染雾篇一：小学生检讨书
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，今天我写这篇检讨书是因为我犯了一个很严重的错误。我深感抱歉，我希望通过这封检讨书向您道歉，并向您保证我会改正自己的错误。
事情发生在上周，当时我在课堂上玩手机，完全没有听您的讲解。我知道这是一个非常不负责任的行为，对不起您的辛勤付出和对我们的关心。我应该认真听课，专注于学习，而不是把注意力放在手机上。我深刻意识到我的错误，我会从现在开始，严格自律，摒弃手机成瘾的习惯。
除了对您的不尊重，我还给班级带来了负面影响。其他同学也受到了我的示范，分散了注意力，无法集中精力学习。对此我感到非常内疚和愧疚。我会向班级的同学们道歉，并向他们保证我会改正自己的错误，争取做一个好榜样。
我知道，一个人的成长不仅仅是学习知识，更重要的是培养良好的品德和习惯。我将以此为鞭策，不断提升自己，争取成为一个对社会有用的人。
为了弥补我的错误，我愿意接受您的惩罚。请您给我一个机会，让我通过努力和改正错误来弥补我的过失。我会更加努力学习，积极参与课堂活动，并尽力帮助我的同学们。
最后，再次向您表示我的诚挚道歉和深深的懊悔。我会铭记您的教诲，用实际行动来改变自己。请您原谅我，并给我一个机会重新证明自己。
衷心的学生：
XXX
篇二：学生检讨书
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，我写这篇检讨书是因为我犯了一个错误，我深感抱歉，并且保证我会改正自己的错误。
事情发生在上周，当时我在课堂上和同学交头接耳，完全没有听您的讲解。我知道这是一个非常不负责任的行为，对不起您的辛勤付出和对我们的关心。我应该认真听课，专注于学习，而不是分散注意力。我深刻意识到我的错误，我会从现在开始，严格要求自己，专心听课。
除了对您的不尊重，我还给班级带来了负面影响。其他同学也受到了我的示范，无法集中精力学习。对此我感到非常内疚和愧疚。我会向班级的同学们道歉，并向他们保证我会改正自己的错误，争取做一个好榜样。
我知道，一个人的成长不仅仅是学习知识，更重要的是培养良好的品德和习惯。我将以此为鞭策，不断提升自己，争取成为一个对社会有用的人。
为了弥补我的错误，我愿意接受您的惩罚。请您给我一个机会，让我通过努力和改正错误来弥补我的过失。我会更加努力学习，积极参与课堂活动，并尽力帮助我的同学们。
最后，再次向您表示我的诚挚道歉和深深的懊悔。我会铭记您的教诲，用实际行动来改变自己。请您原谅我，并给我一个机会重新证明自己。
衷心的学生：
XXX
小学生检讨书学生检讨书 篇三
尊敬的语文老师：
我深深地知道错了!我不应该把作业给同学赵小鹏抄，我看到XX因为来不及完成作业心急如焚的样子，出于好意给了他作业。可是我竟然没有想到自己的行为其实是害了他，并不是爱他。
要知道作业是第二课堂，是对课内学习知识的补充与巩固，作业练习对于提升我们的知识掌握水平非常有帮助。作业是老师布置给我们每个人的，只有每个人独自独立练习才能起得很好的练习效果，而如果单纯得抄作业不自觉勤于思考做题，那么就白白浪费了学习条件学习资源。
我在没有这样明白觉悟的时候，片面得以为赵小鹏同学来不及完成作业很着急，就出手帮助，实际上并不是真正得帮助他。如果赵小鹏同学能够因为这次来不及完成作业而被老师批评吸取教训以后认真及时完成作业，反而更好。
无论如何，作业是必须独立认真完成的，我提供作业给同学抄袭是无可抵赖的错误。从这次错误中我深深得意识到了自身的局限与不足，我不能单纯得以为出于好心就不会做坏事，出于好心同样可能干出坏事。因此我必须要先有足够的正确的思想觉悟，只有这样自己的行为才是有可能够好的。
在此我要郑重得向您致歉：我一定要从这次错误中吸取教训，以后绝不再犯，并且更要认识到自身视野的狭隘与局限，好好学习，争取获得更好的知识水平，取得良好的学习成绩，不辜负老师的殷勤教导。
此致
检讨人：
时间：
小学生检讨书学生检讨书 篇四
老师，今天我怀着极为沉重的心情写这篇检讨，
首先，真诚地说一句：老师，您辛苦了！
过错的经过是这样的。
课间，由于位于我左侧的“污染源”对我进行 形式的攻击，然后又说了几句刺激人的话，我的心理防线彻底完蛋，使我再也压制不住心中的熊熊烈火，愤怒地朝她大喊。可我却无意间忘记了是在教室，忘记了老师您。由此，我犯下了一个天大的错误，那就是无组织无纪律。在抗战时期，少说也要蹲个三五天禁闭，而老师您，却把它放在了心里。一会后，我无意间又说了一句与课堂无关的话。这时，您那犹如滔滔黄河后浪推前浪的批评声雨点般地落到我头上，简直如雷贯耳！我立刻意识到了问题的严重性，马上便不说话了。
可在实践课刚上课的时候，我又习惯性地把手放到桌上，可就这一个动作，违反了五年级上课坐姿的新规定，让您压制不住心中的怒火，把我叫到了教室门前，反省自己的言行。
静立在门旁的这段时间里，我反复地回想了自己的过错，我想到了所有以往做过的错事。这时，我才深刻地认识到我对不起老师您。
您每天都要为我们操劳，跟捣蛋鬼们争夺大家的注意力，还要巧妙地拆穿所有关于逃避家庭作业的种种借口；晚上还要在灯光下批改那些几乎看不懂又乱七八糟的“火星文字”；第二天还要继续应付班上的调皮鬼们(包括我一个)，处理那些作业犹如乱麻的人；有时您还要应对那些护着自己孩子而一点也不讲道理的家长。
到每个双休日，我们都认为作业太多，可在今日静立时我想到了老师您。我们每人只是写一份作业，而您却要每天把六十多份作业认真地查对一遍，工作量之大可想而知。
于是，我认识到我多么对不起老师您！在此，我为我做过的糟糕的事作出深刻的检讨！
小学生检讨书学生检讨书 篇五
尊敬的老师：
首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的上课说悄悄话行为，可以认为是我从入校以来所犯的最严重的错误，其中的原因有很多，归根结底是我的性子太倔，不服管教，脾气又太，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。
老师！我尊敬的老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生不遵守组织纪律性，擅自出逃，这样的行为不能够被广大师生所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。
我此次错误的犯错经过如下：因为事先我没有对自身的做严格要求，任由自己散漫。于是在被老师抓到我时，当时我的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，以至于后来感到无比悔恨。
我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会工作上的话，现在早已经可以用《xx公司的规章制度》把我开除了。
对于此次我不遵守组织纪律性的严重过错，我要承担后果，并作出深刻检讨。此致
此致
敬礼！
检讨人：XX
20xx年XX月XX日
小学生检讨书学生检讨书 篇六
尊敬的老师：
您好！
由于无心学习的缘故导致我在上课期间做出了玩手机的行为，事实上我没能意识到玩手机是种对老师教学成果极不尊重的行为，而且身为学生却不懂得珍惜学习的机会是自甘堕落的表现，须知玩手机对自己的学习有害无益自然得予以抵制才行，所以我对这次上课玩手机的做法感到很惭愧并进行了自我检讨。
回顾以往的学习不难发现自己的成绩属于比较差的类型，可偏偏我连半点自觉性都没有以至于成绩始终没有得到提升，即便如此老师也没有放弃自己这种差生并经常利用课余时间进行辅导，可我并没有对此心存感激以至于这次上课期间做出了玩手机的行为，一方面是因为对上课的内容有些听不懂从而让我感到比较无聊，岂不知这样的心态想要提升自身的学习成绩无异于痴人说梦，只懂得抱怨成绩差的问题却不去努力则会永远得不到成长。另一方面也许是想要炫耀手机的缘故才会在上课期间做出这种事吧，这种存心干扰其他同学学习的做法无论在谁看来都是极其可耻的。
长时间处于成绩差的状态从而让我对学习感到自暴自弃，扪心自问为何我不能够主动学习并致力于改变成绩差的现状呢，企图通过玩手机这种哗众取宠的做法无法获得老师和同事们的认可，明明正确的道路摆在自己的面前却从不肯通过努力去践行，而且上课期间应该做些什么都不明白的话只会让老师感到失望，凡事都需要老师进行告诫却没有得到丝毫成长，而且因为玩手机影响到身边同学学习的做法也的确令人后悔。
为了体现出自己认错的态度还是应该尽快改正才行，得到批评以后应当要有所进步才能够在学习生活中得到老师的谅解，若是仗着年龄低便觉得犯错是理所当然的事情未免有些太不懂事了，身为小学生应当具备知错能改的品质才对今后自身的发展起到促进作用，既然已经让老师感到失望就应该要行动起来并自觉抵制玩手机的行为，将手机放置家中并承诺不会再将其带到学校之中才是我应该做的事情，除此之外还要接受父母和老师的监督并以严格的标准对待自己。
因为这次玩手机已经让我失去了许多宝贵的时间，所以我会重视自身的学习并以行动来践行承诺，很多时候即便是些许的错误都有可能让自己坠入深渊之中，更何况玩手机这种知错犯错的行为也是令人感到不齿的，面对以往的过失让我感到很惭愧自然要努力提升自身的综合素质才行。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
