染雾严格教育的句子 篇一
在现代社会中，严格教育的句子在教育界引起了广泛的讨论和争议。有些人认为严格的教育方式可以培养出自律和纪律性强的学生，有利于他们在未来的工作和生活中取得成功。然而，也有人认为过于严格的教育方式可能会对学生的心理健康造成负面影响，使他们失去对学习的兴趣和动力。那么，到底应该如何看待严格教育的句子呢？
首先，严格教育的句子可以有助于培养学生的自律性和纪律性。通过要求学生按时完成作业、遵守校规校纪等方式，学校可以帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范。这种严格的要求可以让学生意识到自己的责任和义务，从而提高他们的自我管理能力。在未来的工作和生活中，这种自律性和纪律性将成为他们取得成功的重要因素。
然而，过度的严格教育可能会对学生造成心理压力。在一些学校中，教育者过于强调成绩和竞争，对学生施加过多的压力，导致他们产生焦虑和抑郁等心理问题。这些问题不仅会影响学生的学习效果，还可能对他们的身心健康产生长期的负面影响。因此，教育者需要在严格教育的过程中注意学生的心理健康，给予他们足够的支持和关怀。
综上所述，严格教育的句子既有利于培养学生的自律性和纪律性，又可能对他们的心理健康造成负面影响。因此，在教育实践中，我们应该找到一个平衡点，既要强调学生的责任和义务，又要关注他们的心理健康。只有这样，我们才能真正帮助学生全面发展，并为他们的未来成功打下坚实的基础。
严格教育的句子 篇二
在当今社会，严格教育的句子被广泛应用于学校教育中。有些人认为严格教育的句子有助于提高学生的纪律性和自律性，培养他们的责任感和团队意识。然而，也有人认为过度的严格教育可能会对学生的个性发展和创造力产生负面影响。那么，我们应该如何看待严格教育的句子呢？
首先，严格教育的句子可以帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范。通过严格要求学生按时完成作业、遵守纪律等方式，学校可以培养学生的纪律性和自律性。这种自律性和纪律性可以使学生在学习和生活中更加有条理和高效，有助于他们取得好的学习成绩和未来的成功。
然而，过度的严格教育可能会对学生的个性发展和创造力产生负面影响。在一些学校中，过于强调纪律和规范，限制了学生的思维和创新能力。这种教育模式可能会使学生变得机械化，失去了自主思考和独立意识。因此，教育者需要在严格教育的过程中给予学生一定的发展空间，鼓励他们独立思考和创新实践。
综上所述，严格教育的句子既有利于培养学生的纪律性和自律性，又可能对他们的个性发展和创造力产生负面影响。因此，在教育实践中，我们应该找到一个平衡点，既要强调学生的纪律性和责任感，又要注重他们的个性发展和创造力培养。只有这样，我们才能真正帮助学生成长，并为他们的未来做好充分的准备。
严格教育的句子 篇三
1. 君子以文会友，以友辅仁。
2. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。 —— 叶芝
3. 人人安全，家家放心。
4. 智者乐水，仁者乐山。
5. 只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 苏霍姆林斯基
6. 安全是第一，如果不注意安全就会结束生命。
7. 当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
8. 红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
9. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。 —— 马卡连柯
10. 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
11. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
12. 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——孟子
13. 教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——xxx
14. 天赋的力量大于教育的力量。 —— 伏尔泰
15. 只有受过教育的人才是自由的。 —— 爱比克泰德
16. 事故警钟时时敲，安全之弦紧紧绷。
17. 言之无文，行而不远。——《左传》
18. 积钱不如教子，闲坐不如看书。
19. 做人是做学问的前提。
20. 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 —— xxx
21. 理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了；已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
22. 道德能弥补智慧的缺陷，爱心能开启心灵的天空。
23. 在困难中站起，在失败中成长。
24. 从小树立交通安全意识，掌握必要交通安全知识，确保安全。
25. 人病不上车，车病不上路。
26. 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 —— 蔡元培
27. 平安比什么都重要。
28. 真心待人踏实工作
29. 记住安全就二字，就能平安走天下。
30. 安全记在心，平安走天下。
31. 有德者，必有言。有言者，不必有德。仁者，必有勇。勇者，不必有仁。
32. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
33. 过马路要走在马的背上——斑马线。
34. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
35. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
36. 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋诚廉》
37. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。 ——陆游
38. 今年过节不收礼，要收就收安全教育宣传册
39. 少壮不努力，老大徒悲伤。 —— 汉乐府古辞《长歌行》
40. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 —— 苏霍姆林斯基
41. 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章
42. 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。 —— 杰斐逊
43. 人的生命只有一次，当失去了，后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得，伴你左右，给你幸福，无以伦比。
44. 在母亲的培养下，我们一个个都远走高飞了，但不管我们走多远，都走不出母亲对我们的牵挂与思念。
45. 马路工地太危险，用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。
46. 严格才是真正的爱护
47. 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
严格教育的句子 篇四
1. 独物之教风，以尽匹夫之责。
2. 小朋友，要小心，玩火自焚从泣。小朋友，要注意，电线落地不能踢，小朋友，要牢记。安全时刻伴你行。
3. 人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
4. 啊不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。
5. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
6. 没有大人陪你去游泳——小心。
7. 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
8. 教育植根于爱。——鲁迅
9. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——朱熹
10. 九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
11. 危险无处不在，只有紧记安全，才能平平安安过每一天。
12. 在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
13. 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
14. 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。
15. 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
16. 教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。 —— 夏丐尊
17. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
18. 可爱的校园平安的一天，两者的结合，就是幸福。
19. 教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。
20. 过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
21. 儿子倒是生了一个，就是没有给他安颗心。
22. 教人者，成为之长，去人之短。
23. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 —— 赫尔巴特
24. 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
25. 师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
26. 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 —— 苏霍姆林斯基
27. 教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
28. 在环境差的地方玩——先把环境搞好点。
29. 无论是谁，无论你多么优秀，只要一不注意安全，你就会失去活着的权力。
30. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的'双亲做到了这一点。——贝多芬
31. 意识是成功教育的基础。
32. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭，关于教育的句子。——卢梭
33. 儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。
34. 教育无小事;教师无小节。
35. 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
36. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
37. 穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
38. 二票三制要执行，严格遵守记在心，看目操作要闯祸，互相督促保太平。
39. 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
40. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
41. 在利益和金钱之间。记住，安全才是第一位。
42. 为学生的一切，一切为学生。
43. 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
44. 耐心、细心、恒心。
45. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。 —— 斯宾塞
46. 害人，早晚要害自己。
47. 丽水是我家，平安靠大家。
48. 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
49. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
50. 循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
51. 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。
52. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
53. 关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
54. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
55. 不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕坤
56. 遵守交通规则，安全你我他。
57. 严于律己，宽以待人。——陈亮
58. 孩子任其放荡，就总有一天会掀翻炉灶。
59. 智力教育就是要扩大人的求知范围。 —— 詹·拉·洛威尔
60. 平安校园我爱它，人人安全靠大家。
61. 安全是生命之本，安全永在我身边。放学回家不要在外面逗留，直接回家。
62. 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
63. 生活中最珍贵的是什么，是平安。
64. 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
65. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。 —— 克鲁普斯卡娅
66. 心中时刻有平安，平安永在我身边。
67. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
68. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 —— 歌德
69. 真真实实做人，踏踏实实做事。
70. 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。 —— 马卡连柯
71. 安全不是空喊口号，要实际去注意起来。
72. 博观而约取，厚积而薄发。
73. 四失：失实，失信，失望，失败。
74. 人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。 —— 柏拉图
75. 注意安全时刻不能忘。
76. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
77. 恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，xxx兴于仁；故旧不遗，xxx不偷。
78. 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 —— 詹·马修斯
79. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。 —— 柏拉图
80. 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。
81. 遵守道路安全法，平安伴你一路行。
82. 管好自己的门，看好自己的人，家家平安，人人开心。
83. 平安校园我爱你。
84. 交通安全要记住，莫用生命来赌博。
85. 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
86. 教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。
87. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
88. 平安校园我爱它，人人平安靠大家。要想过着平安日，危险隐患处处防。
89. 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 —— 苏霍姆林斯基
90. 使教育过程成为一种艺术的事业。 —— 赫尔巴特
91. 技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。
92. 花在教育上的钱决没有白花。
93. 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
94. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
95. 平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
96. 没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
97. 平安校园在我心，安全行动手中行，时时注意危险在，要让安全护我行。
98. 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
99. 以其昭昭，使人昭昭。
100. 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。
101. 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
102. 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉
103. 过马路要眼观六路，耳听八方。
104. 及时易自勉，岁月不得人。
105. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。 —— 苏霍姆林斯基
106. 学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
107. 没油炒菜不过青，老人家说话没人听。
严格教育的句子 篇五
1. 不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。
2. 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
3. 道路牵着你我他，安全系着千万家。
4. 安全是宝藏，安全是生命，安全是金钱。
5. 预防校园侵害，创建平安校园。
6. 校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
7. 心系教育，心系学生，让爱做主。
8. 努力把自己当成一个孩子。
9. 安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。
10. 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 —— 方志敏
11. 妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 —— 希特勒
12. 貌比潘安。
13. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
14. 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
15. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 ——魏徵
16. 一切尽力就好，活得开心就好。
17. 为人要正直，做事重责任。
18. 文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。
19. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
20. 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基
21. 教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。
22. 不自满者受益，不自是者博闻。
23. 严以律己，宽以待人。
24. 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
25. 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
26. 所有都会改变，只有真情永远。
27. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
28. 不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。
29. 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30. 从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。 —— 苏霍姆林斯基
31. 坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
32. 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
33. 高高兴兴上班（学），平平安安回家。
34. 在马路上玩耍——疯了。
35. 安全谨记心安全永伴你。
36. 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 —— 培根
37. 子罕言利，与命，与仁。
38. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 —— 苏霍姆林斯基
39. 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
40. 青年人的教育是国家的基石。——xxx
41. 动火预先开火票，防火指施可靠，号要记牢，着火沉者扑灭掉。
42. 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
43. 开开心心上学，平平安安回家。平安到家，家人放心。
44. 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
45. 夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
46. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
47. 把学生看作自己的儿女
48. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。 —— 车尔尼雪夫斯基
49. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
50. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
51. 安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。
52. 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 —— 陶行知
53. 文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
54. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——（前苏联）苏霍姆林斯基
55. 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
56. 上善若水，厚德载物。
57. 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。
58. 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
59. 孩子对于父母来说，捧在手里怕摔坏，含在口里怕融化。
60. 我们每个人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随时随地都要安全意识。
61. 教育人就是要形成人的性格。——欧文
62. 知而好问，然后能才。——《荀子》
63. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。 —— 贝多芬
