染雾赞美学生的话简短句子 篇一
学生们，你们真棒！你们在学习上努力奋斗，取得了优异的成绩，真是让人钦佩！你们的勤奋和毅力是你们成功的关键，不论遇到多大的困难，你们都能坚持下来，这种坚持不懈的精神真的很了不起！
你们不仅在学术上取得了好成绩，还在各个领域展现出了卓越的才能。你们在音乐、体育、艺术等方面都有出色的表现，展现了你们多才多艺的一面。你们的创造力和才华令人惊叹，你们的表演和演讲给我们带来了很多的欢乐和启示。
此外，你们不仅关心自己的学业成绩，还积极参与社会活动。你们参加了各种志愿者活动，为社区和社会做出了贡献。你们的善良和乐于助人的品质，让我们看到了你们的人格魅力和责任心。
在学校集体活动中，你们也是最活跃的一群人。你们积极参与班级和学校的各种活动，组织并参加了许多有意义的活动。你们的组织能力和团队合作精神让我们佩服不已。
最后，我要对你们说一声感谢。感谢你们对学校的支持和信任，感谢你们对老师的尊重和理解。你们的努力和进步是我们最大的骄傲，你们的成功是我们最大的满足。希望你们能继续保持这种积极向上的精神，为自己和社会做出更大的贡献！
赞美学生的话简短句子 篇二
亲爱的学生们，你们真是太了不起了！你们在学习上的进步让我们感到十分欣慰和自豪。你们用汗水和努力换来了优异的成绩，真是让人佩服！
你们不仅在学业上有所突破，还展现出了许多其他方面的才华。你们在艺术、体育、科技等领域都有出色的表现，你们的创造力和才华令人惊叹。你们的音乐演奏、绘画作品、科学实验等给我们带来了很多的欢乐和启发。
此外，你们还积极参与社会实践和志愿者活动，为社会做出了贡献。你们关心他人，帮助他人，展现了你们的善良和乐于助人的品质。你们的奉献精神和责任心让我们深感敬佩。
在学校的集体活动中，你们也是最活跃的一群人。你们组织并参与了各种活动，展现了你们的组织能力和团队合作精神。你们的活力和热情让我们感到无比的欣慰。
最后，我要对你们说一声感谢。感谢你们对学校的支持和信任，感谢你们对老师的尊重和理解。你们的成长和进步是我们最大的骄傲，你们的未来充满了无限的可能性。相信你们一定会有更加美好的未来！
赞美学生的话简短句子 篇三
001 赞美学生是教育力的关键体现
我们大部分人都是俗人，都喜欢被我们喜欢的人喜欢；
我们大部分人都是俗人，都喜欢喜欢表达喜欢我们的人
学生也不例外，希望被“看见”
当老师久了以后，就变得很挑剔，总期望学生能成长得更好，所以总是找出学生的缺点、差距、弱势的地方，并反复提醒、指导、教导他们。这几乎跟赞美无关。
有些老师的确会赞美学生，但是又常常带着要求。比如：你最近表现不错，希望你接下来能保持。这句话简直就是快乐终结者。这不是真正的欣赏和喜欢，只不过是把赞美当成了要求、命令学生的工具而已。
如果你想赞美学生，就仅仅为了赞美而赞美，这才是真心的。
脱不花说赞美要做到轻轻地、深深地、常常地，意思是说：老师要形成赞美习惯，常常真诚地赞美学生，但又不要过于刻意地造成学生的负担。
这是基准线，但是到底如何赞美，我也给大家分享几个赞赏公式
002 赞美学生的行为
赞美行为=描述学生的行为表现+表达老师的感受
举例：
“听你舍友说，你每周都会跑四五个十公里，虽然跑步很平常，但是像你这样坚持跑却非常难得，你的坚持让老师很佩服呢。”
“今天上课的时候，你一直盯着我看，也有两次主动回应我的问题，看你投入课堂，我很开心，上课都觉得有劲了。”
003 赞美学生的能力
赞美能力=描述学生的行为表现+提炼学生行为表现中所体现的某种能力+表达老师的感受
举例：
“我发现，
“你画的这幅漫画还真挺像我呢！你观察能力真强，连我脸上的这个小痦子都画出来了。我还挺喜欢这幅漫画的，送给我吧！回头找时间，你给咱们班同学一起画个集体漫画，咱们把它设计成明信片，当毕业礼物送给大家，你觉得怎么样？不过，咱们以后不在上课的时候画了，下课再画，你说呢？”
004 赞美学生的价值观
赞美价值观=描述学生的行为表现+总结学生行为中反映的价值观+表达老师的感受
举例：
“说好今天五点半训练运动会团体操，五点二十的时候，大家就都到齐了，你们这种尊重彼此时间的守时精神让我感动，谢谢你们！”
“谢谢你愿意等我。你是一个很有耐心的人。你来找我，刚好赶上我手边有要紧的事处理，你没有烦躁，拿了本书在这边看边等我，你的耐心让我踏实，谢谢你。我现在忙好了，我们聊聊吧。”
005 赞美学生的身份
赞美公式=描述学生的身份+描述与学生身份相匹配的价值观+描述佐证学生身份和价值观的学生行为表现+描述学生行为中所体现出的能力+描述老师的感受
举例：
“你是一个有勇气的人。（身份）遇到事情，你的原则就是主动负责，是吗？（价值观）犯了错误能主动承认是勇气；克服自己口语的弱势，去英语角练习口语是勇气；老师上课讲错了，你能够指出来也是勇气（行为和能力）。因为有勇气为你的行动加持，你变得越来越有魅力了！（感受）”
“你就是传说中的运动达人吧？（身份）运动就是你的生活方式，是吗？（价值观）我看你跑完五公里，一般人都累趴下了，你还能做半小时的核心训练。（行为和能力）每周都这样坚持，怪不得你的身材能保持的这么好，看上去也非常健康。（效果）我要向你学习！（感受）”
006 赞美学生的外表
你可能质疑，赞美外表多肤浅啊！不肤浅，有时候我们就是从外表开始了解学生、建立关系，然后才慢慢走进学生的心的。所以，别漏掉这一点哦。
赞美外表=发现变化／表达喜欢
举例：
请你亲切地呼唤学生的名字，随意地说出口：
*发现变化：
“哎，明明，你头发短了！”
“小阳，今天换了一件新衬衣！”
“睿睿，新鞋子哦！”
*表达喜欢
“紫薇，你的帽子真好看，我也喜欢！”
“尔康，你的背包很帅嘛！是你自己选的吗？”
“小燕子，你的眼睛好亮啊，真喜欢你的眼睛！”
……
007 作业
纸短情长，简写，背后的原理我不讲了
今天布置作业
如果按照以上的赞美公式，你来夸夸我，你将要怎么夸？留言试试？?
