保护榕树的句子 篇一
榕树是我国珍贵的园林树种之一,具有观赏价值和生态功能。然而,由于城市化进程的加快和人类活动的不当,榕树正面临着许多威胁和挑战。保护榕树,就是保护生态环境,维护城市生态平衡的重要举措。以下是几个保护榕树的句子,希望引起大家的重视和关注。
1. 加强榕树的保护意识,树立保护榕树的观念,从小事做起,做到不破坏、不砍伐榕树。
2. 建立健全榕树保护法律法规,加大对榕树保护的执法力度,对违法破坏者依法追究责任。
3. 增加榕树的种植数量,扩大榕树的分布范围,提高榕树的生存率和繁殖能力。
4. 定期对榕树进行检查和保养,修剪枝叶,清理杂草,保持榕树的健康和美观。
5. 加大对榕树病虫害的防治力度,采取科学合理的防治措施,避免病虫害对榕树的危害。
6. 加强宣传教育,提高公众对榕树保护的认识和重视程度,引导人们爱护榕树,共同营造良好的生态环境。
7. 加强与相关部门的合作,共同推进榕树保护工作,形成合力,确保榕树保护工作的顺利进行。
保护榕树是一项长期而艰巨的任务,需要全社会的共同努力和参与。每个人都应该从自身做起,从小事做起,为榕树的保护贡献自己的力量。
保护榕树的句子 篇二
榕树是我国独特的植物资源之一,具有极高的观赏价值和生态功能。然而,由于人类活动的不当和环境污染等因素,榕树正面临着严重的威胁和挑战。为了保护榕树,保护生态环境,我们应该采取以下措施:
1.加强榕树保护意识,宣传榕树的重要性和价值,引导公众爱护榕树,不破坏、不砍伐榕树。
2.建立榕树保护法律法规,严禁非法砍伐和破坏榕树,对违法者给予严厉的处罚,保护榕树的合法权益。
3.加大对榕树的种植和培育工作,扩大榕树的分布范围,提高榕树的生存率和繁殖能力。
4.加强对榕树的保养和管理,定期修剪枝叶,清理杂草,保持榕树的健康和美观。
5.加强对榕树病虫害的防治,采取科学的防治措施,确保榕树不受病虫害的侵害。
6.加强榕树的科学研究和推广应用,提高对榕树的认识和了解,为榕树的保护提供科学支持。
7.加强与相关部门和社会组织的合作,形成合力,共同推进榕树的保护工作。
保护榕树是每个人的责任和义务,我们应该积极行动起来,共同保护榕树,保护我们的环境。只有保护好榕树,才能保护好我们的家园。让我们共同努力,为榕树的保护贡献自己的力量。
保护榕树的句子 篇三
1. 我就奇怪了,像你这样的稀奇物种,就应列为国家一级保护动物,在去世博会展出。
2. 您甭跟我装雅亭起腻,有事儿说事儿!
3. 珍惜海洋资源,家园只有一个地球不能克隆。
4. 保护动物,维持生态平衡。
5. 欢天喜地结姻缘,洞房花独尽美酒,今生月夜共幽梦,从此双飞比翼鸟,千古知音此心同,一切尽在不言中,吉星高照盈笑意,幸福生活享天伦。真心祝愿百年琴瑟,白头偕老。
6. 家园只有一个地球不能克隆。保护大海,人人有责。
7. 培养学生根据特定目标积极收集有关资料并运用的习惯和能力。
8. 师:作者在一个宁静的黄昏第一次经过“鸟的天堂”。第5-9段写的是作者第一次到“鸟的天堂”的所见所闻。作者主要描写了什么?
9. 小草微微笑,请你绕一绕。
10. 保卫海洋国土,实现航运复兴。
11. 继续朗读课文,看看“鸟的天堂”到底是怎样的。
12. 让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。
13. 才高鹦鹉赋,春暖凤凰楼。
14. 没有动物,人类是孤单的,没有动物,自然是暗淡的,没有动物,地球是无生机的,世界动物日,保护动物,让人与动物共同创造美丽的地球家园,一起行动!
15. 那些十岁以下的熊孩子,尤其是调皮捣蛋的男孩,不狠狠教育是不会长记性的。他们根本不知道自己在犯错。
16. 蓝色海洋、绿色世界,万众呵护、千秋色。
17. 指名分自然段朗读课文,师生检查朗读课文的情况并请同学评议他们读得怎么样?
18. 保护野生生物,人与自然共存。
19. 我们是同一个星球上的一家人,我们生命应该是平等的!
20. 假如你就是那第一只飞来的仙鹤,你发现这么美丽的南国的大榕树树,你将怎样召唤你的亲人、朋友来此安居呢?请你写下最能打动他们的话。(提示:可以用文中的话也可以用自己的话)稍后交流。
21. 一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。
22. “你这人怎么那么怂(song二声)啊!”问:是什么意思?a.你太傻了!b.你太尿(sui一声)了!c.你太冲动了!d.你太坏了!
23. 12自然段,理解并体会作者对鸟的天堂的由衷赞美和留恋之情。
24. 人类是大熊猫信赖的伙伴。熊猫的四条腿很短,走起路来摇摇晃晃的,好像站不稳似的。没事的时候它就在草地上悠闲地散步,有时还像人一样直立起来行走。最让人发笑的是它在草地上翻筋斗、打滚,像个黑白大皮球在滚过来滚过去,有时候它还攀爬到树干上,两条“手臂”抱着树干美美地睡觉。熊猫的一举一动,都惹来游人一阵阵的欢笑声。
25. 鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友。
26. 全民同心低碳同行。
27. 横看新郎与新娘,温情喜色尽相同。露出幸福真面目,只缘身在祝福中。祝你们新婚快乐、永远幸福!
28. 生活始xxx,善待大海源于你我。
29. 无数事实证明,人和熊猫是共存的。
30. 你虽在困苦中,也不要惴惴不安,往往总是从暗处流出生命之泉。
保护榕树的句子 篇四
1. 保护环境,就是保护生产力。
2. 找出短文中前后照应的句子。用“———”画出来。
3. 小鸟想回家了,你想回家吗?——关爱动物,关爱我们共同的世界。
4. 当作者清楚的看到这株大榕树的时候发出了怎样的感叹?
5. 没有鱼儿的陪衬,水再清也无活力,没有鸟儿的映衬,天再蓝也无朝气,没有动物的存在,人在多也是寂寞,世界动物日,一起保护动物,让我们共同和睦的生活在地球家园上。
6. 爱我蓝色国土,保护渔业资源,促进渔业发展。
7. 还美人鱼一个洁净的海洋,让她们生活的更加欢畅。
8. 同在蓝天下,人鸟共家园。
9. 文中好几次出现“鸟的天堂”的句子,找一找,说说自己的理解。
10. 搜集一些人与自然、与动物和谐相处的故事。
11. 天翔比翼鸟,地现连理枝;碧波潭中并蒂莲,鸳鸯嬉水面;宾客连声赞,郎俊新妇贤;百年好合赛神仙,花烛亦展颜。
12. 发展海洋经济,保护蓝色土地。
13. 保护海洋,振兴造船工业,壮大航海事业。
14. 生命在于折腾,美好的一天都是从被熊孩子气疯开始的,分分钟想原地爆炸,气的胸闷。
15. 交流自学感受:鸟的天堂给我留下了怎样的印象?要求学生分别用一个词、一个短语或一句话来说。
16. 海洋是万物生灵共同的摇篮。
17. 熊猫是人类亲密的朋友。动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢。如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。
18. 小草在成长,请勿打扰。
19. 保护海洋生物, 保护大海
20. 阳光灿烂请千万忘记我,光线暗淡你才能拥有我。
21. 总结以往考试复习的经验得失,提高复习工作效率。
22. 锁住黑龙保蓝天,治理污水护家园。保护海洋。
23. 描写一处从静到动的有变化的场景。例如:学校、商场、海滩等,用静态描写和动态描写把内容写生动。
24. 保护大熊猫,人人有责。这家伙正在抱头大睡。
25. 孩子古诗默写不合格,据说是每句都有错字,为什么用据说呢?因为他老先生把默写的卷子搞丢了。好吧,我脾气很好的,没发火,让他重新默写,第一遍错了几处,字写得乱,改了。第二遍,不仅重复了第一遍的错误,还多了一处错误。我终于暴怒了,揍了,骂了。
26. 要重视教给学生科学的学习方法。
27. 海洋,中国腾飞的加速器。
28. 小猫为人类消灭鼠害,爱犬帮忙搜救生命,破案缉毒捕逃犯,白鸽为人们传书送信,世界动物日,愿你保护动物好朋友,向献爱心给人类的动物们致谢!
29. 课文的倒数第三自然段描写了众鸟纷飞、百鸟齐鸣的热闹景象。请你回忆一下生活中遇到过的热闹场面,选择一个写下来。
30. 保护海洋环境。
31. 人类是大熊猫信赖的伙伴。它吃竹子的时候,先是紧紧地抓住,好像生怕有人跟它抢。接着,它左一口右一口,津津有味地吃着竹子,可能是它吃得“入神”了,我连叫了几声它都不理我。它吃完竹子,用那肥肥的爪子擦了擦嘴,就懒惰地躺了下去。
32. 促进航海和海洋事业的发展。
33. 读完全文,你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。
34. 自然段,按要求回答问题。
35. 保护海洋就是保护我们自己。
36. 学习课文描写景物静态和动态的方法。
37. 正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语,积累文中的佳句。
38. 不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……第4节:?????????????????????????第5节:
39. 弘扬郑和精神,再创民族辉煌。
40. 播放《鸟的天堂》视频,让学生体会鸟的天堂的情景。
41. 带娃日渐沉迷,带娃道路崎岖。
42. 人类的爱,希望和恐惧与动物没有什么两样,他们就像阳光,出于同源,落于同地。–约翰?默尔,生态伦理学家
43. 孩子不听话,工作不顺心,我要出去走走。
44. 说说学习大榕树方法和收获。
45. 心累,养孩子太难了,孩子不听话着急,孩子受委屈了也着急,孩子撒谎更着急,我虽然是妈妈,可我也是孩子,爸爸,我好想你!
46. 保护环境,从你我开始。
47. 我先是提出带父亲去看病,当父亲“不肯”时,我“恼火”。所作所为,流露出“我”对父亲的不满和抗议。
48. 同学们,当你们坐在船上,和作者他们一样,最初看到大榕树的时候,产生了哪些感受?为什么会产生这种感受?你是怎么体会作者的感受的?
49. 由相知而相爱,由相爱而更加相知。原来你们就是传说中的神仙伴侣!祝你们相爱年年岁岁,相知岁岁年年!
50. 关爱海洋,我们一起行动
51. 为了地球上的生命,拯救我们的海洋。
52. 孩子在成长过程中,倘若未能学到以爱心对待动物的观念,将来可能造成其人格及行为发展的偏差。–欧美研究报告
53. 没有想到你们这么快就结婚了,应该是注定的吧,要生活一辈子的人了,不要发小脾气。圆圆满满的过一辈子,记住我对你们的祝福哦!
54. 根据你对大榕树树冠的的观察,你认为对这样的景象还可以作怎样拓展性描述?请说一说。请大家评一评。
55. “鸟的天堂”目前已成为一处游览胜地。请你根据课文内容,并想办法搜集一些有关的材料,为导游写一篇简短的解说词。
56. 珍惜海洋资源,保护绿地资源。
57. 保护野生动物,不打鸟,捉蛇,捉青蛙。
58. 人的良心要求人去帮忙一切能够帮忙的有生之物,并免于去伤害任何生命;除非人能遵从这种良知,人就不能说是有道德的。–施韦泽,法国思想家人道主义行动者
59. 比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微。
60. 人永远是孩子,谁也长不大。
61. 莫踏青草,勿采红花。
62. 家园由我来保护。
63. 保护环境,让地球妈妈重绽笑脸!
64. 海洋生物,有生命;保护海洋就是保护我们自己。
65. 保护海洋生物。
66. 请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?
67. 爱护熊猫,珍爱生命。
68. 污染海洋千夫指,关爱海洋万人颂。
69. 结婚可以成为某些人一跃龙门的“跳板”,但是没有幸福的婚姻,会让人欲上天堂却入地狱。
70. 关爱海洋,修复生态,加强航海教育,提高海洋意识。
71. 保护海洋生物,共贺两岸直航,同创民族复兴。
72. 在天愿作比翼鸟,共结连理在今朝;只羡鸳鸯不羡仙,永结同心在今日;月老牵线证佳偶,一生一世共白头;我心祝福给佳偶,恩爱甜蜜到永远。祝新婚快乐!
73. 上帝所创造的,即使是最低等的动物,皆是生命合唱团的一员,我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫狗等动物的任何宗教。–林肯,美国总统
74. 作者在这四个自然段里描写了去“鸟的天堂”前傍晚的景色。请把有关句子划下来。
75. 搞好海洋环境,改善生态环境。
76. 保护海岛,防止污染。
77. 最近被孩子气的气到疯,一天除了哭不会别的,都四岁了哭哭哭!让我做个好妈妈不说她,她会做个好宝宝,没一会就恢复原形!
78. 芝兰茂千载,琴瑟乐百年。
79. 小孩子都会有不听话的过渡期吗。动不动就哭不依着就赖地。衣服要爸爸穿奶粉要爸爸泡什么都要爸爸呢。
80. 保护鸟类,保护熊猫。
81. 不是一家人,不进一家门。进了一家门,就是一家人。天赐好良缘,郎才配女貌,新婚大欢喜,祝福送上前。愿哥们高举“老婆第一”的伟大旗帜,以“工资上缴”为重要思想指导,以建设“幸福家庭”为目标而终生努力奋斗!
82. 有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情?
83. 保护大熊猫,人人有责。大熊猫走起路来总是拖着笨拙的身体,大摇大摆第走路。高兴时,它会卷成一团,满地打滚,它的视觉较差,行动缓慢,但能快速而灵活地爬上高大的树木。大熊猫还有高超的游泳技术,若在河边遭遇敌害,会迅速下水逃走。
84. 快疯了,孩子不听话,道理听不明白,一说就哭,哭的我这闹心,真的快崩溃了,啥时候上学啊。
85. 拒食野生动物,维护生态平衡
86. 熊猫是我们的朋友,请大家尊重朋友,珍惜这份友谊,谢谢!
87. 我是一个不听话的孩子让父母急躁伤心,我又是一个不想委屈自己可是又不知道要怎么样的人。
88. 人类根本不是万物之冠,每种生物都与他并列在同等完美的阶段上。–尼采,德国哲学家
89. 保护野生动物就是保护人类自己!
90. 慈善之心是一视同仁的。设若有人因为自己碰巧生而为人,就认为只应对人持续同情,而愤愤于别人对其他动物持续同情,则其人的心必然小于针头。–休谟,英国哲学家历史学家经济学家
91. 拥抱蓝色海洋,珍爱生命摇篮。
92. 无数事实证明,人类与动物共存亡。
93. 每天要上班做家务还要带小孩,小孩子还不听话也是真的很烦那到底又是谁的错。
94. 从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
95. 建设国际航运中心,推动海洋事业发展
96. 被孩子气到发疯,气到抑郁,气到崩溃,控制不住自己的脾气,觉得孩子不打死,我也被气死。
97. 想象―下,这些鸟是怎样叫的、飞的、扑的,指名学生具体说一说它们当时的姿态或叫声。
98. 隔壁的小女娃,以前一直觉得小孩子是不是都跟佑一样,一秒钟停不住,又吵又闹,调皮捣蛋的,直到我看到这个宝宝才知道不是这样的。
99. 爱熊猫护熊猫,保护熊猫。
100. 保卫海洋国土,维护海洋权益。
101. 地球因有了飞禽走兽而有了生机,自然因有了鸟语花香而有了朝气,生态因有了珍禽异兽而有了平衡,生活因有了莺歌燕舞而有了欢乐,世界动物日,保护动物从你我做起,赶快行动吧。
102. 生命的美好在于默默地奉献(言之有理即可)。
103. 你爱吃切片面包不?北京的普遍不香。吃过很好吃的,那是相当的好吃啊~
104. 对于“鸟的天堂”,你已经有了哪些了解?还希望了解一些什么呢?
105. 保护熊猫是人类更好的选择!
106. 你选择恋人的标准是什么?
107. 只有服从大自然,才能战胜大自然。——达尔文
108. 珍惜资源永续利用,绿色环境净化心灵。
109. 引领学生在语言训练中感受“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
110. 正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文内容,感受大自然和谐之美,体会作者热爱大自然的思想感情。
111. 提高环境意识,爱护花草树木,保护大熊猫,维护公共设施,促进人与人人与社会人与自然的协调发展。
112. 保护大熊猫,人人有责。春天到了,小熊猫一边打着哈欠一边迷迷糊糊地从洞里爬出来了。
113. 拥抱海洋,感恩海洋,善待海洋。
114. 每个人都要保护环境,否则人们会自生自灭。
115. 保护动物,与自然和谐保护鸟类,保护野生动物,人人有责。
116. 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。
117. 跟他说话是白费口舌,他根本不会听你的。
118. “鸟的天堂”热闹非凡,作者为什么只具体写一只画眉鸟呢?
119. 破坏海洋环境,就是破坏我们赖以生存的家园。
120. 速读课文:找出文中写出了作者经过鸟的天堂后发出赞叹的句子。
121. 改善民生,共享水利发展成果。
122. 人与动物和谐相处是一幅多美的图画。动物发出的悠扬婉转,激情昂扬的鸣叫是一首多么动听的歌曲。人与动物共同书写的历史是一段多么动人的文字。世界动物日,保护动物,保护我们的朋友。
123. 洋溢在喜悦的天堂,披着闪闪月光,堪叹:只羡鸳鸯不羡仙。
124. 为什么“我”对鸟的天堂有一点留恋?
125. 不要让一切都成为记忆——保护动物,与自然和谐。
126. 爱鸟护鸟是人类的美德。
127. 谁污染海洋环境,谁治理海洋环境,谁开发海洋环境,谁保护海洋环境。
128. 结婚祝福语大全精选
129. 当我感到惋惜时,天空中又出现了一幅精彩的画面,画上一只可爱的大熊猫——人类的一级保护动物,后面跟着紧追不舍的猎人,正当猎人要开枪时,我激动地喊“快跑”!也许是大熊猫听懂了我的语言,敏捷地爬上竹子,一步登上了天空,就在我想看看结果时,大熊猫和猎人已经无影无踪了。
130. 给短文加上合适的题目。
131. 小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么?
132. 今天是爱情飞舞的大好日子。祝天下的老夫老妻合合美美,新婚夫妇甜甜蜜蜜。还单身的喜遇良缘,已结婚的早生贵子,有孩子的搞好计划生育!
133. 结婚重负百年连,相让和谐更爱坚,好合良俦无尽福,兴家立业出人前。
134. 加强海洋文化建设,提高全民海洋意识。
135. 要是你男(女)朋友跟一女(男)的搞上了,你先杀哪一个?一般不太可能。这种问题问车广通去~
136. 无数事实证明,人类与熊猫共存亡。
137. 倡导伴侣熊猫主人自律,及时清理污垢,维护社区环境,营造和谐社区。
138. 对合欢树一遍遍的思量和回味,使他得以和自己相遇。
保护榕树的句子 篇五
1. 听完这个故事,我们的眼睛怎能不湿润呢?
2. 不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今日的动物。
3. 保护海洋动物,维护生态安全!
4. 地球上指可数的野生动物资源大国,在想方设法保护他们的同时,也无可奈何地看着他们惨遭扑杀,践踏,掠夺……人类在破坏环境时,也在破坏国家的保护动物,大熊猫。素有”国宝”之称等等命运同样不佳,如果再破坏生态环境,这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡,株连九族的下场并不鲜见,是我们人类残酷无情的破坏他们。
5. 放婚假,喝喜酒,入洞房,人生三大喜,亲爱的朋友,在你新婚的日子,让我诚挚地祝你新婚快乐!
6. 传承上海开埠历史,推动海洋事业发展
7. 对接国家战略,发展海洋经济
8. 关爱海洋,修复生态,共创人与自然和谐。
9. 作者主要突出了鸟的什么特点?
10. 养猪不上算,请到地里看。–民谚
11. 生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。
12. 品读文段,学会欣赏作者内敛又充满张力的文字,真切感受到作者含蓄又深沉的情感。
13. 指名朗读最后三个自然段,自我评价,说说我这样说的理由。
14. 从此后,天更蓝,月更圆,你对未来有了更多期盼;从此后,笑有人陪,哭有人伴,你再不会感到孤单。生活开始幸福美满。朋友,新婚快乐!
15. 喜看联驻宜家室,伫待归程做栋材,愿了向平昌史乘,阿翁应备合欢杯。
16. 使用绿色产品,节约地球资源。
17. 为什么大家总是在睡不着的时候数羊,你数过蚊子么?
18. 蓝色的海洋,绿色的世界,人们的关心,和谐。
19. 保卫海洋国土,传承民族文化,弘扬郑和精神。
20. 课前师生以小组合作的形式上网或查阅有关《鸟的天堂》的资料(文字、图片、音像等),开资料展示会。
21. 听话的孩子不是没情绪,只是不撒娇。。
22. 随手关灯很容易,积小成多省电力。
23. 为了维护世界野生生态环境,请爱护熊猫类!
24. 结合学案(一)的要求试介绍鸟的天堂的美丽景象。
25. 理解某种超越人类中心主义的世界观,甚至能够像爱他们自己那样去爱其他动物。–罗尔斯顿
26. 关注候鸟,保护海洋环境。
27. 明明白白我的心,渴望一份真干净。
28. 达到改善动物生存环境的理想目标。
29. 熊猫是我们的朋友。请尊重我们的朋友,珍惜这段友谊。谢谢!
30. 如果熊猫穿你的皮!
31. 师:“鸟的天堂”里没有一只鸟。这是作者对“鸟的天堂”的第一次印象。我们可以想象作者的心情是怎样的?
32. 阅读下面材料,按要求答题。
33. 保护渔业资源,促进渔业发展。
34. 作者写合欢树与写母亲有啥关系?
35. 为了地球上的生命。
36. 有思考潜力的人必须会反对所有的残酷行径,无论这项行径是否深植传统,只要我们有选择的机会,就就应避免造成其他动物受苦受害。–施韦泽,法国思想家人道主义行动者
37. 爱我蓝色国土,走和平发展道路。
38. 增强海洋意识,普及海事教育。
39. 生命是依着自我的习性生活在自由的领域中,这其中没有谁主宰谁,或谁是谁的“主人”。–施韦泽,法国思想家人道主义行动者
40. 破坏海洋环境就是自掘坟墓。
41. 用“~~~~”划出文中前后照应的句子。
42. 保卫海洋国土,促进航海和海洋事业的发展。
43. 低碳新时尚,中国正能量。
44. 引入学习描写群鸟的相关段落,体会百鸟齐飞的动态美。
45. 《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?
46. 大海和湛蓝的天空映衬着,鱼儿飞向天堂。
47. 人类需要文明,海洋需要健康。
48. 家园只有一个地球不能克隆。保护海洋。
49. 我们每个人都在蓝色的海洋旁边,犹如睡在生命的摇篮里面,珍惜生命就要保护海洋呀。
50. 清澈的河水是动物们的镜子,不要让河水再次污浊不清。
51. 让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽。
52. 愿我的弟兄如同以撒,诚实勇敢、信靠顺服,如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加,温柔善良、勤劳才德,如多结果子的葡萄树!
53. 保护动物,与自然和谐
54. 小草有生命,足下多留“青”。
55. 好的比喻和好的散文一样,需要融合“我”的情感、“我”的思考、“我”的表达。以此为标准,比较下列比喻的优劣,并写一个关于母亲的比喻,表达你所感受到的母爱。
56. 熊孩子,该揍的也揍了,还是不听话。不能揍得太狠留下印记。真的是到哪都惹人烦的货啊。见啥要啥。
57. 地球上没有动物,那是一个没有活力的世界。
58. 爱我蓝色海洋。
59. 海洋生物,也有生命;保护海洋,就是保护自己。
60. 人类是大熊猫信赖的伙伴。大熊猫是我国的珍贵动物,它们的故乡在四川。大熊猫的长相很有意思,胖乎乎,圆滚滚的,逗人喜爱。
61. 有种孩子太调皮了,老师都不愿意教了的感觉,怎么教都不会。
62. 爱我蓝色海洋,安全发展,国泰民安。
63. 炮竹声声迎亲朋邻里,张灯结彩看鸳鸯比翼,才子佳人配天地吉时,红梅吐芳庆喜成连理,红酒烟花闹洞房喜事,和和美美祝举案齐眉。大喜的日子,祝福二位新人幸福美满,平安快乐。
64. 认识大榕树的美丽和奇特,感受南国奇异和美丽的风光。
65. 建设自然保护区,为熊猫提供生态保护保障。
66. 有感情地朗读第八小节。
67. 月下老人——牵线,民政机关——盖印;身披婚纱——出嫁,汽车鸣笛——来啦;鞭炮声声——喜庆,面向四老——鞠躬;宾朋满座——干杯,步入洞房——好累;二人携手——生活,生儿育女——职责;美满家庭——舒服,白头到老——幸福!
68. 让绿色看得见,让绿色听得见。
69. 斩断飞向天空的“黑龙”,拥有湛蓝的天。
70. 保护海洋环境,造福子孙后代。
71. 花草树木对人笑,因为人类爱环保。
72. 当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
73. 学生浏览第二段,理清观察顺序,分清哪几个自然段写的是远看大榕树,哪几个自然段写的是近看大榕树(第
74. 世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(tīdī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
75. “鱼”在工具书中的解释为“肉能够食用”,“虎”的解释是“毛皮能够制革”,既然是受保护动物,为什么还要这样解释呢?
76. 保护大熊猫,人人有责。它们的头部和身体都是白色的,只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。
77. 怎样看待缘分?相信就有,不相信就没。
78. 人生的路还有那么长,别着急,爸爸妈妈带你飞。
保护榕树的句子 篇六
1. 保护海洋环境,发展海洋经济,建设航海强国。
2. 珍惜水资源,保护水环境,防治水污染。
3. 理解“合欢树”在文中的象征意义。
4. “阅读”部分。共提供4个阅读材料,设置16个题,分值46分。
5. 认真学习掌握新大纲的要求,领会课程改革的新理念,用新课标精神切实指导初中语文课程的具体实施,倡导学生主动参与,乐于探究、合作交流的教学方式。使语文课堂教学真正把教学重点放到怎样引导学生自主学习、探究学习、合作学习、学会学习上来。
6. 今天我们跟随巴金爷爷的脚步一起走进:《鸟的天堂》。
7. 认识8个生字,会写14个生字。
8. 以小组为单位,自由练说,评出一位高手参赛。
9. 默读第5―9自然段,思考这是一株怎样的榕树。
10. 生命的脆弱,是指肌体被病魔侵袭;生命又真的很顽强,则指阿明顽强的拼搏精神,不屈的昂扬斗志,阿明对生命的珍爱。
11. 小结:文章抓住了景物的特点进行描写,给人鲜明的印象。
12. 蓝色海洋、绿色世界,万众呵护、千秋和谐。
13. 抄写并积累课文第八自然段。
14. 人在屋檐下真是烦死了,不听话的孩子才有糖吃呢。
15. 上帝所创造的,即使是最低等的动物,皆是生命合唱团的一员,我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫狗等动物的任何宗教。–林肯
16. 小时候邻居家有三个孩子,他们每天在屋子里看港片,就是这样请回答1988里的情景,我吧,我调皮捣蛋,总给他们搞破坏,具体我就不描述了,邻居家三个孩子的哥哥气的来砸门,我早就逃回来,知道错了不敢开门…
17. 花开富贵图,人结并蒂莲。歌声阵阵绕耳边,亲人高兴团团转。手牵手儿走上红地毯,心连心儿进入小世界。眉目传情露笑颜,天上神仙也会羡。祝愿新婚幸福,真心相爱到永远!
18. 倒霉孩子太调皮了,在家看叔叔拿小保温瓶喝水就有样学样,结果把嘴巴烫了。
19. 保护海洋环境,发展船舶工业,振兴海洋经济。
20. 鼓励学生试针对自己学习的需要自拟学习方案。
21. 保卫海洋国土,充实海洋教育,牵手海峡两岸。
22. 树立“大语文”教学观。加强语文与生活的联系,广泛开展丰富多彩的语文实践活动。
23. 留住草的美,体现你的美。
24. 我对人权和动物权益一样重视,这也应是全体人类该有的共识。–林肯
25. 分组学习:你认为哪些句子对景物描写最精彩?并结合画面谈一谈为什么?各学习小组交流见解。
26. 保护海洋环境就是保护我们自己。
27. 为了人类自己请拯救我们的海洋。
28. 被孩子气到疯,气到头炸,气到抑郁,但是在孩子眼里你就像个神经病一样,一点都不理解你!
29. 依法保护熊猫类,依法保护动物。
30. 鼓励学生独立思考,阅读课文要有自己的见解。
31. 你的父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗?
32. 围绕描写榕树枝杆多、树大的相关语句,利用多媒体课件演示,让学生了解大榕树的特点,体会、领悟作者的表达方法。
33. 给它们一点爱,我们唯一的家园地球才更美好——保护熊猫,就是关爱人类自己。
34. 人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上,总是存在着相似之处。–斯宾塞
35. 精选习题、精编练习,查漏补缺,删繁就简,突出重点。
36. 拥抱蓝色的海洋,珍爱生命的摇篮。
37. 第6自然段,思考:远看大榕树给作者留下什么印象?(大、茂盛)你从哪儿看出来的?
38. 关爱海洋,就是关爱我们自己。
39. 这孩子,咋这皮呢,不听话是要被打pp的!可是希望你吸取教训啊!不要再上蹿下跳了!高难度动作老是看得我紧张死了。
40. 培养锻炼幼儿的动脑动手及想象思维能力。
41. 保护熊猫,人人有责、请维持生态平衡。
42. 理解重点词句,体会作者的思想感情。
43. 愿大海永远清澈与辽阔,愿人类更美好!
44. 锣鼓声里新人笑,红对联中宾客闹。新郎掀起红盖头,胭脂飞上新娘妆。深情凝望表衷肠,爱情誓词挽情思。携手迈向幸福地,同心步入温柔场。真心祝愿君新婚快乐。
45. 请仿照例句的形式写一句话。(2分)例:掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。
46. 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。
47. 这孩子,半夜不睡,天亮了进被窝睡觉,才起,孩子大了,不听话了。。。
48. 鸟儿高唱在云霄,野兔奔跑在草地。狮虎呼啸在山林,鱼儿潜游在水底。这个世界多美丽,万物共存有生机。人类不可把恶作,破坏平衡灭生灵。世界动物日到了,保护动物从我做起!
49. 很多时候,我们总觉得,孩子大了,就会越来越懂事,也就越来越听话。但实际上,孩子大了,懂事是懂事了,但是越大越不听话了。
50. 保护海洋环境,持续发展。
51. 自主创新壮大造船实力,技术合作实现科学航海,同时保护海洋。
52. 电脑关机后拔出插头。
53. 关注熊猫,保护环境。
54. 地球如果失去了动物黯然失色,人类如果失去了动物孤单失色。自然界如果没有了动物,没有了为人类做贡献的好朋友。世界动物保护日,保护动物就是保护人类自己。
55. 找出你认为写的好的句子读一读,能够读出自己的感情。
56. 水孕育和维持着地球上的生命,谁来关爱水的生命!
57. 动物是人类的朋友,善待动物,就是在美化世界;关爱动物,就是在造福万物;保护动物,就是在缔造和谐。世界动物日,行动起来,保护动物,责无旁贷!
58. 师生共同填写小诗总结全文。
59. 爱护熊猫,在电视里经常可以看到大熊猫憨态可鞠的样子,总让我感到亲切。
60. 花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。
61. 野生动物是人类的朋友!
62. 通过拟写比喻、课外阅读来反观自我,回味母爱,真实表达。
63. 保护野生动物,就是关爱人类自己。
64. 河水的眼泪不再清澈,高山的头发日见稀疏。
65. 关爱海洋,修复生态,科学航海,安全航运。
66. 爱我蓝色国土,发展航海事业。
67. 读了这一段你体会到了什么?
68. 购买尾气排放达标的汽车
69. 真诚之中,与你相识相知,灵犀之间,与你朝夕相伴。真希望小路没有尽头,就这样手拉手一直走下去,让我们共同走完以后生命的每一个结婚纪念日。
70. 我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。
71. 爱护动物光荣,虐待动物可耻!
72. 品读淡然的叙述背后的情感张力。
73. 脑洞大的无厘头,别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
74. 蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
75. 保护野生动物,人与自然共存保护野生动物,实现人与自然和谐共处!
76. 会哭的孩子才会有糖吃。听话的孩子也只博得听话的名头。
77. 环保不分民族,生态没有国界。
78. 珍惜海洋资源,造福子孙后代。保护海洋,人人有责;滴滴水源,不可浪费。
79. 凝聚低碳力量共筑中国梦想。
80. 我怎样能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢?
81. 在母亲逝世后,作者对母亲亲手栽下的合欢树的态度的变化过程又是怎样的?
82. 依法建设生态文明海洋。
83. 我就奇怪了,像你这样的稀奇物种,就应列为国家一级保护动物,在去世博会展出。说不定,你还能够为我国的外星物种科研事业做出贡献呢。
84. 即使是凶猛的野兽,如果总关在笼里,也会失去自己的勇猛本性。–塔西佗
85. 民无海洋不富,国无海洋不强。
86. 海洋拥有蓝色,地球才有脉搏。
87. 爱海、护海、用海;为你、为我、为他。
88. 伸出爱的手,接往盈盈的祝福,让幸福绽放灿烂的花朵,迎向你们未来的日子……祝新婚愉快!
89. 停止杀戮,给动物一个生存的空间;停止迫害,给动物一份心灵的关怀。世界动物日,一起来爱护动物,保护动物,就会让我们的世界更完美!
90. 坚持科学发展,构建和谐海洋。
91. 保护海洋生物,发展航海事业,构建和谐社会。
92. 丫内天末了高了全抖搂出来了!
93. 给我一份爱,送你一片绿。
94. 重视生态功在千秋,保护环境造福万代。
95. 保护环境,要你十分留心,十分细心,十分有心。
96. 自然不可改良,生活可以选择;选择绿色生活,健康适度消费。
97. 采用“音乐激情”的方式,点燃了学生学习的热情。
98. 加强航海教育,提高海洋意识。
99. 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度?
100. 有兴趣的同学读读巴金先生的原文。
101. 科学发展统领,促进海洋和谐。
102. 老虎在丛林中哀求,熊猫在竹林里哭泣,猴子在树上呼吁,企鹅在冰上祈祷,不要让世界上仅剩人类自己。世界动物日,信息来呼吁,动物是我们的朋友,保护动物从点滴做起,让动物和我们快乐在一起!
103. 鸟“多”(数量多、种类多)你是从哪些语句中看出来的?鸟儿欢快自由,你又是从哪些语句中看出来的?
104. 保护野生动物,维护生态安全!
105. 教师讲解重要的生字,学生书写。
106. “我”响亮地回答“是”,我被父亲感动了,此时对父亲充满了感激与敬爱之情。
107. 让地球妈妈永远年轻美丽。
108. 通过换词、析词、补词揣摩把握作者几次“错过”中的情感流动。
109. 宝贝一岁一个多月。十足的女汉纸,调皮捣蛋。会说好多话特别爱笑是妈妈的活宝。刚学会走路的你不让牵不让抱。
110. 体会“鸟的天堂”的美。鼓励学生在阅读中领悟作者的表达方法,发表自己的独特见解,并能用各种方式表达个人阅读感受。
111. 生命因绿色而美丽。
112. 师:这是作者第一次经过“鸟的天堂”的经历。请同学们用自己的话来复述这部分的内容。
113. 加强航海教育,弘扬拼搏精神。
114. 指导说句子,感受鸟的乐。
115. 手拉手保护海洋环境,心连心传承海洋文明。
116. 自从与你相见,幸运之神就偷偷的把爱情箭射入我的心中。你与我相见之后,有这感觉没?我等你的回复啊!不要让我失望啊!
117. 爱我蓝色海洋,保护渔业资源,促进渔业发展。
118. 我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的`地球。
119. 同学们在细致观察的基础上,说说你最欣赏作者哪些句子,为什么?
120. 保护大熊猫,人人有责。一会儿,它突然来了个前滚翻。哈!醒了。
121. 建设海上丝路,联通五洲四海
122. 鸟语花香的家园,需要我们共同去创造。
123. 你喜欢它,请你爱护它;你不喜欢它,请你要更加爱护它,它是我们的家园守护者。
124. 给它们一点爱,我们唯一的家园地球才更完美——保护野生动物,就是关爱人类自己。
125. 认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的含义。体会那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识。
126. 弘扬郑和精神,传承民族文化。
127. 关爱海洋,修复生态,建设航运强国,海洋强国和造船强国。
128. 雄鸡一唱天下亮,爱犬狂叫狐狸逃。鹦鹉学舌来戏弄人,鸳鸯嬉水爱情鸟。美丽天使白天鹅,猴戴帽子扮装人。世界动物日,保护动物好朋友,多为人类做贡献。