染雾热爱教师职业的句子 篇一
教师，我热爱你们！
教师职业是充满挑战和责任的，但是我从来没有后悔过选择这个职业。作为一名教师，我有幸见证着学生们的成长和进步，这是一种无法言喻的快乐。我深深热爱着这份职业，它让我感到无比充实和满足。
首先，我热爱教师职业是因为我热爱孩子们。每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和需求。作为一名教师，我有责任去发掘每个学生的潜能，并帮助他们成为最好的自己。看到他们在学习上取得进步，我感到无比自豪和喜悦。而且，和孩子们在一起，我也能感受到他们的纯真和无邪，这让我重新找回了童心。
其次，我热爱教师职业是因为我热爱知识。教师是知识的传播者和引导者，我喜欢不断学习新知识并将其传授给学生。每一次备课都是一次挑战和机会，我要不断研究教材、设计教学方法，确保学生能够掌握知识并善于运用。这个过程让我感到充满动力和成就感，同时也让我保持了对知识的渴望和求知欲。
最后，我热爱教师职业是因为我热爱影响他人。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生们的引路人和榜样。我的目标不仅是让学生们掌握知识，更是培养他们的品德和价值观。我希望通过我的言传身教，让他们成为有道德修养、有责任心和有社会责任感的人。看到学生们在成长过程中变得更加自信和独立，我感到由衷地骄傲和满足。
总之，教师职业是一份充满爱和责任的职业。我热爱教师职业，因为它让我与孩子们相伴成长，让我不断学习和探索知识，更让我有机会影响他人的生命。虽然教师职业有时候会面临困难和挫折，但我坚信，只要我坚守初心，热爱教育事业，就能够战胜一切困难，给学生们带来光明和希望。
热爱教师职业的句子 篇三
1. 用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格默化人格。
2. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花
3. 寄望后来者，成功报师尊。——冰心
4. 老老实实做人，认认真真教书。
5. 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
6. 心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
7. 我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
8. 小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
9. 用心教书，无愧于本职。根的培养是我们小学教师的使命——根深则叶茂。让孩子们在快乐学习中享受教育。
10. 用心浇灌，让爱闪光。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11. 经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。米纳安特利姆
12. 捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
13. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
14. 我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
15. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
16. 兴学之本，惟有师范。 一一张謇
17. 太阳下最光辉的职业是教师。
18. “没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
19. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
20. 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
21. 一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
22. 精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。
23. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24. 细心观察生活，真情感受童心；练就艺术眼光，表达世间真爱。
25. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
26. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
27. 为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
28. 人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。一一韩愈
29. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
30. 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
31. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
32. 谆谆如父语，殷殷似友亲。
33. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
34. 常与孩子沟通，能净化自我的心灵。
35. 教师的人格是教育的基石。
36. 园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
37. 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
38. 爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？
39. 一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠
40. 一位好母亲抵得上一百个教师。
41. 生活是知识的源泉，知识是生活的明灯。
42. 主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
43. 有所敬畏，才能有所坚守;有所敬畏，才能让自己在物质诱惑下，保有纯净的心灵。
44. 再高明的教师也无法让天生的`笨蛋变成思想家，决不可能的。叔本华
45. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
46. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
47. 我愿坚守着这块贫瘠的沃土，因为她使我的心灵富足。
48. 一一教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。一一美国著名哲学家、教育家 杜威
49. 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
50. 教育上的水是甚么就是情，就是爱。教师没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。
51. 老师一句话能改变孩子一辈子的命运。老师要给孩子梦想，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。 一一俞敏洪
52. 我永远是你人生的帆，只要你意气风发，我会助你扬帆万里。
53. 经师易遇，人师难遇。司马光
54. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
55. 教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，不严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
56. 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
57. 您跨过山河大海，带我走遍学山学海。
热爱教师职业的句子 篇四
1. 无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您！
2. 生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
3. 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
4. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
5. 我希望自己是一缕阳光，给孩子们带来一片亮光。
6. 宽容别人等于祝福自己。
7. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
8. 仰之弥高，钻之弥坚。一一《论语·子罕》
9. 习于智长，优与心成。
10. 爱拼才爱赢。
11. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
12. 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
13. 要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 一一车尔尼雪夫斯基
14. 一笔一画，教会我人生不仅有高度，还有广度。
15. 教师是过去和未来之间的一个活的环节，这个事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。一一乌申斯基
16. 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
17. 我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
18. 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。一一洛克
19. 善之本在教，教之本在师。一一李觏
20. 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
21. 生本课堂，老师当一回学生，学生当一回老师，非一般的感觉。
22. 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《鹤发银丝映日月》
23. 德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。——匡焕学《天净沙六首·老师》
24. 善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
25. 教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
26. 有了爱才有教育的契机。 爱生如爱子，敬业如敬天。
27. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
28. 教师的春风，日日沐我心。
29. 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
30. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知
31. 养不教，父之过；教不严，师之惰。
32. 疾学在于尊师。 一一《吕氏春秋劝学》
33. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
34. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。 一一苏霍姆林斯基
35. 书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
36. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您一一老师的爱，天下最伟大，最高洁。
37. 把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
38. 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。苏霍姆林斯基
39. 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
40. 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
41. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
42. 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的恩情，永记我心。
43. 学贵得师，亦贵得友。唐甄
44. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知
45. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
46. 从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育。不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。
47. 身为世范，为人师表。
48. 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
49. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
50. 师者，所以传道受业解惑也。一一唐·韩愈《师说》
51. 学而不厌，诲人不倦。
52. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 一一程颢
53. 我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
54. 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
55. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
56. 教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
57. 老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
58. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
59. 师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
60. 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根
61. 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
62. 怎样的老师造就了怎样的学生。
63. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
64. 一切过去了的都会变成亲切的怀念老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
65. 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
66. 古之学者必严其师，师严然后道尊。一一欧阳修
67. 古之学者必严其师，师严然后道尊。 一一欧阳修
68. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
69. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
70. 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
71. 兴学之本，惟有师范。张謇
72. 你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
73. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 一一李商隐
74. 老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
75. 一日为师，终身为父。
76. 每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
77. 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
79. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。把爱播洒进每一个孩子的心田。
80. 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 一一伊索寓言
81. 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。小塞涅卡
82. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
83. 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
84. 人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
85. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
86. 微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
87. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
88. 在学生面前要努力做好教师和亲人的双重角色。
89. 与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
90. 平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
91. 学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
92. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
93. 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
94. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
95. 金山中学，金子般的光耀夺目；金中人心，金子般的灿明闪亮。
96. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
97. 心灵塑造的最佳工程师。
98. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
99. 以校为荣，树立踏实进取作风；爱校如家，发扬爱岗敬业精神。
100. 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
101. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。一一巴特尔
102. 师道既尊，学风自善。 一一康有为《政论集在浙之演说》
103. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
104. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 一一韩愈
105. 我到新东方后劝退了不少老教师。罗永浩
106. 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形成人的伟大。
107. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 一一韩，愈
108. 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一一陶行知
热爱教师职业的句子 篇五
1. 成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
2. 友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
3. 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
4. 老师，您把母亲般的一腔爱给了我，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
5. 尚自然，展个性。（蔡元培）
6. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
7. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
8. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
9. 用包容的心态对待孩子们的每一个过失;用期盼的目光去等待孩子们的每一点进步;用欣赏的眼光去关注孩子们的每一个闪光点;用喜悦的情绪去赞许孩子们的每一个成功，用不老的童心去参与孩子们的每一次嬉戏。
10. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
11. 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
12. 教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
13. 教师是人类的灵魂工程师。xxx
14. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16. 我愿做人梯，让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
17. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
18. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
19. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
20. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
21. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
22. 每一个学生都是好学生。
23. 山高水长有时尽，唯我师恩日月长
24. 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。
25. 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
26. 师者，人之模范也。西汉学者 一一扬雄
27. 尽管我们常说为自己活着，但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。一个从来没有得到承认的人，很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力学习工作，不仅是为了实现自我，也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了，你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自己活也为别人活，挺好！
28. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
29. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
30. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
31. 不要随便给一个人定性。
32. 一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
33. 桃李满天下，金秋谢师恩。
34. 教诲如春风，师恩似海深。
35. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，那就是我的老师您。
36. 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
37. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
38. 我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。一一蒙台梭利
39. 只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
40. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
41. 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
42. 生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！生命中最重要的引导者！
43. 学者必求师，从师不可不谨也。程颐
44. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
45. 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46. 老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
47. 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
48. 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
49. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
50. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
51. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
52. 坚持启发式，避免注入式。
53. 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
54. 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔
55. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
56. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
57. 像爱自己的孩子一样，去爱每一个孩子。孩子的快乐，就是我的快乐。
58. 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
59. 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果老师，这是您的丰收！
60. 什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
61. 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
62. 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
63. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。 一一陶行知
64. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
65. 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
66. 把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。生以求知为乐，师以从教为荣。
67. 天荒地老，教师的童心不泯。
68. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
69. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
70. 生命在于运动，能够让孩子们在活动中得到乐趣是我最大的心愿。
71. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
72. 人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
73. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
74. 每个孩子是我们教育的一个起点，我们的工作是让他们每一天都进步一点。
75. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
76. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。一一乌申斯基
77. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
78. 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
79. 三人行必有我，师焉择其善者，而从之其不善者而改之。 一一《论语》
80. 生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
81. 爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
82. 倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放！
83. 做一名美和爱的使者。
84. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
85. 学校昨天的历史令我骄傲，学校明天的辉煌使我憧憬，在骄傲与憧憬的交融中，产生了立足今天，实践创新，全力推进学校发展的激情：把握今天，奋然前行。
86. 要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
87. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
88. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
89. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
90. 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
91. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
92. 弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。蔡元培
93. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
94. 您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。
95. 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
96. 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
97. 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者老师。
98. 教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
99. 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
100. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
101. 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
102. 用心点燃孩子的心灵。
103. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 一一美国布鲁纳
104. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
105. 生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
106. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
107. 走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。
108. 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，滴滴汗水，桃李天下。
109. 强迫学习的东西是不会保存在心里的。 ——《柏拉图论教育》
110. 爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。 别林斯基
111. 古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
112. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
113. 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人[lizhigushi.com]。
114. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 一一葛洪《勤求》
115. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
116. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 一一歌德
117. 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
118. 教师是人类灵魂的工程师。一一xxx
119. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
120. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
121. 以爱动其情，以严导其行，以诚换其心，以志树其人。
122. 如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
123. 应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的,才能让孩子喜爱这项活动。
124. 父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云
125. 教师要融于师生的相互理解中。
126. 大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现 残忍。一一苏霍姆林斯基
热爱教师职业的句子 篇六
1. 全心全意为学生服务。
2. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
3. 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
4. 教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
5. 不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
6. 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
7. 我不是您最出色的学生，而您一直是我最敬爱的老师。
8. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
9. 习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田
10. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11. 十年树木，百年树人。
12. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
13. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
14. 作为教育工作者，就应树立为学生服务的意识，钟爱教育事业，钟爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为兄弟姐妹，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关联。相互明白和尊重是师生关联的润滑剂。
15. 人生的目的在于服务，不在享受。教育的真谛是将知识转化成智慧。
16. 己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
17. 正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头！
18. 历史是生活的教师。克罗齐
19. 与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。一一鲁迅
20. 不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
21. 扬黄牛精神，做平凡工作。
22. 孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
23. 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
24. 你的脾气决定着你对学生的态度。
25. 文学是社会的家庭教师。别林斯基
26. 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。一一陶行知
27. 播撒阳光，收获幸福。
28. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
29. 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
30. 师者父母心。
31. 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
32. 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
33. 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
34. 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
35. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
36. 尊师则不论其贵贱贫富矣。
37. 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
38. 作家是教师，他叫人到应该去的地方。卢那察尔斯基
39. 善之本在教，教之本在师。李觏
40. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。一一韩愈
41. 每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。—— 章隽
42. 心灵的沟通胜于知识传递。
43. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
44. 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
45. 仰之弥高，钻之弥坚。一一《论语子罕》
46. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
47. 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
