染雾珍惜资源的建议书 篇一
尊敬的校长：
您好！我是一名高中生，写信给您是想就如何珍惜资源给出一些建议。
在我们生活的当下，资源浪费已经成为一个严重的问题。水资源、能源、食物以及自然资源的浪费不仅对环境造成了巨大的负担，也对人类的生存和发展产生了不利的影响。为了解决这一问题，我想提出以下几点建议。
首先，我们应该加强资源的节约使用。在学校、家庭和社会中，我们应培养节约资源的意识，从小事做起。比如，我们可以在洗手时关掉水龙头，用完电器后及时关掉电源，不随意丢弃食物等。此外，我们还可以提倡共享经济，例如共享自行车、共享汽车等，减少资源的浪费。
其次，我们应该推广可持续发展的生活方式。可持续发展是指满足当代人的需求，而不损害后代人满足其需求的能力。我们可以鼓励使用可再生能源，如太阳能、风能等，减少对传统能源的依赖。同时，我们也可以倡导素食主义，减少肉类消费，降低对农业资源的需求。
此外，我们还应该加强环境教育。从小学开始，我们就应该教育学生关于资源的重要性和珍惜资源的方法。学校可以组织一些环保活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生亲身体验到保护环境的重要性。同时，家庭和社会也应该加入进来，共同培养孩子们的环保意识。
最后，政府应该加强资源管理和监督。政府可以通过制定法律法规，加大对资源浪费行为的惩罚力度，提高违法成本。同时，政府还可以鼓励企业和个人开展资源节约和环保行动，提供相应的支持和奖励。
总之，珍惜资源是我们每个人的责任。我们应该从自己做起，从小事做起，共同努力保护我们的家园，为后代留下更美好的未来。
谢谢您的阅读！
此致
敬礼
珍惜资源的建议书 篇二
尊敬的社区居民：
大家好！我是社区中的一员，写信给大家是希望就如何珍惜资源给出一些建议。
在我们的社区中，资源浪费也是一个不容忽视的问题。每天大量的水、能源和食物被浪费，给环境和我们的生活带来了巨大的负担。为了解决这一问题，我想提出以下几点建议。
首先，我们应该加强资源的节约使用。在家庭生活中，我们可以从小事做起，如关掉水龙头、合理使用电器、减少食物浪费等。此外，我们还可以鼓励邻里之间共享资源，如共同购买家电、共同种植蔬菜等，减少资源的浪费。
其次，我们应该倡导低碳生活方式。低碳生活是指通过减少二氧化碳的排放来降低对环境的影响。我们可以选择步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少汽车的使用。同时，我们还可以减少使用塑料袋和一次性物品，选择可持续、环保的产品。
此外，我们还应该加强环保教育。社区可以组织一些环保活动，如垃圾分类、植树造林等，让居民们更加了解环保的重要性。同时，我们也可以通过社区网站、微信公众号等渠道，传播环保知识，提醒居民们节约资源，保护环境。
最后，政府应该加大对资源的管理和监督力度。政府可以加强对资源的监测，及时发现和处理资源浪费的问题。同时，政府还可以通过制定相关政策，鼓励企业和个人开展资源节约和环保行动。
总之，珍惜资源是我们每个人的责任。只有我们每个人都积极行动起来，才能共同保护我们的环境，创造一个更美好的未来。
谢谢大家的阅读！
此致
敬礼
珍惜资源的建议书 篇三
亲爱的老师、敬爱的同学们： 水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人却不在；开着电视、电灯、电脑，家里却空无一人；一张空无一字的纸，被弄脏了一点儿，就扔进了垃圾桶……地球上的自然资源是有限的，我们应该好好的珍惜资源，再次=此，我想大家提出一些建议：
一：节约电能。要注意随手关掉电源，不要浪费电。
二：节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。
三：节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约纸就是保护森林资源。
四：垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵资源，同时减少填埋和焚烧所消耗的能源。例如：废纸被送到造纸厂，用以生产再生纸：饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到专门的厂家进行分解回收，尽量做到"变废为宝".
老师同学们，让我们一起来珍惜资源，从我做起，从身边的事情做起，从点滴的事情做起，共创我们的美好家园吧！
珍惜资源的建议书 篇四
全球的家长们：
你们好！
当您在工作时，您那刚学会走路的孩子是否总会走到您的身旁，指着您的手，依依呀呀地用听不大清楚的语言讲述着什么的时候，您又是不是会给您的孩子一支笔和几张纸，随便您的孩子在白纸上乱涂乱画？
如果真是这样的话，您知道吗？您的孩子在纸上乱涂一笔，笔就会减少少许的墨汁，白纸涂过的地方将在回收前不能重复使用。虽然这一些对您来说，花的钱是屈指可数。也有一些人会提出：超前教育有什么不好的？
但您想，如果世界上的的每一户人家都这样，并且每户人家都只写一笔，用浪费不到一棵树的资源再乘打球上的几万亿户，你说，将会浪费多少资源，世界上将有多少树木瞬间倒下？再说，又有多少孩子能在此时接受超前教育呢，我想即使有，也是少许中的少许吧！
我觉得，当您的孩子指着您的手时，您不必理解成她是想要您手中的笔在纸上涂涂画画，也有可能是感觉无趣了，想要您牵着自己的手出门透透气，呼吸呼吸新鲜的空气呀！
几十您的孩子再三确认是想要您手中的笔时，您也可以不给他，把他带到沙地里，找一根木棒，任您的孩子乱涂乱画。在来时的途中，您的孩子有可能会哭泣，但这样可以让他认识到如今的生活、社会啊！这样，不是一个一举两得的好方法吗？及帮助了您的孩子认识生活，又珍惜了资源。
全球的家长们，请珍惜每一笔，要知道如今纸笔的来之不易啊！
珍惜资源的建议书 篇五
地球是我们人类、动植物生存繁衍的大家庭。可是现在，地球已经不再是那个洁净而美丽的地球了，它正变得千疮百孔，遍体鳞伤，正在独自地哭泣着，不知向谁述说自己已面临的不幸。
人们现在为了自己眼前的利益肆虐的伤害着破坏着地球，人们早被贪婪蒙蔽了双眼，只看到了好处，竭泽而渔，我们只有一个地球，如果它被破坏了我们别无去处，只有等待着灭亡，所以用自己的行动来证明吧。
现在原本碧蓝的天空像蒙上了灰面纱，清澈的湖水变得浑浊不堪，土地遭到严重的沙漠化和污染。空气中散发着浓浓的臭气。现在人们为了自己的利益不顾惜破坏环境纸厂把废气排放到空中废水不经处理的排放到庄稼地里河流里。黄河一直被称为中华民族的母亲河，但近年来黄河水土流失、断流、污染等生态恶化状况令人触目惊心。西部地区是如何一个生态恶化的情形?黄河又是怎样一种生命进入倒计时的窘态危境?人为生态的恶化是以一种什么样的可怕的速度导致了自然生态超常的恶化呢?连养育我们人类的文明古河都这个样子了难道人类不愧羞吗。地球这个生命的摇篮，这位人类的母亲，她无私的滋养着大地上的生命，包括动物植物，还有人类。我们只是万物中的一个群体，谁也没有权利，也不可能拥有对地球的控制权，谁也不能凭借自己的喜好善恶来对待神圣的地球。来破坏损伤它的完整和庄严。醒悟吧人类，不要在以旁观者的姿态去面对了，用主人的身份保护自己的家园。如果家园被毁，那人类能独自生存吗。如果动物植物全被人类给杀害了，那人类又能独自生存吗。
不要让人类成为地球最后一个孤单的生命。保护碧水蓝天，共建绿色家园。与健康和好，与绿色快乐拥抱吧。让我们的地球母亲充满生机吧。
珍惜资源的建议书 篇六
当水龙头不停流出清澈的水，用水人不知去向时；当开着电灯、电视，房间里长时间空无一人时；当笔记本随手扔进垃圾桶，却只用了几页……这是多么不文明的现象啊！
我想，大家应该都知道吧。大自然的资源并不是取之不尽，用之不竭的。它们都是有限的。那些资源都是经过亿万年，一些低等的生命群体被沙、土掩埋之后，经过长时间的高温、挤压积累起来的。自然资源这麽珍贵，我们是不是更应该好好地利用它们呢？
就让我用一句话来表达我此时的想法吧“有限的资源，无限的循环。”只要我们共同携手就有未来，就有明天。虽然大自然的资源有限，但是我们可以充分地利用啊！
地球的居民啊！我们只有一个地球，我们大家只要为它，“这个生命的摇篮”付出一点点，数年过后，岂不是回报了大地吗？
在此，我还是要倡导“低碳生活”。
所谓“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：减少二氧化碳的排放、退耕还林、植树造林、这都是保护大自然的表现嘛！
我想大家都知道，地球虽然有自净功能，但是我们无限制的排放二氧化碳，也是不行的。
现在，我真心倡议大家，保护大自然吧，人类只有一个地球，无法移居！
地球的居民们啊！请随手关上身边开着却用不着的水龙头，出门时关上家里的电灯、电视等无用的电器。
千言万语汇成一句话“珍惜自然资源，共营生命绿色”为了这个美好的家园和蔼的母亲、为了这个和谐的大家庭、同时也为了自己，从现在做起，从我做起，“过‘低碳生活’，共建美好家园”。
