染雾伯牙绝弦常考句子 篇一
伯牙绝弦，是中国古代著名的琴师伯牙为了纪念已故好友钟子期而弹奏琴弦断裂的故事。这个故事常常被用来形容情感深厚的友谊和艺术的力量。下面是一些常考的与伯牙绝弦相关的句子。
1. 伯牙绝弦：形容友谊深厚，情感真挚，即使面对逆境也不会放弃。
这句话可以用来形容人与人之间的友谊关系。无论是家人、朋友还是同事，只有通过长期的相处和互相支持，才能建立起深厚的友谊。
2. 伯牙绝弦，音绝弦也。形容音乐之力能够感动人心，引起共鸣。
音乐是一种无国界的语言，它能够跨越语言和文化的障碍，以其独特的魅力打动人心。伯牙绝弦的故事正是告诉我们，音乐具有强大的力量，能够唤起人们内心深处的情感。
3. 伯牙绝弦，心绝弦也。形容情感的绝望和失落。
有时候，人们会因为某种原因而感到心灰意冷，失去对未来的信心。伯牙绝弦的故事告诉我们，即使面对逆境，我们也不能放弃，要坚持希望，寻找新的出路。
4. 伯牙绝弦，意绝弦也。形容创作的困境和创意的枯竭。
创作是一种艰难的过程，有时候我们会遇到创意的枯竭，无法找到灵感。伯牙绝弦的故事告诉我们，即使遇到困难，我们也不能轻易放弃，要不断尝试，寻找新的创作灵感。
5. 伯牙绝弦，缘绝弦也。形容缘分的失去和离别的悲伤。
人生中常常会有离别和分别的时刻，这些时刻往往伴随着悲伤和不舍。伯牙绝弦的故事告诉我们，即使面对离别，我们也要珍惜曾经的缘分，保持美好的回忆。
这些常考的句子帮助我们更好地理解伯牙绝弦的故事，并从中汲取力量和智慧。无论是在人际关系中还是在艺术创作中，伯牙绝弦都给我们带来了重要的启示和警示。
伯牙绝弦常考句子 篇二
伯牙绝弦，是中国古代著名的琴师伯牙为了纪念已故好友钟子期而弹奏琴弦断裂的故事。这个故事常常被用来形容情感深厚的友谊和艺术的力量。下面是一些与伯牙绝弦相关的句子，这些句子常常在考试中出现，对于理解故事的内涵和启示非常有帮助。
1. 伯牙绝弦，音绝弦也。这句话告诉我们，音乐有着强大的力量，能够打动人心，引起共鸣。
2. 伯牙绝弦，心绝弦也。这句话告诉我们，有时候我们会遇到困境和挫折，但是我们不能放弃，要坚持希望。
3. 伯牙绝弦，意绝弦也。这句话告诉我们，创作是一种艰难的过程，但是我们不能停止尝试，要不断寻找灵感。
4. 伯牙绝弦，缘绝弦也。这句话告诉我们，人生中会有离别和分别的时刻，我们要珍惜曾经的缘分，保持美好的回忆。
5. 伯牙绝弦，情绝弦也。这句话告诉我们，情感深厚的友谊是非常宝贵的，我们要珍惜和维护这样的友谊。
这些常考的句子帮助我们更好地理解伯牙绝弦的故事，并从中汲取力量和智慧。无论是在人际关系中还是在艺术创作中，伯牙绝弦都给我们带来了重要的启示和警示。通过学习和理解伯牙绝弦的故事，我们可以更好地理解友谊的真谛，感受到艺术的力量，同时也激发我们的创作激情和对生活的热爱。
伯牙绝弦常考句子 篇三
伯牙绝弦常考句子 精选75句
1. 《伯牙》——王安石（宋代）
2. 比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
3. 摔破瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹
4. 闲夜坐明月,幽xxx素琴。
5. 人生多一份挫折，就多一份人生的感悟；人生多一次跌打，就多一条抗争的经验。
6. 命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。
7. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
8. 如果你不能飞，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行；但无论你做什么，都要保持前行的方向。
9. 相识满天下，知心能几人
10. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
11. 你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
12. 沟通勾通：两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通勾结。
13. 离离原上草，一岁一枯荣。《赋得古原草送别》 野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。《卖炭翁》 文章合为时而着，歌诗合为事而作。《与元九书》 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。《长恨歌》 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。《长恨歌》 天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。《长恨歌》 后宫佳丽三千人三千宠爱在一身。《长恨歌》 试玉要烧三日满，辨材须待七年期。《放言五首（其三）》
14. 多年后的战国时期，古书《列子》记录下这个感人肺腑的故事，记下了这对知音的名字。齐读——第句
15. 千金易得，知己难求。
16. 《夏日南亭怀辛大》——孟浩然（唐代）
17. 梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。
18. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
19. 陡峭峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。
20. 哆嗦颤抖：前者多用于口语，后者多用于书面语。
21. 千载朱弦无此悲，欲弹孤绝鬼神疑。
22. ．初步运用借助注释联系上下文等学习文言文的基本方法，感受常用的文言词汇，增加文言文的阅读体验。
23. 抵制抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡抵抗。
24. 痕迹踪迹：前者指（）物体留下的印记；（）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。
25. 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。
26. 成语风寒暑湿出自元?无名氏《来生债》楔子：“他的病可着我猜，我依着他便了。你不是风寒暑湿吗？” 妙淇正在默念上官昭容的诗《驾幸新丰温泉宫献诗三首
27. 此地一为别，孤朋万里征。
28. 至音不合众听，故伯牙绝弦；至宝不同众好，故卞和泣玉。——《小窗幽记》
29. 前溪独立后溪行，鹭识朱衣自不惊。
30. 不惜歌者苦，但伤知音稀。
31. 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
32. 突然猛然：前者是形容词，可作状语谓语定语，后者是副词，作状语。
33. 考察考查：前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动行为）。
34. 忆昔去年春，江边曾会君。
35. 《月夜听卢子顺弹琴》——李白（唐代）
36. 理解钟子期与俞伯牙不仅是音律互通，更有心灵上的沟通，志向情怀的悦纳
37. 成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。
38. 到倒：为了避免混淆，特别要注意这几点。
39. 酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
40. 寂寥荒馆闭闲门，苔径阴阴屐少痕。
41. 杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期相遇，奏流水以何惭
42. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
43. 可怜夜半虚前席，不问苍生
44. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
45. ．提领一顿——正是这破琴绝弦，正是这高山流水的知音相遇却又痛失知音，使得这个故事更加的荡气回肠。从此，人们不断地在传说和吟诵着它！
46. 落花有意寻流水，流水无意恋落花；千金易得，知己难求；高山流水，伯牙绝弦
47. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
48. 反映反应：“反映”指把情况告诉传达到有关部门（多用于对上级）；
49. 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
50. 知音少，弦断有谁听
51. 海内存知己,天涯若比邻。
52. 读着这个峨峨兮，你仿佛看到了怎样的泰山？你想到了哪些词语？把这样的感觉读出来。
53. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
54. 伯牙绝弦的那一刻是否世间早已没有知己。
55. 竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗敢于冒尖。
56. 酒逢知己饮，诗向会人吟。
57. ．通过朗读品味比较联想等多种方式学习课文，在学懂的基础上熟读成诵。
58. 申明声明：前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。
59. 正因为知音难觅，所以伯牙绝弦的故事被流芳百世。
60. 时至今日伯牙子期的故事仍深深感动着我们千金易得知己难求伯牙绝弦又令多少人唏嘘慨叹啊
61. 海内存知己，天涯若比邻。
62. 万两黄金容易得，知心一个也难求。
63. 借问人间愁寂寞，伯牙绝弦已无声。高山流水琴三弄，清风明月酒一樽。钟期久已没，世上无知音。伯牙绝弦，知音难觅。
64. 负心腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；
65. 世有伯乐而后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。
66. ．紧扣单元教学目标，感受高山流水的知音文化，明确朋友相交的真挚深沉，受到传统文化的熏陶。
67. 君子死知己，提剑出燕京。
68. 属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿表现的“象声词”“象形字”。
69. 努力竭力：前者指把力量尽量使出来，词义轻，后者指尽全力去做，词义重。
70. 《哭王元裕》——温庭筠（唐代）
71. 不要为自己的努力道歉，这样太对不起自己的努力了！
72. 人生得一知己已足矣，斯世当以同怀视之。
73. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
74. 《寄张元夫》——薛涛（唐代）
75. 江河在古文里边特指“长江”和“黄河”。想到长江与黄河，你的脑中又跳出了哪些词或者诗句？
