染雾学生考试没考好检讨书 篇一
尊敬的老师：
您好！我是您班级里的学生，我对自己在最近一次考试中的表现感到非常遗憾和失望。我写这封检讨书是为了向您表达我对自己的错误和疏忽的反思，并向您保证我将采取积极的措施来改进我的学习方法和提高我的成绩。
首先，我要承认我在备考期间没有付出足够的努力。我没有合理地安排时间，过多地花费在娱乐活动上，而忽略了学习的重要性。我深刻地意识到，只有通过不断地学习和复习，才能够真正掌握知识，提高自己的能力。
其次，我在考试中没有正确地应对压力和焦虑情绪。我感到非常紧张，这导致了我在考试中犯了一些低级错误。我明白了，只有保持冷静和放松的心态，才能够发挥出自己的真正水平。所以，我打算学习一些应对压力的方法，如深呼吸和积极的自我暗示，以在下一次考试中更好地应对压力。
最后，我要承认我在备考期间没有向老师和同学寻求帮助。我认为自己可以独自解决所有的问题，这是一个非常错误的想法。我应该明白，与他人合作和交流是提高自己能力的重要途径。所以，我决定更加主动地与老师和同学互动，提出我的问题并寻求他们的帮助。
老师，我真诚地向您道歉，并承诺我将会采取积极的措施来改进自己的学习方法和提高我的成绩。我将更加努力地学习，合理地安排时间，正确地应对压力，并与老师和同学建立更好的沟通和合作关系。我相信，在您的指导和帮助下，我一定能够取得优异的成绩。谢谢您对我一直以来的关心和支持！
此致
敬礼
学生 谨上
学生考试没考好检讨书 篇二
尊敬的家长、老师：
您好！我是您班级里的学生，我对自己在最近一次考试中的表现感到非常惭愧和自责。我写这封检讨书是为了向您们表达我对自己的错误和疏忽的反思，并向您们保证我将会积极地采取措施来改进我的学习方法和提高我的成绩。
首先，我要承认我在备考期间没有付出足够的努力。我没有合理地安排时间，过多地花费在娱乐活动上，而忽略了学习的重要性。我深刻地意识到，只有通过不断地学习和复习，才能够真正掌握知识，提高自己的能力。
其次，我在考试中没有正确地应对压力和焦虑情绪。我感到非常紧张，这导致了我在考试中犯了一些低级错误。我明白了，只有保持冷静和放松的心态，才能够发挥出自己的真正水平。所以，我打算学习一些应对压力的方法，如深呼吸和积极的自我暗示，以在下一次考试中更好地应对压力。
最后，我要承认我在备考期间没有向老师和同学寻求帮助。我认为自己可以独自解决所有的问题，这是一个非常错误的想法。我应该明白，与他人合作和交流是提高自己能力的重要途径。所以，我决定更加主动地与老师和同学互动，提出我的问题并寻求他们的帮助。
家长、老师，我真诚地向您们道歉，并承诺我将会采取积极的措施来改进自己的学习方法和提高我的成绩。我将更加努力地学习，合理地安排时间，正确地应对压力，并与老师和同学建立更好的沟通和合作关系。我相信，在您们的指导和帮助下，我一定能够取得优异的成绩。谢谢您们一直以来的关心和支持！
此致
敬礼
学生 谨上
学生考试没考好检讨书 篇三
尊敬的老师：
这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
学生考试没考好检讨书 篇四
尊敬的老师：
你好！
很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：
第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。
第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求老师的原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
学生考试没考好检讨书 篇五
尊敬的老师：
您好！
此番我在语文考试当中基础题目失分太大，这导致我虽然在后面的难题部分取得了还算可以的分数，但是却因为基础题目失分太大，导致我的语文成绩位于班级倒数几名。
回顾错误，我深刻地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的，相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知，语文的难题部分往往是不好拿分的，往往绞尽脑汁也只能够得一点点分。可是语文的基础题目就很简单可以拿分啊，简直就是在送分，我为什么要丢失呢。很显然，我这样的错误发生，充分地暴露出我平时不注意基础知识的积累，片面地追求难题攻坚，这是导致我错误的主要原因。
现如今，我知道自身错误所在了。从今往后，我一定要认清语文考试的分数分配问题。重点将精力花在基础题目训练当中，在保证基础题目有足够时间训练基础上，然后再投入时间攻坚语文难题。最后，我恳求老师能够原谅我的错误。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
学生考试没考好检讨书 篇六
尊敬的老师：
我怀着愧疚的情绪，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只期望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一向就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，个性是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。个性是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。此刻我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
此刻我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点"为了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。所以，此刻我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间。每一天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束潜力、自主学习潜力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。我必须不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
我此刻已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，期望老师能够再给我一次机会，我必须会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
