染雾用词语胖乎乎写句子 篇一
胖乎乎的小猫在阳光下懒洋洋地晒着太阳，它的肚子胖乎乎的，像个小球一样。它躺在地板上，四肢一动不动，仿佛在享受着这难得的安逸时光。
小猫的眼睛也是胖乎乎的，圆圆的黑眸子里充满了慵懒的神情。它闭着眼睛，慢慢地打着哈欠，露出了尖尖的小牙齿。它的耳朵也是胖乎乎的，软软的，像两只可爱的棉花糖。
小猫的背上有一层柔软的皮毛，胖乎乎的像个小山包。摸上去非常舒服，一下子就能让人放松下来。小猫喜欢躺在上面，享受着温暖和安逸。
胖乎乎的小猫走起路来也有一种慢悠悠的感觉。它的步伐轻盈而缓慢，有时候还会摇摇晃晃地晃动着肚子。它的脚掌软软的，像两个小肉垫子，走起路来几乎没有声音。
小猫的尾巴也是胖乎乎的，圆圆的，像一根绒球。它在走路的时候，尾巴总是高高地翘起来，显得特别可爱。有时候，小猫还会把尾巴卷在身下，当作一个温暖的毛毯。
胖乎乎的小猫喜欢吃东西，它特别喜欢吃鱼。每当主人拿出一条新鲜的鱼，它的眼睛就会亮起来，嘴巴里流出香喷喷的口水。它会用胖乎乎的小爪子抓住鱼，然后一口咬下去，享受着鱼肉的美味。
小猫还喜欢跟人玩耍，它会胖乎乎地从沙发上跳下来，然后蹦蹦跳跳地追着自己的尾巴。有时候，它还会用胖乎乎的小爪子抓住绳子，然后使劲地拉着，好像在和绳子搏斗一样。
胖乎乎的小猫是个可爱的小家伙，它的胖乎乎给人一种安心的感觉。它的存在让人感到温暖和欢乐。
用词语胖乎乎写句子 篇二
春天到了，大地上的花朵纷纷绽放，五彩斑斓。其中有一朵胖乎乎的向日葵格外引人注目。它的花蕾胖乎乎的，像个小球一样，似乎装满了无尽的能量。当它绽放开来时，那金黄色的花瓣也是胖乎乎的，鲜艳夺目。
胖乎乎的向日葵长得特别高大，它的茎干粗壮有力，像一根粗大的棍子。它的叶子也是胖乎乎的，宽大而厚实，光滑而有光泽。当微风吹过时，向日葵的叶子会发出沙沙的声音，仿佛在为来访的客人招呼。
向日葵的花心也是胖乎乎的，圆圆的，像个小太阳。它散发出浓郁的花香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。蜜蜂们围绕着花心忙碌着，它们的嗡嗡声传遍了整个花园。
胖乎乎的向日葵向着太阳生长，它总是把花蕾面对着太阳，仿佛在向太阳致敬。当太阳升起时，向日葵的花朵也会跟着转动，一直到太阳落下才停止。它们的动作如此悠然而安详，让人感到平静和宁静。
向日葵的种子也是胖乎乎的，黑黑的，像小块巧克力一样诱人。当向日葵的花朵凋谢之后，它们会变成种子，等待着下一个春天的到来。有时候，风吹过，会把种子吹散到远处，让它们在新的土地上生根发芽。
胖乎乎的向日葵是大自然赐予我们的礼物，它的胖乎乎给人一种温暖和希望的感觉。它是春天的使者，它的存在让人感到欢愉和喜悦。
用词语胖乎乎写句子 篇三
1. 教师出示动物图片，引导学生看一看，说一说动物的名称。
2. 认真看图，看懂图意，并能正确朗读课文，背诵课文。
3. 胸、颈和双肩呈现出匀称的美丽的线条。
4. 引导学生发现汉字的构造规律，并尝试运用规律识字。
5. 他以漫不经心的态度和老王在谈话。
6. 吴燕大大方方地走到教室中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情，她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。
7. 水汪汪的大眼睛已经睁开了呢！胖嘟嘟的小脸上长着粉嫩的小嘴，像一个很卡哇伊的洋娃娃似的。我开心的嗷嗷叫，我有一个全天下最漂亮的妹妹，真是太幸福了呢！
8. 小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。
9. 小结
10. 她就是王老师。她的身材挺苗条的，中等个子，白白的皮肤，弯月眉，还带着一副眼镜呢！她的衣服不是很多，因为她是一个很简朴的人。
11. 小结：大自然是美丽的，太空里还有许许多多的奥秘，现在，我们国家也有人进入太空了，小朋友们多学知识，掌握本领，将来也可以到太空遨游，去探索大自然的奥秘。
12. 他那半寸长的短发像秋天的芦草一样又干又硬，没有一点儿油性。
13. 表演背诵。
14. 出示“厨房”等全部词语，认读词语，开火车读。
15. 复习音序查字典的方法，查下面这些字：区、仙、好，比一比谁最快。
16. 我的朋友是周恩茜，她是我小学好朋友。她有着一双宝石般的黑色眼睛，一头乌黑发亮的头发，她鼻子挺嘴巴大。说起话来声音响亮了。她特别喜爱打羽毛球，有时，连他的爸爸妈妈也打不过他呢！
17. 佳佳长得很漂亮。她白白净净的小脸，大大的眼睛，红扑扑的腮帮圆圆的，就像抹了一层腮红。小小的嘴巴樱桃似的。来我们家的客人见到佳佳，总是夸她长得漂亮，是个“小美女”呢。
18. 他的头发又黑又硬，一根根竖立在头上，活像一只刺猬。
19. 手指粗大．指甲缝里夹着黑泥巴。
20. 小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
21. 一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。
22. 一个人爱上小溪，是因为没有见过大海。
23. 特别是那双带长睫毛的眼睛，更使他增添了几分稚气。他有爱眨眼的习惯，一天到晚眼睛眨个不停。他一急起来眼睛就眨得更厉害了。
24. 她那双绿色的眼睛虽然嵌在一张矜持的面孔上，却是骚动不宁的，慧黠多端的，洋溢着生命的，跟她那一幅装饰起来的仪表截然不能相称。
25. 学生评价表演者。
26. 她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，一口整整齐齐的牙齿。她喜欢穿红色的衣服，我们是最好的朋友，经常一起出去玩，这不，作业做完了，我们便手拉着手，一溜烟儿地跑向花园。
27. 她一袭明黄淡雅长裙，墨发侧披如瀑，素颜清雅面庞淡淡然笑。
28. 现在我们就来欣赏一首古诗《画鸡》，这首诗的作者是明代画家、诗人唐寅。出示古诗，教师范读。
29. 讲每一个字所指的都是植物中的蔬菜类。
30. 通过展示自己从电视上认识的汉字，培养学生通过各种途径自主识字的好习惯。
31. 嘴底下的一簇络腮胡，长得已有一二分厚，远看，他的下巴像一个倒挂在那里的黑漆小木鱼。
32. 读第三句，看图，想象坐在月儿上的兰兰心情怎样。
33. 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤。
34. 他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。
35. 根据习作提示，让学会僧无拘无束的小组交谈中，捕捉习作内容，激发习作兴趣。
36. 老师分别找李响和张宇谈话，解决他们之间的矛盾。
37. 我会认
38. 我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
39. 张要是我的同学.他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看.他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋.
40. 多种形式反复读。
41. 哥哥只有二十多岁，一头黑发，中等个子，身材匀称。他说不上很英俊，但是五官端正，从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉，而且脸上还带着孩子般的稚气。
42. 识字的展示与交流。
43. 读读想想
44. 因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心，如同星光渴望彼此辉映；渴望爱心，如同世纪之歌渴望永远被唱下去。
45. 今天，我的英语单词测验得了100分。
46. 展示，评价，学生自我修改。
47. 小结：童谣的朗读要讲究节奏，就像我们歌唱一样，所以我们一般可以采用击掌这样的方式打拍子来朗读。
48. 他那长着雀斑和因为在屋子里呆得过久而苍白的脸颊，肌肉松弛，还微微下陷。
49. 老人坐在墙角，突出的颧骨顶着一张沧桑的皮。在这饱经风霜的脸上渐渐绽开一丛笑，从前额到眼睛，再到嘴角，逐步展开。打满褶皱的前额下一双失神的眼睛慢慢放出光来，浑浊却温润，透着一股祥和淡定，仿佛在无声地告诉人们，什么是幸福。
50. 引导倾听
51. 口语交际。二年级下册语文园地六优秀教学设计
52. 小童今年八岁，比我小一岁，个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
53. 练习朗读字词句运用部分的拟声词，并观察在生活中拟声词的运用。
54. 消瘦身躯，微微弯曲脊背，这不是外婆吗，多么熟悉身影啊。
55. 那片浓密密的大胡子像把铲子，比头发的颜色更淡些。他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
56. 读一读。
57. 他的耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
58. 我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
59. 这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。
60. 读一读，再选择一两个词语演一演。
61. 乌黑的头发异乎寻常地浓密，好似梳子从未在上面光临过，到处逆立，赛似”梅杜斯头上的乱蛇”。
62. 他的脸已被深深的皱纹切破了，像个核桃。
63. 教师再次引导：同学们，平时我们书写汉字的时候，不仅要注意把字写美观，还要注意什么呢？
64. 他是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
65. 他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。
66. 引导学生归纳交际的基本方法：先介绍桥的名称，再说桥的特点或用途。
67. 学生辨认，口头组词。
68. 你能用这种方法还认识哪些字？进行交流。
69. 指名读、小组读、男女生读、齐读。
70. 小妹胖乎乎的脸蛋儿上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
71. 他有一张被一陽一光晒得闪闪发亮的脸，两眼如电，神采飞扬，笔挺的鼻梁，薄薄的嘴唇，一脸俊气。
72. 他气得像炸开的锅炉一样。
73. 我的发现
74. 学生借助拼音识字：
75. 她的样子变得狂乱，撅着嘴唇，张开着鼻其，两颊红得像杏子，两眼闪着电一样的光。
76. 指读每组词，比较带点的字的相同点和不同点。
77. 教师播放各种各样的声音，引导学生听一听，说一说这是什么声音？
78. 进行口语交际。
79. 再给学生五分钟朗读。
80. 林玉仪是我们班的副班长。她的皮肤黑黑的，嘴巴小小的，眼睛还带着犀利的光芒。她的字写得很漂亮，还是我们全班的“小助手”呢！
81. 语言训练，传授方法
82. 爸爸长着浓浓的眉一毛一，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
83. 他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
84. 汇报，全班交流。（投影展示学生的作品，作者介绍，集体评议。）
85. 线条俏丽的脸庞上罩着月亮般的皎洁。
86. 你们给了我生命，我给你们一个承诺。以我之名，冠你之荣。
87. 她一身白外套牛仔裤，清爽不施脂粉，海藻般浓密的长发让她有种纯真妩媚的气息。
88. 联系背景图，说说月儿像什么，月儿的两头怎么样？生读相关句子回答。
89. 边读边想，词语积累：
90. 识字方法大交流：
91. 总结、引导讨论
92. 她的头发有一种活泼的、鲜明的、黄金般的色彩，是她身上最美丽的部分。
93. 请同学们读一读、记一记。
94. 这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
95. 黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后的羊角辫，似一位“小淑女”。
96. 在您的身上，我懂得了人生的好处，看到了真正的生命之光！
97. 书写提示
98. 引导幼儿用动作表现音乐3/4拍的节奏。
99. 读一读表示动物名称的词语并加以积累。
100. 我的爷爷是个农民，我很喜欢丫在他的身边，数他额头上像小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚一摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，他总是天下亮就起来干活，太一陽一落了才带着满身泥土回来。爷爷辛辛苦苦养大了5个孩子。打我记事起，难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子只是笑笑。
101. 懒得客气地来和你说谢谢，咱们到哪个馆子里撮一顿，唠唠嗑，如何？
102. 眼睛里闪耀着智慧的光辉，又敏锐，又细致，让你几乎觉得他有妖法。
103. 太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
104. 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
105. 小组评议后选出几个展在黑板上
106. 她，一张肥嘟嘟的脸上有着一双又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪的，一会儿又左看右看，显得十分机灵可爱。高翘的鼻子下有一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就属它最勤劳!
107. 拟声词的运用。
108. 指导学生自主识字，发现汉字的特点，感受汉字的奥妙，激发学生学习汉字的愿望。
109. 她娇艳的脸上有一层新鲜的绒毛，如刚摘下的水蜜桃一样。
110. 初步引导学生学会搜集整理资料，培养学生的合作意识。
111. 指导学生写字，重点指导写“里”和“见”字。
112. 学习“我的发现”
113. 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
114. 学生再次自由朗读课文《称赞》，进一步体会这篇短文的主要内容并想一想，我们从这篇短文中获得哪些收获？
115. 在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
116. 余下的字，指名说笔顺，多媒体演示，一生领书空。
117. 她那道浓厚而且长得异样的花白眉毛，是卷起的和倒立的，筒直像是两撇搁错了位置的髭须。
118. 自己朗读儿歌，如果有不认识的生字，圈出来，然后借助拼音再读读。
119. 女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
120. 高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从侧面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
121. 你是风儿我是沙，你是牛粪我是叉，你是舌头我是牙，你是鱼儿我是虾，我愿做你累时的沙发，我想做你饿时的豆腐花。宝贝，我爱你一点不虚夸！
122. 这小家伙，才五岁，长得特别惹人喜欢。大脑门，高鼻子，一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转，给爷爷传话，取东西，送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。
123. 他长着浓浓的眉一毛一，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
124. 总结谈话：关于月亮船还有许多有趣的故事呢！只要同学们能多看多想，就会有很多新的发现。并且我们坚信：随着科学技术的迅猛发展，登上月球我们都有可能做到。
125. 观察并说说“里”的笔画和笔顺，然后边说边书空。
126. 谈话激趣：过了“独木桥”我们又来到了“我会读读说说”游览区。让我们读什么？说什么呢？
127. 她的眼珠转动得生动自如，时时闪着睿智的光亮。
128. 走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在他肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把他吓了一跳。我把毛巾递给他，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。
129. 教学过程
130. 学生练习朗读这8个拟声词，说一说这些拟声词都有什么共同的特点？
131. 用假的名字是因为要说真的故事。
132. 碧水寒潭之上，出尘如仙，傲世而立，恍若仙子下凡，令人不敢逼视。一袭紫衣临风而飘，一头长发倾泻而下，紫衫如花，长剑胜雪，说不尽的美丽清雅，高贵绝俗。
133. 课件出示“读读想想”中的词语：
134. 老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
135. 学习叠词。
136. 本来那么明亮，蓝得那么澄净的眼睛，变得寒光闪闪，像钢铁一般。
137. 将一段记忆在风雨中渐渐淡忘，在时光的转角处抹去这段忧伤，让岁月不再诉说心酸的过往，让风月从此不再黯然神伤。
138. 只见她一张瓜子脸，双眉修长，肤色虽然微黑，却掩不了姿形秀丽，容光照人。
139. 妹妹折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。
140. 识字大比武：
141. 他圆脸上的那两只眼睛，就像在葫芦头上挖了两个洞。
142. 一个十七八岁的姑娘，坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝，只是等有人来问时才答上几句，说起话来总是低着头，显得有些腼腆。
143. 能用普通话把自己的想法说出来，与大家讨论交流。
144. 小组讨论上面三对“双胞胎”，先一对一对地比较，字的音、形、义有什么不同？再看这三对双胞胎有什么共同的特点？（都是后面的比前面的多一笔）
145. 同学们刚才的表现非常不错。（出示任务）这节课就让我们来一起学习课文，还要学习两个生字。同学们有信心吗？
146. 收集月亮（月球）方面的知识并相互交流。
用词语胖乎乎写句子 篇四
1. 在我们班里，有一位非常引人注目的小姑娘，她长着高高的个子，苗条的身材，雪白的皮肤，一张瓜子脸上镶嵌着两颗黑宝石似的明亮的大眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴总是能说会道，最令我们女生羡慕的是身后总是拖着两条又黑又长的麻花辫。
2. 奶奶的脸庞长圆，额上布满了一道道挺深的皱纹，两只眼睛深深地陷在眼眶中。
3. 我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。
4. 一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。
5. 梅花过了仍风雨，著意伤春天不许。
6. 她的眼睛，大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。
7. 比较形近字的差异，练习说完整话。
8. 出示叠词：
9. 引导学生认识“什么地方有什么”的句型：
10. 导问：看了这幅图，你有什么感受？请用自己的话说一说。
11. 他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
12. 我的皮肤雪白雪白的，在阳光下闪着白瓷般迷人的光泽。
13. 他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌，歌声充满激情，仿佛潘冬子出现在我们面前了，那歌声飘荡在校园的空中。
14. 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
15. 该坚持的时候，却放开了你的手。
16. 出示词语“教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、柔软”，引导学生观察。
17. 他那细长的麻脸上，五官挪位，竖眉瞪眼的，满是凶神恶煞的表情。
18. 一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身一体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇一艳欲滴来形容。一个男子能长成这样，也是天下少有。
19. 火光把她的脸映得通红，真像一朵初绽的山茶花；那光泽盈盈的眸子恰似花瓣上两颗晶莹的露珠。
20. 这位同学非常需要大家的帮助，需要同学们为他想想办法。大家愿不愿意啊？
21. 在老一妈一一妈一的左边有一位秀丽端庄的姑一娘一，斜倚在椅子上。她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。一身黑裙更衬托了她白净柔美的脸庞。她低着头朝前面望着什么，眼神中流露出悲愤和关怀。手中的绷带已经卷好，却忘记丢入筐中。
22. 开“小火车”认读要学会书写的四个生字。
23. 你还能用其他方法来记住这几个字吗？
24. 读读背背
25. 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
26. 人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
27. 更使人感动的是大姨妈雪天作画的事。去年，我又去大姨妈家过年。
28. 眉不太宽厚却浓密真切，横横的两条，永远像新经剔拔过或描画过。
29. 我特别爱看妈妈的脸，乌黑发亮的秀发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润。
30. 讲评或评比
31. 这老人的牙齿就像掉了齿的木梳，残缺不全了。
32. 树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有
33. 她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊!
34. 心理
35. 在我的记忆中，有那么一位扎着大辫子的女同学。我现在已记不清她的面容了，却清楚地记得她那根扎着彩带、又黑又亮的大辫子。辫子上别着一支精致的猫型发卡，末梢串上几颗毛茸茸的小球。走路的时候，那只小猫和几颗小球在她背后蹦来蹦去，特别引人注目。那时我坐在她的后边，一抬头便能看到那条辫子。
36. 间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等xxx门标志运行起迄点时，占两个字格。
37. 初步发现并领悟汉字“一字多义”的特点。
38. 张玉珍垂头丧气地在屋地上转了两转。
39. 我的一奶一一奶一今天的穿戴与平时大不相同：头戴绒线帽，身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子，脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，满脸洋溢着喜气，手里拿着一张的红纸，出了门。
40. 谈话激趣：
41. 我的妈妈个子小小的，留著一头的长发，平常不太喜欢打扮，她常说：“自然就是美。”所以她也不喜欢化妆，她的穿著很朴素，可是整体看来很美。
42. 在这段感情中，我卑微到连放弃的资格都没有。
43. 小女孩坐在小小的船里看到了什么呢？
用词语胖乎乎写句子 篇五
1. 姐姐眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
2. 复习汉语拼音中的平翘舌音和鼻韵母。
3. 石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼，这一切简直就是力量的化身。
4. 出示任务：（PPT示课文图画）仔细观察图画，想一想，小女孩现在在什么地方了？她在干什么？
5. 一身绣有双龙在天的浅蓝色便服，再加上他那一张原本就俊逸若仙的面孔，仿佛他的到来让满园的桃花瞬间失去了颜色。
6. 朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定书。
7. 同桌交流：
8. 我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级.
9. 姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。
10. 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。
11. 听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
12. 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
13. 描写夏天炎热的词语
14. 妹妹今年十岁，读小学三年级.她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色.乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿.她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢.
15. 她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。雪白的瓜子脸，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。她平时爱穿红黄相间的长条衬衫，配上浅绿色的紧身裤，多么像一位从新疆来的维吾尔族小姑娘啊！
16. 他的跟睛太小，一笑便变成一条缝了。
17. 学生齐读课题，明确本节课学习的内容。
18. 男女生对读。
19. 学生谈感受
20. 乌黑油亮的头发，红红的`小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。
21. 延伸拓展
22. 他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。
23. 他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
24. 创设情境，提高学生口语交际能力。
25. 那小小的船有什么样的特点呢？（小小的船儿两头尖）看来这船儿的两头是尖尖的呀！
26. 爸爸今年36岁，个子1米72左右。他长着浓眉大眼，视力不太好，经常戴着一副眼镜。
27. 描写脸庞
28. 我的弟弟是小学五年级的学生.圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝.他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩.其实，他才刚过十岁，比我小三岁.
29. 出示“厨房、厕所、车厢、大厦”。
30. 今天一起来读《弟子规》。
31. 他的脸蜡黄蜡黄的，有一种接近透明的光泽。
32. 每个人都有一片自己的天空，而我的天空里还有一个你。
33. 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
34. 如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
35. 做过桥夺红旗的游戏：
36. 我们院里来了两个乡下小孩.一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂.一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖.
37. 这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这事的眼光都会掉进去。
38. 水汪汪大眼睛已经睁开了呢！胖嘟嘟小脸上长着粉嫩小嘴，像一个很卡哇伊洋娃娃似。我开心嗷嗷叫，我有一个全天下最漂亮妹妹，真是太幸福了呢！
39. 用同样的方法分析下面的三对双胞胎。（这三组都是独体字加了偏旁）
40. 李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。
41. 下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白。
42. 导语：读准了会认读的字的读音，学习了新的偏旁，你们能把课文朗读得更好吗？
43. 她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
44. 同桌练读，互相检查；全员反馈，正确、流利。
45. 眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。
46. 我向老师详细陈述了事情的经过。
47. 教师指导正确读课题：“船”字谁会读？谁还想读？大家一起读。你们见过哪些船？教师出示各种船的图片，并相机指导学生认识“舟”字旁，了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。
48. 怎样才能读得不拖拉呢？指学生说。
49. 播放歌曲《我有一双勤劳的手》：
50. 启发谈话，导入新课
51. 我有一个非常疼爱我的姥姥，她现在已经年过七旬；花白的头发在黑暗中闪闪发亮；她的个子越来越矮了；走路颤颤巍巍的。脸上布满了密密麻麻的皱纹。
52. 评出优胜者，给予奖励。
53. 严老师是我们班主任，一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛，长长的、卷卷的头发，圆圆的脸蛋，笑起来特别得可一爱一，特别得美丽。
54. 阅读短文《称赞》，进一步体会称赞带来的美好和快乐，明白在生活中学着去发现别人的优点。
55. 认读字词句运用中的拟声词并能加以运用。
56. 我会读：
57. 范写“里”，要求留心观察老师范写；边范写边提示：上面的“日”扁平，里面的短横两边都不沾黏，第二横压横中线；竖压竖中线；注意所有的横距离基本相等。
58. 出示句子：我家门口有一棵小树，指名读。问：这句话是说什么地方？有什么？
59. 丁丁说弯弯的月儿像小船，你觉得还像什么？和周围的伙伴说一说。
60. 展示佳作，评，引导学生养成良好的写字习惯。
61. 课后延伸
62. 他身材魁伟，壮实得像头牛。
63. 石岸般突出的眉弓，饿虎般深藏的双眼．这一切简直就是力量的化身。
64. 出示“领、群、船、朗”四个生字，引导学生读一读并仔细观察四个汉字，说一说它们的结构特点，想一想这些生字在书写时的注意事项。
65. 请几名学生上台来演唱，教师掌握学生学习的情况，引导学生正确地评价其他人的演唱。
66. 除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。
67. 我的同学王芳今年10岁，她眼睛不大，脸圆圆的，留着齐耳的短发，长得胖乎乎的。她秀气的鼻子下面，有一张红红的小嘴。
68. 妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一对炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
69. 有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分(通常是主语或宾语)，句末不用问号。
70. 生思考。
71. 出示生字，分四组认读，第一组：子、足、真、座、纸。第二组：春、唱、草、穿。第三组：是、伞、师、色、声。第四组：流、亮、南、暖。（注意：在读字的过程中要纠正读得不准的字音，尤其注意平翘舌音的读法。）
72. 她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
73. 她粗粗的眉毛，稍胖的身材，水灵灵的眼睛，是樱桃小嘴，别看她有一面文静的脸，拔刀相助可是她的绰号哩。
74. 冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。
75. 能正确、流利、有感情地读、背课文。
76. 展示自己收集的名人名言。
77. 板书课题：语文园地八。
78. 感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。
79. 表演节目。
80. 记得儿时，每到“六一”儿童节，妈妈就会在我的两个梳得高高的朝天辫上，系上个大蝴蝶结，在给我穿上崭新合体的连衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。我踏着小板凳，站在大衣橱的镜子前，抿着嘴，晃着小脑袋，欣赏着自己的“光辉现象”，内心充满了一种女孩子的自豪感。
81. 学唱有关月亮的歌曲，朗诵有关月亮的儿歌，背诵有关月亮的古诗。
82. 引导学生读一读10个表示动物名称的词语，注意读准字音。
83. 群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻一盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
84. 她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
85. 我往台下一看，啊呀!不看不要紧，这一看我的心更慌了。
86. 她目光灰冷，眼神迟滞。
87. 学会本课六个生字，四个词：月儿、船儿、看见、蓝天，认识并会写小字头。
88. 外婆的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。
89. 那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
90. 翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
91. 她那两排牙齿白得就像柚子瓣，光洁得有如白瓷。
92. 我该怎么办呢？
93. 配乐唱《小小的船》，加动作。
94. 黑黝黝的脸庞上长着一双大眼睛，圆溜溜的黑眼珠转来转去，不知在想什么鬼点子。
95. 我的同桌是一个调皮的小男孩，留着小一平头，硬一硬的头发，摸上去就像刺猬的刺。他的眉一毛一细细的，淡淡的，眉一毛一下一双小小的眼睛。红红的嘴巴一笑，眼睛就眯成了一条缝，真是可一爱一极了！
96. 学生同桌互读姓氏歌。
97. 课前布置学生动手做小制作。
98. 我会读。
99. 苏珊是个相当特别的姑娘，丰满、美丽，可是心情忧郁，有时带着 一副迷迷糊糊、漠不关心的样子，含着一丝微笑，好象一股微风掠过水 面似的。她眼睛很大，有一种暗淡的蓝灰色，玫瑰色的嘴唇微微弯曲，面 颊红润丰满。她有一头淡栗色的柔发，体态既娇憨又肉感。她笑的声音 象是流水汨汩；她很富于幽默感，并且恰到好处。苏珊是那种天分很高 可是依然模糊、未成形的艺术家，这种艺术家不需要教育就能体味到差 不多所有世间的奥妙，美丽地张开翅膀突然出现，但又那么脆弱，就象 刚出蛹的蝴蝶飞舞在晨曦里。
100. 句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点，句末标点可用可不用，要用时要标在括号内。
101. 我的爸爸高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。
102. 在小组交流
103. 用质朴的语言表达心声，用贴心的关怀温暖亲情，用温馨的话语打动心弦，用真挚的情感传递祝福。感恩节到了，愿天下母亲幸福健康！
104. 我好像看见了一闪一闪的星星。
105. 学生读、辩。
106. 她，长相和我一样，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一笑起来，小嘴一咧，还会生出一对甜甜的酒窝，着实可爱。
107. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
108. 学生搜集桥的图片。
109. 展览：小小图画展，把学生作品贴在墙上、黑板上，互相观看。
110. 培养口语交际能力，通过比眼力，交流观察感受，让学会僧体验观察的乐趣。
111. 奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。
112. 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹一着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身一子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
113. 想一想还有哪些词语？
114. 集体交流：
115. 他的眼睛太小，一笑便变成一条缝了。
116. 作业：回家后把你的画和今天我们班办画展的情况介绍给爸爸妈妈。
117. 容色秀丽清冷，双眼如墨玉深潭，莹白细腻的肌肤，宛如牙雕玉琢她的容貌在宫中不是最美的，却一定是最有韵味的就像春日里的和风飘渺的柔波是一道令人永不厌倦的风景。
118. 这弯弯的月儿像什么呢？对了，像小船。（出示船与月儿比较图）像在哪里？
119. 有些事一转身就一辈子。
120. 冒号不能和表示提示性的词同时使用。
121. 自己试着读一读。（借助拼音读准字音，不认识的字可以请教其它同学。）
122. 白发苍苍的邻居张一奶一一奶一拄着拐杖，脸上笑得像一朵绽开的菊花。她眯起眼睛翻来覆去地看着玉云姐那张录取通知书，好像手里捧的不是录取通知书，而是一件稀罕的宝物。
用词语胖乎乎写句子 篇六
1. 学生再次朗读这10个表示动物名称的词语并积累。
2. 没有秋日落叶的飘零，何来新春绿芽的饿明丽？只有懂得失去，才会重新拥有。
3. 小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的.只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气.
4. 奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。
5. 你是我的宝贝，你是我的花，多谢你对我的帮忙，多谢你的爱护。
6. 回顾历史，升华感情
7. 指名读，师生评议。
8. 发现课文中叠词的运用，能够结合生活实际积累并运用更多的叠词。
9. “月儿”除了是“弯弯的”，还是什么样的?指导学生自读自画，画出月儿的形状――两头尖。
10. 读词语：茄子、香菇、炖肉……
11. 你还认识其它的“氵、辶”的字吗？请你说一说。
12. 师：近来，你留心观察了什么事物了吗？是怎样观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生了什么趣事？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写出来吧。
13. 看不到刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。
14. 他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。
15. 那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸：生气时，撅起的小嘴能挣住一把小油
16. 想想图中的人会怎样表演。
17. 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
18. 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
19. 引导学生发现并运用识字方法。
20. 她绘声绘色地问我们叙述了事情的经过。
21. 学生自由读诗，要求：读准字音。
22. 我妹妹有一双晶亮眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋一笑，眼睛弯像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀光芒。
23. 小嘴唇鼓嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来。
24. 背诵。
25. 本课继续让学生认识一些偏旁，根据教师用书对“要求认识的字”教学要注意的问题，认识偏旁的目的，是知道合体字这个概念；到认识积累了一定量的字后，再了解其表意的功能，以帮助学生用自己的办法识记汉字，不要拔高目标要求。
26. 短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。
27. 引导学生根据“看”字的步骤，进行书写练习。
28. 生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
29. 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
30. 学生自己设计的“未来的桥”图纸。
31. 同学们，我们读了这篇短文，同时也明白了这篇短文的内容，知道了称赞能够带来快乐和美好。下面请同学们用自己的方式展示自己对这篇短文的理解，可以阅读其中的一个段落，可以表演其中的一个片段，当然更可以说一说自己学了这篇短文之后的感想。
32. 荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。
33. 生：黑黑白白、宽宽窄窄……
34. 你能为加点字再组词吗？汇报交流。
35. 培养学生的阅读兴趣，引导学生养成热爱阅读的良好习惯。
36. 他有一把圣诞老人似的大胡子，连鬓带腮，雪白雪白。
37. 眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。
38. 《弟子规》告诉了我们什么？
39. 刚才那惊险的场面，他叙述得淋漓尽致。
40. 这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞.谁碰上这释的眼光都会掉进去。
41. 他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。
42. 她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白白的的皮肤，没有苗条的深材，我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。
43. 肤如凝脂，白里透红，温婉如玉，晶莹剔透。比最洁白的羊脂玉还要纯白无暇；比最温和的软玉还要温软晶莹；比最娇美的玫瑰花瓣还要娇嫩鲜艳；比最清澈的水晶还要秀美水灵。
44. 爷爷退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘一起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。
45. 全班交流
46. 奶奶两鬓斑白，可她仍然容光焕发。
47. 我的妈妈有浓浓的眉毛，大大的眼睛，不高不矮的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。妈妈的鼻梁上架着一副眼镜，显得肚子里有墨水--很有学问。
48. 眉毛弯弯的淡淡的像新月。
49. 那女人丰满、肥胖。自以为了不起，很像一只养肥的鹅。
50. 积累词语。
51. 再读成语故事，理解它的内涵
52. 描写人物外貌的语句
53. 高高的个头，瘦瘦的脸庞，黝黑的皮肤，总穿着一身又旧又烂的西服，脚蹬一双不像样的皮鞋。从征面看，他像一个瘦老头，从背面看，他却像山一样挺拔耸立，他就是我最亲最爱的人——父亲。
54. 车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。
55. 妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
56. 有感情地朗读课文，背诵课文。
57. 识字加油站
58. 评价
59. 读一读日积月累部分的12个成语，并背诵成语，积累成语。
60. 放《小小的船》曲子，学生闭眼想象：听着乐曲，你的脑子里出现了什么？你觉得蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么？
61. 李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。
62. 他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。
63. 分角色表演，评价激励。
64. 下面由小编给大家带来描写人物外貌的语句 描写人物神态的句子，一起来看看吧!
65. 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
66. 再说我们的学习能手，要说起他啊，我们班上那是无人不知无人不晓啊！他从一至四年级是屡屡夺冠，所以次次都是班长，()不过近些时间他道德出了点问题，所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是：李炎函。
67. 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
68. 〖一个女同学的外貌〗她很瘦小，长着一对月牙似的小眼睛，嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。她正阅读着一本厚厚的书，那双眼睛盯在书页上，就像蜜蜂吮吸着花蜜，显得那么专注。
69. 法庭上，各方都可以充分陈述自己的意见。
70. 一身黑衣也掩不住他卓尔不群英姿。天生一副君临天下王者气势，英俊无匹五官仿佛是用大理石雕刻出来，棱角分明线条，锐利深邃目光，不自觉得给人一种压迫感！
71. 姐姐有一张樱桃小嘴，水灵灵的眼睛，白嫩嫩的皮肤，眼睛上架着一副眼镜。由于奔跑和着急她的脸上充满了汗水。
72. 张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神*，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。
73. 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
74. 大屏幕出示词语，自由认读。有不会的字自己想办法解决。
75. 集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
76. 爷爷瘦瘦的身材，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一双深邃的眼里充满了慈祥和疼爱，光溜溜的头顶上扣着一顶黑色的西瓜皮帽子，一年四季，只有最热天才能看见他尖尖的头顶。我远远地就望见了路边灯下的爷爷：他倚在一根电线杆上，裹着件厚厚的皮夹克，戴着那顶落满了灰尘似的旧呢帽。
77. 那张脸颜色红朴朴的，加上那双眼睛顾盼自如，永远活泼泼的。
78. 生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
79. 她嘴唇紧闭，下颏稍显尖削。
80. 卷曲的，像小楔子一样的稀疏的胡子神气活现地向旁边翘着。
81. 金色的阳光覆盖着身影的主人，让他看上去就像是一团温暖的光。他有着一张精致无瑕的侧脸、一抹淡淡的笑容和一个浅浅的酒窝。我被他一下子抓住了视线，忘记了呼吸。
82. 我会连
