染雾给老师的一封建议书 篇一
亲爱的老师：
我写这封信是希望能够给您一些建议，以改善我们的学习环境和教学效果。首先，我想说的是，您是一位非常优秀的老师，您的教学方法和知识水平都非常出色。然而，在我们的学习过程中，我觉得还有一些地方可以改进。
首先，我建议您在课堂上多使用一些互动和合作的教学方法。这样可以激发学生的学习兴趣，并且提高他们的参与度。例如，您可以组织小组讨论、案例分析或者实践活动，让学生在合作中学习，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。通过这种方式，学生可以更好地理解和掌握知识，同时也更容易记住和应用。
其次，我建议您多关注学生的个体差异，并采取不同的教学策略来满足不同学生的学习需求。每个学生都有自己的学习方式和学习节奏，有些学生可能更喜欢听课，有些学生可能更喜欢看书，还有些学生可能更喜欢实践。因此，您可以根据学生的不同需求，提供多样化的教学资源和活动，让每个学生都能够找到适合自己的学习方式，从而提高学习效果和满足个体需求。
另外，我也希望您能够给予我们更多的反馈和指导。有时候，我们可能不知道自己在哪些方面还需要改进，或者不清楚如何提高自己的学习成绩。因此，您可以经常给予我们一些具体的建议和指导，帮助我们发现自己的不足并加以改正。您可以在课堂上或者课后与我们交流，通过讨论或者评估来了解我们的学习情况，并给予相应的指导和建议。这样可以帮助我们更好地规划学习目标，提高学习效果。
最后，我希望您能够鼓励我们多参与课外活动和社团组织。通过参与这些活动，我们可以拓宽自己的视野，培养自己的综合能力。同时，这些活动也可以帮助我们更好地发展自己的兴趣爱好，并且增加与他人的交流和合作机会。因此，您可以在课堂上宣传和推荐一些有意义的课外活动和社团组织，鼓励学生积极参与。
亲爱的老师，我相信您一定会认真考虑我的建议，并且不断努力改进自己的教学方法。我希望我们能够共同努力，创造一个更好的学习环境和教学效果。谢谢您对我们的关心和付出！
祝好！
此致
敬礼
给老师的一封建议书 篇二
亲爱的老师：
首先，我想对您表达我对您的敬佩和感激之情。作为一位教育者，您为我们的学习付出了很多努力，您的辛勤工作和付出是我们成长的重要支撑。然而，我也想给您一些建议，以帮助您进一步提高教学质量和与学生的沟通。
首先，我建议您在课堂上多运用一些现代技术手段和多媒体资源。随着科技的发展，我们现在生活在一个信息爆炸的时代，学生们对于新技术和多媒体资源的接受度很高。因此，您可以尝试使用一些教育软件、网上课程或者教学视频来辅助您的教学。这样可以使课堂更生动有趣，激发学生的学习兴趣，并且提高他们的学习效果。
其次，我建议您多关注学生的情感需求和心理健康。学生在成长过程中可能会面临各种各样的挑战和困难，有时候会感到压力和焦虑。因此，您可以在课堂上或者课后与学生进行交流，了解他们的情感状态，并给予适当的关怀和支持。您可以提供一些心理健康的教育资源或者引导学生寻求专业的心理咨询，帮助他们解决问题和调整情绪，从而更好地应对学习和生活的压力。
另外，我希望您能够充分尊重学生的个性和思维习惯。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、特长和学习方式。因此，您可以在教学中给予学生一定的自主权和选择权，鼓励他们发挥自己的优势和创造力。您可以提供一些有挑战性和启发性的学习任务，让学生能够根据自己的兴趣和能力来完成，从而激发他们的学习动力和求知欲。
最后，我希望您能够与家长保持良好的沟通和合作。家长是学生成长过程中的重要支持者和参与者，他们对于学生的学习和发展有着重要的影响。因此，您可以定期与家长进行交流，分享学生的学习情况和进展。您可以通过家长会、家访或者在线平台等方式与家长保持联系，及时了解学生的学习需求和问题，并与家长共同协商解决方案。
亲爱的老师，我相信您一定会认真考虑我的建议，并且不断努力提高自己的教学水平。我衷心希望我们能够共同努力，创造一个更好的学习环境和教学效果。再次感谢您对我们的关心和付出！
祝好！
此致
敬礼
给老师的一封建议书 篇三
敬爱的孙老师：
我来到光华已经有一年多了，也被您辛勤培育了一年多了，我的进步全靠这些。可是岁月不等人，小学毕业考的脚步声我们已能清晰地听见，他意味着我们将离开小学这个温暖的乐园走向我们所不了解的中学。
在接受您这么多时间的培育后，我感觉到了您的误差。我并不是说您教的不好，只是想指出其中的缺陷。由于同学们学习起点不一，使得班级里的成绩参差不齐：成绩好的同学因学习基础好而使得他们的成绩芝麻开花——节节高；可成绩差的同学却不容乐观，因为一点知识没累积就丢掉一点，这样一个月下来没学会的知识就有一大串了。虽说您一直很努力地去给一些成绩差的同学补数学，但这毕竟只能得到单项的提高，甚至有时根本就没得到效果。这个问题对您来说是不是很难搞懂呢？我时常会出现这样的情况，当一道难题困扰着我的时候，让老师给我解答，很难让我很快理解，但如果一个懂这道题的同学来给我解答的话，我会很容易就把它给弄懂。我想这一定在于老师和学生之间的“代沟”吧！
出于以上情况，我想到了一个解决办法，这个办法不会是最好的，它只是我的一个建议，希望老师能够考虑。我想在每天下午七八两节活动课时留其中一节课时间给我们，让我们班成绩好的同学给成绩差的同学补课，使双方都能学习学习，一举两得。同时，语、数、英三门进行轮流，今天补语文，明天补数学，后天补英语……这样才使得三门功课的成绩都能提高，而不仅仅是单项提高了。
现在离期末考已经没多长时间了，希望老师能三思而后行。
此致
敬礼！
给老师的一封建议书 篇四
——关于如何实现传授知识并提高大学生的能力
尊敬的老师
您好：
经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解ξ矣幸恍┕赜谀在教学上的建议。希望能在您以后的教学中有一点帮助。
1.在开始一门课的教学时应该首先向学生介绍这门课学习的主要内容在以后工作或生活中的应用以及是否会为以后的一些课程提供知识准备等这样可以让学生学习得更有方向和动力。
2、合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。
3、在上课的过程中，老师最好能声情并茂，可以适当的做些有意义的活动。
4、在不影响您的情况下，在下课后可以尽量多留一会可以让学生去找您讨论问题，因为一些问题当堂解决会更好。
5、老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流ρ问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。
6、可以在课上提一些即将或正在举行的相关专业的竞赛
让学生及时了解和做一些准备，也可以做一些简单指导。 7，希望老师可以允许学生不经过导员请假，有时候学生会有一些急事不能及时上课，真心希望老师在这方面可以放宽一点。真心地希望上面的建议有能帮助到老师。如有什么不合理之处，望老师谅解。
祝老师身体健康
工作顺利
给老师的一封建议书 篇五
猎狗们都很高兴，大家都努力去达到猎人规定的数量。！老师您辛苦了。"我边啜泣边大声说。400字作文既然都长这么大了，也就没多大必要将精力浪费在回忆过去和幻想未来了；它仍然开着门。北京中关村一小四年级李宸恺我的'童年，就像一本书，有些故事在书里已经变得很模糊了，可是有一件事，书上还写得清清楚楚，明明白白。
您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。
1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；
2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；
3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。
鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：
1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。
此致
敬礼！
你的学生
20xx年xx月xx日
给老师的一封建议书 篇六
尊敬的老师：
您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。
老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。
每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接
将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。
所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。
其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师再也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。
老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。
老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们！
您的学生：xxx
年月日
