染雾和孩子一起读书的感受 篇一
读书是一种愉快的享受，而和孩子一起读书更是一种亲密的互动。在这个快节奏的社会中，我们常常忽略了与孩子共同阅读的重要性。然而，和孩子一起读书能够给我们带来很多宝贵的感受。
首先，和孩子一起读书可以增进亲子关系。在忙碌的工作和生活中，我们常常忽视了家庭的重要性。而和孩子一起读书是一个很好的机会，可以让我们与孩子建立更深入的联系。通过读书，我们可以一起分享故事、讨论情节和人物，并且可以倾听孩子的想法和理解。这种互动不仅可以增加我们的亲子关系，还可以培养孩子的思考能力和表达能力。
其次，和孩子一起读书可以开拓视野。孩子的阅读范围通常比较有限，他们更容易选择自己喜欢的书籍而忽视其他类型的作品。然而，作为父母，我们可以通过与孩子一起读书来引导他们接触更广泛的知识和文化。我们可以选择一些经典的文学作品，或者是关于历史、科学等方面的书籍，来帮助孩子了解更多的世界。这样的阅读经历不仅可以拓宽孩子的视野，还可以培养他们的批判性思维和创造力。
最后，和孩子一起读书可以培养孩子的阅读兴趣。在当今数字化的时代，孩子们往往更喜欢玩游戏、上网等活动，而对阅读失去了兴趣。然而，当我们和孩子一起读书时，可以通过分享自己的阅读经历和喜爱的书籍来激发他们的兴趣。我们可以选择一些与孩子年龄相符合的书籍，或者是有趣的绘本，来吸引他们的注意力。当孩子发现阅读可以带给他们快乐和乐趣时，他们会逐渐培养起阅读的习惯和兴趣。
总的来说，和孩子一起读书是一种愉快的体验，可以增进亲子关系，开拓视野，培养阅读兴趣。在我们忙碌的生活中，不要忽视了与孩子共同阅读的重要性。让我们抽出时间，和孩子一起享受阅读的乐趣吧！
和孩子一起读书的感受 篇二
在当今快节奏的社会中，和孩子一起读书已经成为了一种奢侈。然而，我发现和孩子一起读书不仅是一种宝贵的时光，还是一种心灵的愉悦。
首先，和孩子一起读书可以让我重拾童年的快乐。在和孩子一起读书的过程中，我常常会被书中的故事和情节所吸引，并且会产生一种童年的回忆。和孩子一起读书，我可以重新体验到小时候想象的乐趣和思考的自由。这种愉悦不仅仅是和孩子一起阅读的乐趣，更是一种与孩子一起成长的体验。
其次，和孩子一起读书可以让我重新审视自己的成长。当我和孩子一起阅读时，我会发现自己曾经读过的书籍中有很多有着深刻的内涵和意义。我会重新思考自己的价值观和人生观，并且会通过和孩子的对话来理解更多的观点和思考。这种重新审视自己的成长不仅让我更加珍惜和孩子一起度过的每一刻，还让我更加明白自己的责任和使命。
最后，和孩子一起读书可以让我感受到孩子的成长和进步。当我和孩子一起读书时，我可以看到他们从对图画书的简单理解，到能够阅读有一定难度的故事书的进步。我可以看到他们的思考能力和表达能力的提高。这种见证孩子成长的过程不仅让我感到自豪，还让我更加珍惜和孩子一起度过的每一天。
总的来说，和孩子一起读书是一种奢侈的时光，可以让我重拾童年的快乐，重新审视自己的成长，感受孩子的成长和进步。在我们忙碌的生活中，不要忽视了和孩子一起读书的重要性。让我们抽出时间，和孩子一起享受阅读的乐趣吧！
和孩子一起读书的感受 篇三
时间过得真快!转眼间我的女儿成为一名一年级的小学生了，已经开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子们背儿歌读故事了，于是我便开始每天陪孩子读童话、儿歌的生活了。
不长的几句话，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，并指着下面的图画给她解释其中的意思。我读一遍，让她再念一遍，反复的读，就这样磕磕绊绊地终于算是念完了。
读书应该成为孩子们生活中的好习惯，因为在这个年龄阶段的孩子，对于一些比较困难的字和词组都还没有完全掌握，要他们单独的去读，理解书中间的内容，是很困难的事情。一个人读书习惯的培养，是从小做起的，要让孩子亲近书籍热爱阅读，逐步正确引导孩子独立养成好的读书习惯，一旦养成好的习惯，孩子们会受益终生。
读书不仅可以使孩子开阔视野，增长知识，对道德素质和思想意识也有重大影响。孩子都有自己心中的英雄和学习的榜样，孩子在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
做一个和孩子一起学习一起成长的家长是幸福的事，我们做家长的能够陪伴孩子一同分享阅读带来的那份内心的宁静与充实，就一定会有意想不到的收获!
和孩子一起读书的感受 篇四
佳禾上一年级了，开始学习拼音与汉字了，老师要求孩子自己阅读故事，于是我们俩就开始了每天读童话的生活。
第一天，读《丑小鸭》，一开始是一段描写景色的，不长的段落，孩子读的很慢很慢，两个字之间总是要停顿，因为不认识，要先拼拼音，拼完这个字，上个字又忘了，她自己都不知所云，我让她再念一遍，有时候她还会烦，没办法，我就把这句话连起来读给她听，她就会恍然大悟：哦，是这个意思呀!有时候会念错一两个字，我会假装没听懂或者没听见，让她再念一遍。就这样，第一段磕磕绊绊地终于算是念完了，大概用了二十多分钟吧。
念完第一段，第二段念到第十一个字是：鸭妈妈……，她叹了一口气说：“唉，念了这么长时间，终于出现个鸭字，还是个鸭妈妈，还不知道丑小鸭在哪里呢!”我笑了，心想：唉，闺女，不是人家出来的晚，而是你念的太慢了。
就这样，几乎每天我们做完作业都会念上一小段，当然有时候会偷懒，我也不逼她，因为逼着让她念，她也不会好好念的。慢慢地她学的字多了，拼音也熟练了，念的书也多了，所以读的速度也稍快了一些，她找到了其中的规律，也知道有些词语应该连在一起念，有时候怕我听不懂，还会念一句问问我：懂不懂是什么意思啊?我就会让她解释一下给我听。我以前给她念故事的时候，都是不同的人物配不同的声音、语气，现在她有时候也会配上声音，不过还不是很熟练，因为念懂故事要占用她的大部分的精力，也顾不上其它的了。
听她念书，一开始就觉得是任务、是负担，因为下班回家有很多事情要干，还要抽时间陪她做作业，哪有时间听她念书啊，感觉下了班比上班还要累，挺烦的。现在，虽然还是感觉累，但也找到了其中的乐趣，我们会一起评论一下故事中的主人公、一起为主人公的遭遇掉眼泪，还会在生活中引用一下故事中的句子。
读书，确实应该成为生活中的好习惯，我喜欢静静地看书，周围什么声音也没有，安静地享受，我看的书比较杂，虽然不全是有用的，但就是单纯的喜欢，自从有了孩子就不太买书了，好象没时间读了。我希望女儿多读书，不是想让她“读万卷书，行万里路”，只是简单地读，从书中找到乐趣，我一直都觉得一个人只要读的书多了，就会自然而然地由内而外地散发出一种娴静的气质，这是任何装饰、打扮也无法达到的效果。
今天，我第一次网购，(好象快被淘汰了似的，一直也不会网购)买的就是书，一共四本，一百多元钱，全是儿童读物，其中还有一本人体骨骼的模型，要自己动手拼起来。我要培养她多读、多说、多交流，当然我也要把我以前的好习惯重拾回来，我们娘俩一起来读。
和孩子一起读书的感受 篇五
从幼儿园开始,妈妈就慢慢培养我的阅读能力,从带插图的连环画到带拼音注读的寓言故事。起初,爸爸妈妈读,慢慢地从图画插画自己编故事。到幼儿园毕业,我可以看着一副图片简单的编故事,我想:应该大部分的小朋友都是这样成长的。
9月开始,妈妈说：“田悦，从现在开始是小姑娘了,不再是儿童。”虽然我有些还不懂这两个词语的区别,但是我清楚的知道,我要识字了，再也不是那个看不懂就拿着书跑到爸爸妈妈面前,指着不认识的字,让他们教的那个小朋友啦;不再是围着爸妈旁转的小女孩。我有自己的朋友,有自己的房间,有自己的书桌,自己的台灯……
4月份,老师布置作业：亲子阅读。我有些不耐烦,我讨厌看很长很长的故事,因为要读很长时间,一直看拼音。妈妈说：“那从简短的故事开始吧。”在某个星期六陪我一起去新华书店买了《中国经典寓言故事》，《格林童话》。在知识的海洋中遨游,是多么幸福的事情啊!每天睡觉前,时间充裕就读3篇左右,可以进行角色互换提问题,让思维得到更大的拓展,非常有趣。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过"让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读,可以开阔眼界,让我知道了更多在生活中,不知道的世界。
我爱阅读!
和孩子一起读书的感受 篇六
著名文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读一本好书，便是开启一次生命的旅行，会结识无数智者，学会做人的道理，接受道德的洗礼，感受灵魂的净化。这个暑假，我们陪伴朱君楠读了大量的课外书籍，获益匪浅。
朱君楠在她的读后感里面写到：“读了刘墉的《说话的魅力》和《做个快乐读书人》，发现以前做的不够好，要按照从书中学的新的方式进行改正；读了《爱是不自私》，让我明白爱是需要分享的，你和别人分享了你的爱，你就会变得幸福；读了《大森林里的小木屋》，让我明白快乐与分享是人们必不可缺的两种品质……”读着孩子的读后感，品味着孩子的心灵收获，不禁沉醉于孩子心灵不断成长的感觉中。
平日，我们也会引导朱君楠充分利用好清早起床后、午饭后和睡觉前的空闲时间，少看电视、少玩游戏，努力做到每天通读一本书的目标。遇到好的优美词句和名人名言，都会鼓励她摘抄在笔记本上，反复诵读，感触深的就做一篇读书笔记。假期里，陪着孩子一起观看“中国汉字听写大赛”、“成语英雄”等节目，也会在家庭内部举办一场小型比赛，来不断提升孩子对汉字、对阅读的兴趣。
高尔基还曾说过：“爱书吧，它是你知识的源泉”。让我们携起手来，陪着孩子在千奇百怪、精彩纷呈的故事里，去星光灿烂的苍穹遨游，到博大精深的知识海洋远航，懂得更多做人的道理，掌握更多的科学知识，明德知礼，提升自我。
