们失去了亲人，失去了家园，生活被彻底摧毁。这种描写使人们对战争的残酷性有了更深的理解。
在作文的中间部分，作者通过对战争的思考和反思，表达了自己对战争的厌恶和对和平的向往。他呼吁人们要珍惜和平，要用和平的方式解决争端，不再让战争带来毁灭和痛苦。这种思考和呼吁使作文具有了积极的意义和价值。
在作文的结尾，作者通过对战争的前景的展望，以及对和平的美好愿景的描绘，给读者带来了一丝希望和温暖。他相信，只有通过和平和合作，人类才能摆脱战争的威胁，实现持久的和平与安宁。
总体而言，这篇作文通过生动的描写和精彩的情感表达，使读者对战争有了更深的认识。作者通过描绘战争的威力与毁灭，以及对战争的思考和反思，表达了自己对战争的厌恶和对和平的向往。这种描写和思考使作文具有了积极的意义和价值。
描写战争作文评语 篇三
1. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的
个性特征。
3. 详略安排不当，主次不够分明。
4. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
5. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
9. 中心不够明确，立意不够清晰。
10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
12. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
13. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
14. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
15. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
16. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
17. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
18. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
19. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
20. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
描写战争作文评语 篇四
1. 以感受开头以感受结尾这样便使文章前后照应首尾连贯同时又使文章主题回环复沓感染力极强
2. 以饱满的激情描写了……开头简明扼要重点突出详略得当内容具体
3. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远令人赞叹
4. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂
5. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
6. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰语句流畅
7. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动
8. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读
9. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
10. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
11. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
12. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
13. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
14. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
15. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
16. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
17. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
18. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
19. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
20.态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
描写战争作文评语 篇五
描写战争作文评语 篇六
1. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
2. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
3. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的`中心。
4. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
5. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
6. 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
7. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
8. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
9. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
10. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
