染雾做一本图书 长一分知识——记中班亲子自制图书活动 篇一
近日，某幼儿园中班开展了一场别开生面的亲子自制图书活动。通过此次活动，孩子们与家长一起动手制作图书，不仅增加了亲子间的互动和沟通，更让孩子们在创作过程中收获了知识。
活动开始前，老师们提前准备了一些相关的书籍和材料，以及一些制作图书的示范样品，以便家长们在活动中参考。在活动现场，孩子们与家长们一起围坐在一起，老师们向大家简要介绍了图书制作的目的和方法。
首先，家长们帮助孩子们选择了主题，孩子们可以选择自己喜欢的故事、动物、植物等作为主题。然后，他们一起绘制了图画，选择了相应的文字，并将它们剪下来。孩子们在家长的指导下，学会了如何运用剪纸、贴纸等工具，将图画和文字粘贴到纸张上，制作成一本个性化的图书。
在制作的过程中，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，他们可以自己设计故事情节，绘制角色形象，选择自己喜欢的颜色和风格。他们还可以通过和家长的交流和合作，互相帮助解决制作中遇到的问题，增进亲子间的感情。
通过这次活动，孩子们不仅学到了制作图书的技巧，更培养了他们的观察力、想象力和创造力。他们学会了如何将自己的想法和感受通过图画和文字表达出来，培养了自己的表达能力和沟通能力。此外，他们还通过观察和学习其他孩子的作品，拓宽了自己的视野，了解了更多的知识。
参与此次活动的家长们也表示，通过与孩子一起制作图书，他们更加了解了孩子的兴趣和想法，增进了亲子间的交流和互动。他们也感受到了孩子们从中获得的乐趣和成长，为孩子们的创意和努力而感到骄傲。
通过这样的亲子自制图书活动，孩子们不仅收获了一本个性化的图书，更收获了亲子间的沟通和互动，以及在制作过程中的知识和技能。这样的活动不仅能够培养孩子的创造力和表达能力，还能够促进亲子间的关系，让孩子们在快乐中成长。
做一本图书 长一分知识——记中班亲子自制图书活动 篇二
近日，某幼儿园中班开展了一场别开生面的亲子自制图书活动。这次活动不仅让孩子们与家长们共同参与，还给孩子们带来了新的知识和启发。
在活动开始前，老师们为孩子们介绍了图书的重要性和制作图书的方法。孩子们与家长们一起选择了自己喜欢的主题，比如动物、植物、交通工具等。然后，他们一起绘制了图画，选择了相应的文字，并将它们剪下来。孩子们在家长的指导下，学会了如何运用剪纸、贴纸等工具，将图画和文字粘贴到纸张上，制作成一本个性化的图书。
在制作的过程中，孩子们不仅学到了制作图书的技巧，还学到了很多有关主题的知识。比如，选择动物作为主题的孩子们，通过绘制和学习动物的形象、生活习性等，增加了对动物的了解。选择植物作为主题的孩子们，通过绘制和学习植物的外貌、生长环境等，增加了对植物的了解。这些知识不仅扩大了孩子们的视野，还培养了他们的观察力和想象力。
通过这次亲子自制图书活动，孩子们不仅收获了自己制作的图书，还收获了更多的知识和启发。他们学会了如何通过图画和文字表达自己的想法和感受，培养了自己的表达能力和沟通能力。同时，他们还通过观察和学习其他孩子的作品，了解了更多的知识和想法。
在参与活动的家长们看来，这样的亲子自制图书活动不仅增加了与孩子的互动和沟通，还给孩子们带来了更多的乐趣和成长。他们表示，通过与孩子一起制作图书，他们更加了解了孩子的兴趣和想法，增进了亲子间的交流和互动。他们也感受到了孩子们从中获得的成就感和自豪感，为孩子们的创意和努力而感到骄傲。
通过这样的亲子自制图书活动，孩子们不仅收获了一本个性化的图书，还收获了亲子间的沟通和互动，以及在制作过程中的知识和技能。这样的活动不仅能够培养孩子的创造力和表达能力，还能够促进亲子间的关系，让孩子们在快乐中成长。
做一本图书 长一分知识——记中班亲子自制图书活动 篇三
“做一本图书、长一分知识，多一份快乐”这是我们十一月份亲子自制图书的口号。以培养孩子们从小喜欢读书的习惯，展示幼儿创作、动手制作的作品，体验与家人一起分享自己自制成就的乐趣，使孩子们对书籍更加珍爱，进一步激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿自主阅读能力。十一月我们开展了自制图书活动。活动初，我们在家长会上与家长商讨了怎样制作图书，有许多家长感到有些迷惑。于是，我到大班里借了一些自制的图书给家长看，然后又在网上找了一些资料与家长一起分享。几天后，有两位家长将自制的图书带了，一位是到图片扫描的方式将图
又过了几天，图书越来越多制作的方式也越来越丰富，故事内容更是精彩纷呈，有故事“三只小猪”“龟兔赛跑”“逃家小兔”；有幼儿自己的成长故事“嘟嘟小故事”“琼琼的故事”；还有科学类的“我是从哪里来的？” 等等。
在自制图书的过程中，幼儿与家长、教师、同伴都有积极的互动、协作。家长和孩子共同选定主题、选择制作材料、商量图书的文字表达内容及画面的呈现方式等，家长与孩子的分工，整个制作过程不仅是亲子智慧的结晶，还流淌着交融的亲情。
有的家长看到其他家长都制作了带来了，心里很着急但是又不知道如何去制作，于是在班级网站里，家长间讨论的制作图书话题也是异常火热。有热心的家长还帮着一起制作。正是由于大家的努力让我们的这次活动非常成功，当孩子们手里捧着奖状的时候心里都是美滋滋的。相信通过本次活动幼儿会更加爱护图书，在与同伴交流图书内容的时候也会更加自信与大胆。
