染雾动作语言心理动态描写的句子 篇一
在这个寒冷的冬日，小明紧紧地裹着厚厚的围巾，双手握在一起，颤抖着。他的眼神里透露出一丝焦虑，不时望向街角，似乎在等待着什么。
突然，一辆出租车停在了小明的面前。他急忙上前，向司机说明自己的目的地，并焦急地催促司机加快速度。他的动作语言表明他对时间的紧迫感，他的心理状态正处于紧张和不安之中。
当车子终于到达目的地时，小明急忙付了车费，迅速下车。他的步伐匆忙而急促，整个人仿佛被一股巨大的力量推着往前走。他的眼神充满了期待和焦虑，他的动作语言表明他内心的不安和渴望。
终于，小明来到了一个咖啡厅。他急急忙忙地走进去，迫不及待地寻找着一个特定的座位。当他终于找到那个座位时，他的眼神变得充满了喜悦和满足。他放松地坐下，松了口气，他的动作语言表明他终于找到了心灵的寄托，他的心情得到了宣泄和舒缓。
动作语言心理动态描写的句子 篇二
在一个炎热的夏日，小红汗流浃背，快步走在人行道上。她的动作语言表明她急切地想要找到一个凉爽的地方。她不时抬起手臂擦拭额头的汗水，她的眼神透露出对清凉感的渴望。
突然，小红看到了一个冰淇淋店。她兴奋地跑进去，急切地向店员点了一份冰淇淋。她的动作语言表明她对冰凉的食物的渴望和兴奋。当她拿到冰淇淋，第一口吃下去时，她的脸上露出了满足的笑容。她的动作语言表明她的心情变得愉悦和放松。
小红走出店门，发现天空突然下起了倾盆大雨。她急忙打开伞，但由于风大雨大，伞被吹得摇摇欲坠。她紧紧地抓住伞柄，努力保持伞的稳定。她的动作语言表明她在逆境中的坚持和努力。虽然她被雨水打湿了，但她的眼神透露出对坚持的骄傲和满足。
通过动作语言的描写，我们可以更加深入地了解一个人的内心世界。动作语言不仅仅是外在的表现，更是内心情感的体现。通过细致入微的观察和描写，我们可以更加准确地刻画一个人的心理动态。
动作语言心理动态描写的句子 篇三
1. 我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
2. 我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
3. 他左顾右盼地想找她，可是她到哪里去了？啊，原来她还在那里，他怒气冲冲地走到她的面前，拉住她的胳膊，大声嚷嚷说：还不快走？火车要开了！
4. 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
5. 你真的是活了一万多天，还是只活了一天，却重复了一万多次？
6. 真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。
7. 我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
8. 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
9. 他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
10. 鸡蛋里清而轻的东西往上飘,变成清澈明亮的天空;鸡蛋里浊而重的东西往下沉,变成厚重结实的大地。
11. 爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。
12. 啊我才84分？这时，我的心里乱哄哄的，我还能回家吗？想到这里，我不禁小声哭泣起来。怎么办？说试卷丢了？不行，妈妈肯定不相信！哎！
13. 我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
14. 蓦然回首间曾经擦肩而过的邂逅就此定一生。
15. 他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
16. )最后,女娲的双手都麻木了,她站起来,顺手从附近折下一根长长的藤蔓,伸入泥潭中,蘸上泥浆用力向地面挥洒。
17. 突然，老师“呯”的一声盖住了硬币，这一声如同千斤石头压在我身上，心里像十五个吊桶打水－七上八下。“啊，正面！”我激动得差点跳起来。
18. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
19. 参考答案：
20. 这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。
21. 他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼
睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
22. 那个小女孩的妈妈却没有说什么，嘴唇微微动了一下，对小女孩的话似乎既没表示认可，也没有训斥。我想那位老太太一定很生气，心里一定不好受，可老太太的表情却意外平静得很，似秋日的水波毫无波澜，似冬日的暖阳毫不灼人。
23. 《神态动作心理外貌描写摘抄30字？》如下；
24. 晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
25. 倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
26. 娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
27. 所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。
28. 内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
29. 听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
30. 后悔没早点认识。用林夕的歌词来表达，就是“我怕时间太快，不够将你看仔细；我怕时间太慢，日夜担心失去你。恨不得一夜之间白头，永不分离”。
31. 在你没有造诣以前，切勿过火强调从尊。
32. 一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么？或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么？让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱《爱无言》，让我们高呼老师，我爱您！
33. 我的上帝！我暗暗惊呼。我们五十个同学像木偶一样被摆弄着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。我愤怒了，但是没有勇气跳起来揭穿这件并不存在的新装。课依然在顺利地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，因为我的任务完成了。
34. 在意志面前，决无办不到的事。
35. 很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
36. 我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。
37. 她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
38. 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
39. 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
40. 三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢？可能老师遇到了什么开心的事呢？正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗？
41. 今天，老师和我们做了一个有趣的“扔硬币”的游戏。规则：把硬币转一下，按住它，正面朝上没有作业。
42. 心绷得紧紧的。
43. 仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
44. 你总是说：老妈忙碌了一辈子就是为了你和老弟啦。每次听到你这么说心里就酸酸的，表面却装出一副你真肉麻的样子。天知道我有多想抱住你对你说声谢谢可害羞却在作怪。
45. 谢谢您，李老师，您那双眼睛会说话。有一次上数学课时，同学们都聚精会神地听老师讲课。而我，听着听着，思想却开了小差。这时，您注意到我了，用一双平静的眼睛瞪着我，仿佛在说：虽然你是生病的，但是也不能上课开小差我的脸顿时火辣辣的，马上集中精神听课。
46. 我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去。
47. 我的天啊！难道那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的侮辱，还这么和气。我觉得这个小女孩太不懂事了，如此伤害一位老太太。我真为老太太伤心。周围的人群随后议论起来，年轻的母亲红着脸拉走了小女孩迅速离开了商场，消失在人们的视线中，消失在人们的议论声中。
48. 老师拿出一枚硬币，转了起来。正面！正面！我双眼紧闭，两手合十，上下摆动，期盼着能转出正面。
49. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
50. 我上学迟到了，我箭步似的走到学校门口。我犹豫了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
51. 有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。老师语重心长地说：人要是不爱劳动就叫懒惰，懒人是最没出息的。她接着问同学在家干不干家务活。不知道为什么，我心里格外紧张，怦怦乱跳，唯恐老师叫到我的头上。想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
52. 琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
53. 我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
54. “轰”的一声巨响,鸡蛋裂开了。
