染雾中国消防宣传日活动总结 篇一
近日，我校积极响应国家号召，开展了一系列丰富多彩的中国消防宣传日活动。通过这些活动，全校师生深入了解了火灾防控知识，增强了火灾逃生自救能力。下面就我校中国消防宣传日活动进行总结。
首先，我们组织了消防安全知识讲座。活动中，消防部门的专业人员详细讲解了火灾的危害性和常见的火灾原因，还介绍了正确的逃生方法和使用灭火器的技巧。讲座中，我们学习到了很多实用的知识，比如火灾逃生时要低姿态行走，避免吸入有毒烟气；要根据火势选择逃生通道，避免跑到火源处等。通过讲座，我们不仅提高了对火灾防控的认识，也增强了自己的防火意识。
其次，我们组织了消防演练活动。在学校操场上，消防部门搭建了一个火灾逃生场景，模拟了火灾发生时的紧急情况。在演练中，我们学习到了如何正确使用灭火器，如何迅速疏散人群。同时，我们也亲身感受到了火灾发生时的紧张和危险。通过这次演练，我们更加明白了火灾防控的重要性，也增强了自己的应急能力。
此外，我们还开展了消防知识竞赛活动。活动中，我们以班级为单位进行比拼，通过答题比赛的形式，检验了我们对消防知识的掌握程度。比赛内容包括火灾防控知识、灭火器的使用方法等。通过竞赛，我们不仅巩固了学到的知识，也增加了对消防知识的兴趣。
最后，我们还组织了消防宣传展览。在校园里设立了宣传展板，展示了火灾的危害性、防火措施和逃生自救方法。展板上还配有生动形象的图片和文字说明，吸引了很多同学的关注。通过展览，我们进一步加深了对消防知识的理解和记忆。
通过以上一系列的活动，我校全体师生对消防知识有了更深入的了解，提高了火灾防控意识和应对能力。同时，也为学校的消防安全工作奠定了坚实的基础。希望今后我们能够继续加强消防宣传教育，为校园消防安全保驾护航。
中国消防宣传日活动总结 篇二
近日，我校积极响应国家号召，开展了一系列丰富多彩的中国消防宣传日活动。通过这些活动，全校师生深入了解了火灾防控知识，增强了火灾逃生自救能力。下面就我校中国消防宣传日活动进行总结。
首先，我们组织了消防安全知识讲座。活动中，消防部门的专业人员详细讲解了火灾的危害性和常见的火灾原因，还介绍了正确的逃生方法和使用灭火器的技巧。讲座中，我们学习到了很多实用的知识，比如火灾逃生时要低姿态行走，避免吸入有毒烟气；要根据火势选择逃生通道，避免跑到火源处等。通过讲座，我们不仅提高了对火灾防控的认识，也增强了自己的防火意识。
其次，我们组织了消防演练活动。在学校操场上，消防部门搭建了一个火灾逃生场景，模拟了火灾发生时的紧急情况。在演练中，我们学习到了如何正确使用灭火器，如何迅速疏散人群。同时，我们也亲身感受到了火灾发生时的紧张和危险。通过这次演练，我们更加明白了火灾防控的重要性，也增强了自己的应急能力。
此外，我们还开展了消防知识竞赛活动。活动中，我们以班级为单位进行比拼，通过答题比赛的形式，检验了我们对消防知识的掌握程度。比赛内容包括火灾防控知识、灭火器的使用方法等。通过竞赛，我们不仅巩固了学到的知识，也增加了对消防知识的兴趣。
最后，我们还组织了消防宣传展览。在校园里设立了宣传展板，展示了火灾的危害性、防火措施和逃生自救方法。展板上还配有生动形象的图片和文字说明，吸引了很多同学的关注。通过展览，我们进一步加深了对消防知识的理解和记忆。
通过以上一系列的活动，我校全体师生对消防知识有了更深入的了解，提高了火灾防控意识和应对能力。同时，也为学校的消防安全工作奠定了坚实的基础。希望今后我们能够继续加强消防宣传教育，为校园消防安全保驾护航。
中国消防宣传日活动总结 篇三
11月9日是全国消防安全宣传教育日，近日，市教育系统围绕消防安全主题，做深顶层设计，做细知识宣讲，做实实战演练，进一步强化了师生消防安全意识，提升了师生自防自救能力。主要活动有：
出台《市学校安全管理工作手册》《市中小学校幼儿园安全防范工作规范》等多项制度，将消防安全纳入到学校综合治理和平安校园建设工作中，实行安全责任制和责任追究制，对不重视消防安全宣传教育，出现责任事故的学校，实行安全工作一票否决制。建立局领导班子成员、科室、责任督学分片联系学校机制，局务会每月听取一次包括消防安全教育在内的责任区督学检查情况汇报，以学校为单位列出问题清单，集中研究处置办法。
开展消防知识宣讲活动，及时更新宣传橱窗、张贴宣传标语，利用国旗下讲话、晨会、黑板报、班队会等平台多渠道宣讲防火、逃生等消防安全知识。邀请消防宣传员、法制副校长开展消防知识讲座，解析引发火灾的主要因素，介绍各类消防器材及基本使用方法，讲授危急情况下逃生、自救、互救等相关知识，教育孩子增强消防安全的意识，爱护各种场所的消防设施。结合“平安校园”建设，组织拉网式排查，对疏散通道、安全出口等自查自纠，消除安全隐患。
组织学生走进消防中心，走近消防战士，近距离接触、了解消防车、消防服、灭火器等消防器材，增加消防体验，增强感性认识。组织实施校园消防逃生演练，拉响警报后，在教师引导下，学生捂住口鼻，沿着设定的逃生路线，有序撤离教学楼，逃往指定地点。开展“消防实战”，在指定“火场”中，学生对校园常备的“手提式灭火器”进行演练，确保消防安全知识入心入脑。
中国消防宣传日活动总结 篇四
根据《20xx年“119消防安全宣传月”工作方案》的要求，我局高度重视，成立“119消防宣传月”活动领导小组，切实做好“119消防宣传月”各项工作。现将总结如下：
一、宣传发动，统一思想
我局高度重视学校消防安全工作，在“119消防宣传月”之前教育局和各中心学校均召开了专题会议，要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识，消除安全隐患，积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动，即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份寒假消防安全作业，充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传，通过学习宣传，大家统一了思想。
二、提高认识，强化领导
开展“119消防宣传月”安全宣传教育活动，是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措，是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此，我局成立了领导小组，由局长任组长，主任督学任副组长;各相关股室长、校长、幼儿园园长为成员。
各学校、幼儿园、站在构建和谐校园、保障师生安全的高度，加强领导，落实责任，推动活动扎实开展。明确校领导主抓，指定专门人员负责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，以强有力的举措确保活动取得实效。
三、开展活动，提升技能
各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。
1.各学校“119消防宣传月”中，以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。
2.各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练，让学生学会应急避险的常识和技巧，增强其应急避险能力。
3.在消防安全教育活动中，学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。
中国消防宣传日活动总结 篇五
11月9日是全国消防安全宣传日，20xx年119消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识，在消防日来临之际，不断创新消防宣传教育载体，张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动：
一是要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解，充分发挥了课堂教学在消防教育中的主渠道作用。
二是在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的教授内容，由师生共同设计活动形式，深化了消防安全课的内容。
三是参加一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用，学习消防知识，了解火灾案例，进行模拟逃生训练。
四是在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢记疏散程序和方法，利用大课间活动进行疏散逃生演练。
五是要求在校学生制作一份手抄报。让学生搜集各种消防标志、法规、案例，制作一份手抄报，更加全面地学习消防、宣传消防。
六是写一份心得体会。让广大中小学生记录身边的消防故事和自己的感受，不仅提高了学生的写作能力，而且提高了学生的消防安全意识。
中国消防宣传日活动总结 篇六
消防宣传月期间，xx小学认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下。
一、点亮消防宣传窗口
活动初期，我校的所有电子屏全部点亮，全天滚动播放各类宣传标语。学校一进门的希望大道上也挂起了鲜艳的横幅，警示标语提醒来上学的每一个孩子，要提高消防安全意识。
二、开展一次消防安全大检查
学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改，进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
三、进行一次广播宣传。
利用红领巾广播，播送了一集以消防宣传为主题的广播，由学校的大队委专门向全校师生宣传消防知识、消防安全及安全逃生的知识，提高了全校师生的消防安全意识。
四、举行一次防火逃生演练
为普及应急逃生教育，进一步演练逃生技能，提高广大师生员工的防火安全意识，避免和减少安全事故，增强学生的自救及逃生能力，xx小学开展了一次火灾逃生演练。信号员吹响“火灾警报”信号口哨，各班班主任老师告知学生“火灾来了，不要慌”，并指导学生下蹲，用毛巾捂住口鼻，猫腰行至走廊整队，纠正学生的不正确动作和姿势。
当信号员吹响“撤离”信号口哨时，学生分成两路纵队，按照指定路线迅速有秩序撤离到篮球场。xx老师在篮球场入口分流指挥，xxx老师在集合地点统一指挥。整个撤离过程井然有序，师生严肃认真，两分三十秒全部撤离。最后副校长作总结讲话。副校长肯定了同学们的进步，也强调了逃生过程中的细节问题。
本次疏散活动，增强师生的疏散逃生能力，培养同学们听从指挥和团结互助的精神，我校将会持续开展疏散逃生演习，将疏散逃生演习纳入到常规教育教学工作中，为构建平安校园奠定坚实的基础。
五、组织学生参观消防中队
为了让同学们深入了解消防知识，进一步增强防火防灾意识，xx小学六年级部分少先队员代表在德育处副主任、老师的带领下，来到xx消防中队参观学习。
xx消防中队给同学们演示了消防服的穿戴，展示了许多平时只能在电视上看到的消防器械，并详细介绍了金属切割机、扩张器、空气呼吸器等消防器械的性能和用法。不少同学还兴致勃勃地进行了操作实践：有的穿上了消防服，当了一回“小小消防员”；有的举起了金属切割机，有模有样的进行了操作演练；有的戴上了空气呼吸器，真切感受了消防队员工作时的状态……随后，大家在消防官兵的指挥下，近距离的参观了消防车，从消防官兵的讲解中了解了消防车的特点、功能和使用方法等。
这次参观活动让同学们近距离接触了消防官兵和各种新颖的消防器械，直观地学到了不少消防知识，对消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰。这次参观活动，不仅拓展了同学们的消防安全知识，对提高消防素质、传播安全理念、预防和减少事故的发生也起到了积极的教育作用。
六、布置一次家庭消防作业
三年级的同学和家长共同完成了家庭逃生路线图，同学们把家里的.房间布局画的清清楚楚，把消防逃生路线标的简洁明了。通过评比，学校德育处还将评出一、二、三等奖。这次活动让中年级的小朋友们及家长们都提高了消防意识。
七、观看消防宣传片
五年级全体同学，在班主任老师的带领下，统一观看了消防宣传片，同学们看得非常认真，感触良深。此次活动激起了学生们对于消防战士的敬佩之情，与此同时，也提高了他们的消防意识。
此次消防月活动让我们意识到要在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
