染雾描写风筝鹰的句子 篇一
迎风振翅，飞翔如箭。风筝鹰展翅高飞，它的身姿优雅而威严。它的羽毛如黑夜的颜色，闪烁着苍穹的光辉。它的眼睛锐利如刀，透露出一股凌厉的气息。风筝鹰悠然自得地在天空中翱翔，仿佛它就是这片蓝天的主宰。
风筝鹰是天空的王者，它在高空中展现出无与伦比的力量和敏捷。当风筝鹰张开巨大的翅膀，扑腾着飞翔时，它的身躯显得格外雄壮。它的身体与空气融为一体，仿佛飞行的极限已不再是问题。它以极快的速度俯冲而下，捕捉到猎物后又迅速地升空。每一次的飞行都是一次华丽的表演，带给人们无尽的震撼和惊叹。
风筝鹰是自由的象征，它追逐着无边无际的天空。在它的眼中，没有任何牵绊和束缚。它用它的翅膀，带给人们无尽的遐想和憧憬。无论是在清晨的阳光照耀下，还是在傍晚的余晖中，风筝鹰都在高空中跳跃、翱翔，展示着属于自己的独特风采。
风筝鹰不仅仅是一种生物，更是一种精神的象征。它的飞行不仅仅是为了觅食，更是为了寻找属于自己的一片天空。风筝鹰的飞翔是一种追求自由和梦想的体现，它告诉我们，只要我们追寻自己内心的渴望，就能飞向更远的地方。
风筝鹰的存在给了人们深深的启示，它告诉我们，不要被现实所局限，不要被困境所困扰。只要我们有坚定的信念和追求，就能像风筝鹰一样，展翅高飞，飞向属于自己的蓝天。
描写风筝鹰的句子 篇二
风筝鹰翱翔于天空，如同一道黑色的闪电。它的翅膀展开，宛如黑夜中的一道巨大影子。风筝鹰的身姿挺拔而优雅，每一次展翅高飞都展现出它的威严和力量。
风筝鹰的眼神锐利如刀，透露出一股凌厉的气息。它用锐利的目光扫视着周围的一切，时刻保持着警惕。它是天空的守护者，它的存在让人感到安心和踏实。
风筝鹰追逐着自由，它的翅膀带给了它无尽的遨游天际的能力。它在高空中翱翔，仿佛是在追逐着梦想的脚步。风筝鹰告诉我们，只要我们有信念和勇气，就能超越自己，飞向更远的地方。
风筝鹰的飞行是一种极致的享受，它在空中自由自在地舞动着身姿。它的翅膀带来的不仅仅是飞行的能力，更是一种心灵的解放。在风筝鹰的世界里，没有压力和束缚，只有自由和欢乐。
风筝鹰的飞翔是一种力量的展现，它的身躯显得格外雄壮。它在空中俯冲而下，捕捉到猎物后又迅速地升空。每一次的飞行都是一次华丽的表演，带给人们无尽的震撼和惊叹。
风筝鹰是天空的王者，它用它的翅膀征服了整个天空。它展现出的力量和优雅让人们深深地着迷。风筝鹰的存在给了人们无尽的启示，它告诉我们，只要我们有勇气和坚持，就能飞向属于自己的蓝天。
描写风筝鹰的句子 篇三
1. 近处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，‘蜻蜓’不见了，‘蜻蜓’不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。
2. 那老鹰风筝在空中越飞越高，它一会儿左摇右摆，一会儿纹丝不动，就像一只雄鹰翱翔在蔚蓝的天空中。
3. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
4. 可以用大鹏展翅，大展雄风，直冲云霄这样的词语来描述。
5. 爷爷急忙跑到我面前大声说：“快，拉线！拉！拉！再拉......”爷爷边说边做样子给我看。
6. 到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的黄的绿的白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！
7. 广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。
8. 王伯刚
9. 到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的黄的绿的白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高!
10. 我放了半天风筝怎么也飞不起来，急得我直跺腿。
11. 放风筝
12. 在一个偏僻贫瘠的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
13. 今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去。
14. 抬头一看，天空中的风筝各式各样，形态多姿。真是应有尽有。有展翅高飞的“雄鹰”，有美丽的“鹦鹉”，有长长的“蜈蚣”，还有巨大的“蝙蝠”等，连平时少见的“仙鹤”也在这里出现。我立刻被这迷人的风筝所陶醉了，还情不自禁地说：“真是风筝的世界，风筝的海洋。”
15. 我们先到小摊点买了一个老鹰风筝。这个老鹰风筝一身灰褐色的羽毛，一对有力的翅膀，一双明亮锐敏的眼睛，一张尖尖的嘴，还有一双尖而锋利的爪子。
16. 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。
17. 高空中，一只呼扇着翅膀的“雄鹰”风筝在天空中飞翔，正和一只“燕子”比赛呢。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“雄鹰”了.这时，“雄鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴.在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动.这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
18. 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
19. 它自己可是一万个不愿意啊！然而，身不由己，又有什么法子呢？
20. 你猜这次飞得怎样？
21. 我突然想，是不是因为够不着气流，山顶上应该能够着了吧!于是，我叫着爷爷上了山。
22
. 威武霸气的雄鹰风筝在天空中飞翔
23. 夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
24. 这样描述你满意吧！
25. “就是放风筝要和风来的方向相反。”
26. 像一只飞翔在天空的雄鹰
27. 舞、栩栩如生、收放自如、随风起舞、翩跹起舞、翩若惊鸿、游弋自如、云端漫步、摇曳生姿。
28. 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
29. 高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。
30. ——清·骆绮兰《春闺》
31. 我每年都要到圆明园去。虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。
32. 只凭风力健，不假羽毛丰。
33. ——清·郑板桥《怀潍县》
34. 操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”
35. 随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的'天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
36. 风筝飞了一会儿，就开始慢慢往下掉。眼看就要着地了，我非常着急，“爷爷，怎么办呀？”
37. “噢！”我有点半明白半糊涂。“今天的风是从南边来的，那就是南风，你就要把风筝往北放。”
38. 我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。()我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。
39. 于是，我从衣兜里掏出一小段布条拴在了风筝的尾巴上。爷爷的办法真管用，风筝飞起后，就再也没有往下栽。
40. 这时，爷爷说：“是尾巴轻的原因，头重脚轻，风筝就往下栽，需要在尾巴上坠点东西。”
41. 广场上站满了观众，都是伸长脖子仰着脸，看得目瞪口呆，久久不愿离去。
42. 风筝花花绿绿，色彩斑斓，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名儿来的奇形怪状的风筝。
43. 听了他们的话，我得意洋洋，不但让我的老鹰风筝飞得更高而且更稳了！
44. 你看它在高空中那么“兴奋”地奔跃，或许以为那是因为它生性残忍，一贯好斗、喜出风头吧。其实，操纵着它的行为、控制着它的情绪的，是地上的主人呀！霸占一方，冲刺扑跃的是主人的心态；向别的风筝急速靠拢，翻上腾下，猛拉疾扯的是主人的意绪。
45. 飘飘摇摇，鹰击长空。
46. 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
47. 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
48. 来到广场，我看见广场上有很多的人在放风筝，风筝的形状不一，大小不一样，有蝴蝶，老鹰，蜻蜓，喜羊羊等，风筝在天空中自由极了。
49. ——宋·陆游
