染雾句子分类 篇一
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的句子。句子是语言表达的基本单位，通过句子我们可以传达思想、表达情感、交流信息。然而，句子的形式和结构千差万别，可以分为多种不同的类型。本文将介绍几种常见的句子分类。
首先是陈述句。陈述句是最常见的句子类型，用来陈述一个事实、描述一个情况或者表达一个观点。例如：“今天天气很好。”、“我喜欢吃巧克力。”、“他是一个优秀的演员。”陈述句通常用来传递客观事实，语气较为稳定和中性。
接下来是疑问句。疑问句用来询问信息、寻求答案或者引起对话。疑问句分为一般疑问句和特殊疑问句两种。一般疑问句以助动词或者be动词开头，例如：“你喜欢吃苹果吗？”、“他是不是工程师？”特殊疑问句则以特殊疑问词开头，例如：“你在哪里出生？”、“你喜欢什么颜色？”疑问句的语气通常是询问或者请求。
接下来是祈使句。祈使句用来表达命令、请求、建议或者劝告。祈使句通常省略了主语，直接以动词开头。例如：“闭上眼睛。”、“请帮我一个忙。”、“别忘了明天开会。”祈使句的语气通常是命令或者请求。
再来是感叹句。感叹句用来表达惊讶、愤怒、喜悦等强烈的感情或者强调某种情况。例如：“多么美丽的风景啊！”、“太棒了！”、“真是个好消息！”感叹句的语气通常是强烈的情感或者强调。
最后是复合句。复合句是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。从句可以作为主句的主语、宾语、定语、状语等。复合句的结构相对复杂，可以用来表达更为复杂的意思和关系。例如：“我喜欢的电影是你推荐给我的。”、“如果明天下雨，我们就在家里看电影。”复合句的语气和句子类型有关，可以是陈述、疑问、祈使或者感叹。
通过上述介绍，我们可以看到句子的分类是根据句子的形式、功能和语气等方面进行的。熟悉不同类型的句子有助于我们更好地理解和运用语言，提高表达能力。在写作和口语中，我们可以根据需要选择合适的句子类型来传达我们的思想和意图。
句子分类 篇三
？回答是肯定的。因为我们学习英语的目的是为了与人交流，而句子是语言交流的最小单位（特殊语境除外），只有将孤立的单词或短语放入句子中，才能体现出单词或短语的真正意义。因此，掌握句子，以及句子的分类和句子的构成，对学习英语很有帮助。我们先来看看句子的分类。
一、句子在结构上分为三类：
(1) 简单句 ( simple sentences )：由单词或短语表示；
We study English. 我们学习英语。
I get up at six every day. 我每天6点起床。
(2) 复合句（complex sentences )：由主句和从句组成；
Come and sit by my side if you love me.
如果你爱我，就过来坐在我身旁。
此句中，Come and sit by my side 是主句；而 if you love me. 是条件状语从句。
He said that he would go with me.
他说他与我一起走。
此句中，He said 是主句， that 后面引导了一个宾语从句。
(3) 并列句（compound sentences )：用连词连接两个分句。
My father is an engineer and my mother is a teacher.
我爸爸是工程师，我妈妈是教师。
此句中，连词 and 常用来连接两个并列的句子。
The sun not only gives us the light but also gives us the heat.
太阳不但给我们阳光，而且给我们热量。
此句中，not only, but also (不但... 而且...) 是英语中常见的一对关联词组。
二、从说话意图上分为四类：
(1) 陈述句（statements)：说明事实、陈述观点；
Spring is the best season of the year.
春季是一年当中最好的季节。
The moon moves around the earth.
月亮绕着地球转。
(2) 疑问句（questions)：提出问题；
Is that your school? 那是你们的学校吗？
这是一个一般疑问句。
How do you like your teacher?
你觉得你们的老师如何？
这是一个特殊疑问句。
(3) 祈使句（imperatives)：表示请求、命令、叮嘱、劝告等；
句子分类 篇四
！
Have a rest. 休息一下吧！
Let's go to the park. 咱们去公园吧！
(4) 感叹句（exclamations)：表示惊喜、喜悦、气愤等情绪。
What a pretty girl she is!
她是个多么漂亮的女孩儿啊！
How I envy you! 我好羡慕你啊！
三、四种问句类型:
(1) 一般问句 (general questions )：用 Yes 或 No 回答
Is this your book? 这是你的书吗？
Yes, it is. 是的，它是。
No, it is not (isn't) 不，它不是。
Do you like sports? 你喜欢运动吗？
Yes, I do. 是的，我喜欢。
No, I do not (don't) 不，我不喜欢。
Can you say it in English? 你会用英文说它吗？
Yes, I can. 是的，我会。
No, I can't. 不， 我不会。
(2) 特殊问句(special questions)： 只能直接回答。不能用 Yes 或 No 回答，这是特殊疑问句的特点和要求。
注意：特殊疑问句通常是在一般疑问句前加上：What, When, Where, Why, Which, Who, Whose, How 等疑问代词或疑问副词。
How do you go to school?
你怎么去上学？
I go to school by bus (on foot)
我乘公交车（步行）去上学。
What are you doing?
你在干什么？
I am reading a book.
我在读书。
Who is the girl in red?
穿红衣服的女孩儿是谁？
She is my sister.
她是我姐姐（妹妹）。
(3) 选择问句(alternative questions)： 只能直接回答。不能用 Yes 或 No 回答，这也是选择疑问句的特点和要求。
Are you a girl or a boy?
你是女孩儿还是男孩儿？
I am a…… 我是一个...
Shall we go by bus or by bike?
我们坐公交车去还是骑自行车去？
We will go by…… 我们乘（骑）...去
Are you listening or sleeping?
你是在听还是在睡觉？
I am…... 我在...
(4) 反义问句(disjunctive questions)： 提出看法，问对方同不同意。
注意： 前肯后否，前否后肯，时态一致，用 Yes 或 No回答
You speak Chinese, don't you? （前面用肯定，后面用否定）
你讲中文，不是吗？
She will be back tomorrow, won't she? （前面用肯定，后面用否定）
她明天回来，对吗？
You were all here, weren't you? （前面用肯定，后面用否定）
你们都到了，是吗？
He didn't come, did he? （前面用否定，后面用肯定）
他没有来，是吗？
She has made good progress, hasn't she? （前面用肯定，后面用否定）
她取得了很大的进步，是吗？
It's a nice day, isn't it? （前面用肯定，后面用否定）
天气不错，是吧？
下面，我们再来看看句子的构成——“两句法”句子结构
传统的英语语法都将句子划分为五种句子结构，即：
第一种：主-谓
第二种：主-谓-宾
第三种：主-谓-宾-宾补
第四种：主-谓-间宾-直宾
第五种：主-系-表
但是经过分析后我们会发现，英语句子无论怎样分类，都可以根据不同词性在句子中的作用划分为两种句子结构，即：
“主语 + 谓语 + 宾语”和“主语 + 系动词 + 表语”。
这就是我所提倡的“两句法”句子结构。下面我分别讲述这两种句子结构。
第一种结构： 主 + 谓 + 宾
例如： We study English.
第二种结构： 主 + 系 + 表
例如： My room is big.
在动词不发生变化的情况下，这两种句子结构永远都“水火不相容”，即第一种结构中的“谓语动词”和第二种结构中的“系动词”不能同时出现在一个简单句中。了解这一点非常非常重要，这是中国学生最容易犯的语法错误之一。
比如，不能说：I am study English.
而只能说：I study English.
分析：谓语动词 study 和系动词 am 不能同时用在同一句中。换言之，任何一个英语句子，要么符合“主 + 谓 + 宾”结构（可酌情增添 定、状、补），要么符合“主 + 系 + 表”结构，几乎没有例外。
有些特殊句子，如感叹句、疑问句、祈使句等，也是这两种结构的省略形式。我们要养成判断句子属于哪种结构的习惯，以提高答题的速度和正确率。
判断“主+谓+宾”和“主+系+表”最简单的方法，就是看句中的谓语是实意动词？ 还是系动词？实意动词是有实际意思的动词，包括及物动词和不及物动词，如：speak, walk, talk, run, go, buy, work 等等；系动词除了常见的 be动词（am, is, are）以外，还包括下面这些词：look, feel, sound, smell, taste, become, fall, get, grow, turn, appear, seem, keep, remain, stay, continue, prove 等等。
通常，在句中有实意动词时，就一定要用“主 + 谓 + 宾”结构。比如“放学后我们经常在操场上打篮球”这句话，“我们”是主语，“打”是实意动词，作谓语，“篮球”是名词，作宾语。所以“我们打篮球”是这句话的主要框架，即：“主 + 谓 + 宾”结构。“经常”是频率副词，放在主语和谓语之间，“放学后”和“在操场上”均为状语，放在句末。所以这句话正确的英文译文应为：We often play basketball on the playground after school.
假如在句中没有实意动词，则适用于“主 + 系 + 表”结构。比如在“我们的教室非常干净”这句话中，没有实意动词，“教室”是主语，“我们的”是名词性物主代词，作定语，“非常”是副词，表示程度，“干净”是形容词，做表语。套用“主 + 系 + 表”结构，英文译文应为：Our classroom is very clean.
值得注意的是，在“主 + 系 + 表”结构中，由于英汉两种语言表达方式的不同，汉语里常常没有系动词“是”的句子，但翻译成英文时，系动词绝不能少。
另外，英语中几乎所有的系动词后面都能跟形容词做表语，这是英文的一大特点，需牢记。请看看下面这些英文句子，你能区别哪些词是系动词？哪些是形容词吗？
That sounds good.
它听起来好。
Soon they fell asleep.
他们很快睡着了。
Lucy felt very happy.
露西觉得很幸福。
The food tastes delicious.
这种食物很好吃。
She appears very young.
她显得很年轻。
This proved very helpful.
这个证明很有用。
The weather continued fine.
天气持续晴天。
The medicine smells terrible.
这药味道很糟糕。
He remained single all his life.
他终生未娶。
You look ill. What's wrong with?
你看着是病了，怎么了？
The leaves turn yellow in autumn.
秋天树叶变黄了。
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