莲高贵品质句子(精简4篇)

时间:2016-05-09 08:15:37
染雾
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莲高贵品质句子 篇一

莲花,作为中国传统文化中的重要象征之一,一直以来都被赞美为高贵、纯洁的象征。莲花的高贵品质不仅体现在其外观上,更蕴含在其独特的生长环境和独特的生命力中。

首先,莲花的外观展现出了高贵的气质。莲花的花瓣洁白如玉,纤巧而娇美,宛如一位美丽的仙子。莲花的花瓣上覆盖着一层蜡质的保护膜,使得水滴不易附着在花瓣上,给人一种高贵典雅的感觉。莲花开放时,花瓣向外展开,仿佛在向世界展示自己的美丽,这种自信和自豪也是高贵的表现。

其次,莲花生长的环境也是其高贵品质的体现。莲花通常生长在清澈的水中,需要充足的阳光和氧气才能生长茁壮。它并不像其他花卉那样生长在土地上,而是在水面上生根发芽。这种特殊的生长环境让莲花与众不同,也让它成为了高贵的象征。莲花在水中生长,却不受污染,保持着自己的纯洁和高贵。它坚持在清澈的水中生长,给人一种高高在上的感觉。

最后,莲花的生命力也是其高贵品质的表现。莲花的种子在水中孕育,经过漫长的时间才能破土而出。它经历了寒冬的严寒和夏日的酷热,却依然能够顽强地生长。莲花的花期短暂,每年只有短短几个月的时间,但它依然能够在有限的时间里绽放出最美丽的花朵。这种顽强的生命力和短暂的花期也让莲花显得珍贵而高贵。

总之,莲花作为一种高贵的花卉,不仅在外观上展示了其高贵品质,更在其独特的生长环境和顽强的生命力中体现出了高贵的特点。莲花的高贵品质不仅仅是一种外在的美,更是一种内在的气质,它告诉我们,无论身处何种环境,我们都应该保持自己的高贵和纯洁,坚持追求自己的梦想,展示自己的美丽。

莲高贵品质句子 篇二

莲花是中国传统文化中的重要象征之一,被称为“花中君子”,其高贵品质值得我们学习和崇拜。莲花的高贵品质不仅体现在其外观上,更体现在其独特的生长环境和生命力中。

莲花的外观展现了高贵的气质。莲花的花瓣洁白如玉,纤巧而娇美,宛如一位美丽的仙子。它的花瓣上覆盖着一层蜡质的保护膜,不仅增加了花瓣的光泽,还使得水滴不易附着在花瓣上。莲花开放时,花瓣向外展开,仿佛在向世界展示自己的美丽。这种外在的美丽和自信也是高贵的表现。

莲花的生长环境也是其高贵品质的体现。莲花通常生长在清澈的水中,需要充足的阳光和氧气才能生长茁壮。它并不像其他花卉那样生长在土地上,而是在水面上生根发芽。这种特殊的生长环境让莲花与众不同,也让它成为了高贵的象征。莲花在水中生长,却不受污染,保持着自己的纯洁和高贵。它坚持在清澈的水中生长,给人一种高高在上的感觉。

莲花的生命力也是其高贵品质的表现。莲花的种子在水中孕育,经过漫长的时间才能破土而出。它经历了寒冬的严寒和夏日的酷热,却依然能够顽强地生长。莲花的花期短暂,每年只有短短几个月的时间,但它依然能够在有限的时间里绽放出最美丽的花朵。这种顽强的生命力和短暂的花期也让莲花显得珍贵而高贵。

莲花的高贵品质不仅仅是一种外在的美,更是一种内在的气质。它告诉我们,无论身处何种环境,我们都应该保持自己的高贵和纯洁,坚持追求自己的梦想,展示自己的美丽。莲花的高贵品质不仅仅是一种美丽的象征,更是一种精神的追求,一种对高尚品质的追求。让我们向莲花学习,追求高尚的品质,做一个高贵的人。

莲高贵品质句子 篇三

1. 译:对于莲花的爱好,像我一样的还有什么人呢?

2. 通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。

3. 比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

4. (乙)自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,无风亦呈袅娜之态;迢至菡萏③成花,娇姿欲滴,后先相继;乃花中既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭玉立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香,荷花之异馥④,避暑而暑为之退,纳凉逐之生。至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。只有霜中败叶,零落难堪,似成废物矣,及摘而藏之,又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也,无一时一刻,这适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用者也。(节选自李渔《闲情偶寄》)

5. ③可远观不可亵玩焉亵④甘冒霜而停雪停

6. 本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?

7. 甲文从莲的生长环境、品性等方面赞美莲的君子之风,

8. ⑴不蔓不枝()⑵陶后鲜有闻()

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10. (2)赏荷,可品其神美。(甲)段称莲为“花之君子”,(乙)段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。

11. 下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是()

12. 莲,花之君子者也。

13. 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:

14. 解释下列句中的加点词语:(2分)

15. 译:对于牡丹的爱,应当人很多了。

16. 注释:①芊眠:茂密状。②捎云蔽景:意为与景物相掩映。③盘簿:牢固状。④玄黄:指大自然的变化。⑤叶:相合。⑥隆:高。⑦谅:确实。⑧固:鄙视。⑨取:取法。

17. ㈠下列加点的字注意不正确的一项是()

18. 濯(zhuó)清涟(lián)亵玩(xiè)

19. 解释下面句子中加点的字。(2分)

20. A.予独爱莲之出淤泥而不染B.溪深而鱼肥

21. 比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:,,

22. (2)君子见其性,则思中立不倚者。

23. ④助词,在这里是宾语提前的标志,无实义

24. 解释下列句中加点的词。

25. ①爱莲说:选自《周元公集》。著有《太极图说》《通书》等“说”,是古代论说文的一种体裁,可以说明事物,也可以论述道理。

26. 水中陆上草本木本各种鲜花,值得人们喜爱的实在繁多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花;自唐代以来,世人非常喜爱牡丹;可是我唯独喜爱莲花的生长于污泥之中而不被沾染,在清水里洗涤而不显妖媚,中心贯通,外表笔直,不蔓延,无枝节,香气远播越觉得清幽,俊直地挺立在水面上,只可以远远地观赏而不可以肆意地玩弄。

27. 比喻君子既不与世同流合污,又不孤高自许的句子是

28. 甲、乙两个文段的主要意思各是什么?(3分)

29. 译:水上、陆地上的各种花草树木,值得喜爱的非常多。

30. 噫:感叹词,相当于“啊”。菊之爱:对于菊花的喜爱。之,助词,宾语提前的标志,无实义。下文“莲之爱”、“牡丹之爱”同。鲜(xiǎn):少。闻:听说。

31. 阅读《阅读下面的文字回答习题》回答下列问题(共6小题共55分)

32. (3)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

33. (5)四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》

34. 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

35. 下列文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是(2分)

36. 《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:。

37. 第11题却通“返”,返回遮蔽

38. 世人甚爱牡丹的原因是:牡丹,花之富贵者也

39. 公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多,用《爱莲说》中的话来说是“,”。

40. (9分)用现代汉语翻译文中画线的句子。

41. 《古代汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()

42. (1)雨中:荷花尽作飘摇之态雨后:鲜妍明媚,袅娜多姿

43. 选出与“予独爱莲之出淤泥而不染”一句中“之”字用法相同的一项是()

44. 爱莲说中最能概括莲的高贵品质的一句话莲,花之君子者也。

45. 两文作者喜爱“莲”、“寒松”的原因分别是什么?(2分)

46. 译:唉!对于菊花的喜爱,在陶渊明以后很少听到了。

47. B.陶后鲜(xiān)有闻;

48. 予(yú):我。之:助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实际意义。

49. C.独:晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染(都是唯独、只)

莲高贵品质句子 篇四

1. ⑦不蔓不枝:不牵牵连连的,不枝枝节节的。

2. ⑴长枝节,生出枝节⑵少⑶停止⑷合宜,适合(2分)C(2分)⑴(人们)可以远远地观赏,却不能贴近去玩弄。⑵无时无刻不适合人观赏。(4分)甲文:借赞美莲花的可爱来歌颂君子的坚贞气节,表现作者不慕名利、洁身自好的生活态度。乙文:赞美荷花“无一时一刻,不适耳目之观;无一物一丝,不备家常之用”。(3分)甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”,有实用价值。(3分)

3. 把下面的句子翻译成现代汉语。

4. (1)莲之爱,同予者何人?

5. ⑤予独爱莲之出淤泥而不染:我单单喜欢莲花,喜欢它从污泥里生出却不被沾染。予,我。淤泥,池塘里积存的污泥。

6. 译:我唯独喜爱莲花,它从淤泥中长出来,却不沾染污秽,在清水里洗涤过但是不显得妖媚,它的柄内部贯通,外形笔直,不横生藤蔓,不旁生枝节,香气远闻更加清芬,洁净地挺立在水中,可以从远处观赏但是不能靠近玩弄它。

7. 不慕名利、洁身自好

8. 《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时著名的哲学家。

9. 《爱莲说》选自《》,作者,是时著名的家。

10. 作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?答:作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。

11. (乙)竹似贤,何哉?竹本(1)固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体(2)道;君子见其心,则思应用虚受(3)者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是,故君子人多树之为庭实(4)焉。——节选自白居易《养竹记》

12. 莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣:

13. 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

14. 言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移

15. 之:的。可:值得。蕃:多。

16. (2)赏荷,可品其神美。(甲)段称莲为“花之君子”,(乙)段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3分)

17. 答案:①助词,用在主谓之间,取消句子独立性。②连词,表示修饰关系。③亲近而不庄重。④使(雪)停止。

18. 周敦颐在《爱莲说》中运用正衬的手法塑造莲花的形象,评价菊花是“”,莲花是“”,突出了自己对莲花的喜爱。

19. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)

20. ④自李唐来,世人甚爱牡丹:唐朝以来,人们很爱牡丹。李唐,指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。世人,社会上的一般人。唐人爱牡丹,古书里有不少记载,如唐朝李肇的《唐国史补》里说:“京城贵游,尚牡丹……每春暮,车马若狂……种以求利,一本(一株)有直(同“值”)数万(指钱)者。”

21. ②予独爱莲之出淤泥而不染之:

22. (9分)(甲)文作者认为陋室不陋,这表达了他怎样的情怀?

23. 下列加点字词义不相同的一项是()

24. 选出加点词词义不同的一项(D)

25. 第4题(甲)文“谈笑有鸿儒,往来无白丁”。

26. 译文:竹子像贤人,这是为什么,竹子的根稳固,稳固是为了确立竹子的本性,君子看见它的根,就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直,直是为了站住身体,君子看见它这种秉性,就想到要正直无私,不趋炎附势。竹子的心空,空是为了虚心接受道,君子看见它的心,就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定,坚定是为了立志,君子看见它的节,就想到要磨炼自己的品行,不管一帆风顺还是遇到危险时,都始终如一。正因为如此,君子都喜欢种竹,把它作为庭院中存在价值的东西。

27. 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。

28. 集中表现莲高洁品质的句子是

莲高贵品质句子(精简4篇)

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